心理健康教育《珍爱生命健康成长》ppt课件.ppt
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1、珍爱生命 健康成长,生 命 如 歌,1,心里健康作业,2,一份快乐与人分享,就成了两份;一份烦恼向人倾诉,就只有一半了。-培根,3,一、简述学生心理发展的四个基本特征,1.连续性与阶段性2.定向性与顺序性3.不平衡性4.差异性,4,二、在学校开展心理健康教育有哪几条途径?,1.心理健康教育有关课程。2.开设心理辅导活动课。3在学科教学中渗透心理健康教育的内容。4.结合班级、团队活动开展心理健康教育。5.别心理辅导或咨询。6.小组辅导,6.小组辅导。,5,三、学校心理健康教育的原则有哪些?,1、教育性原则 2、全体性原则 3、差异性原则 4、主体性原则5、整体性原则6、保密性原则7、发展性原则
2、8、活动性原则,6,四、学生心理健康的基本标准是什么?,对现实的有效知觉、自制自尊与自我接纳、有自我调控能力、与人建立亲密关系的能力、人格的结构稳定与协调、工作热情与工作高效率。,7,五、简述青年期的心理特点。,青年期的心理特点,主要表现在四个方面:其一,精神生活空间扩大。其二,心理发展显著,认识能力明显提高。其三,性机能的成熟。,8,六、如何优化自己的个性?,如何优化自己的个性?,1.改变对世界的认识2.不要带有色眼镜3.体验帮助别人快乐自己的乐趣4.坚持到底,不可放松5.培养乐观的处世态度6.发扬好的,克服坏的,9,如何优化自己的个性?,七、简述智力的个体差异,智力的个体差异表现在两个方面
3、:(1)发展水平上的差异。不同的人所达到的最高水平极其不同。(2)智力的结构差异,即组成方式上有所不同。另外,人的智力发展有早晚差异。有人“少年早慧”,有人“大器晚成”。,10,八、如何处理矛盾问题?,答:要对矛盾问题存在的必然性与偶然性进行分析定性。有矛盾问题产生也是正常的,关键是处理矛盾时一定要注意心平气和,尝试通过加强沟通,化解矛盾,所谓化干戈为玉帛。矛盾双方往往是因为一些看待问题的观点不同才引发矛盾的,所以本着理解、包容、与人为善、站在对方的立场设身处地想一下,应该会获取谅解,达成共识。,11,如何优化自己的个性?,九、怎样建立良好的人际关系?,1.要热情交往2.要理解尊重3.要以诚相
4、待4.要宽容谅解,12,如何优化自己的个性?,填空题,1.判断一个人心理是否健康的标准包括生理、(心理)及社会适应三个方面2.心理过程包括(认知)、情感和意志。3.人际关系建立的前提和基础是(认知)。4.记忆过程的四个基本环节是识记、(保持)、回忆、再认。5.想象可以分为有意想象和(有意想象)。6.顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫(能力)。7.动物和人生来具有,不学而会的反射叫(条件反射)8.在马斯洛的需要层次理论中,(自我实现的需要)是最高层次的需要。9.教师对学生的教育,必须以(爱)为基础,以(专业)作为现代师生关系的基本标尺。10.气质类型的外在表现有(胆汁质)多血质、粘液
5、质、抑郁质。11.过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做(表象)。12.遗忘的进程是先(快)后(慢)。,13,单项选择题,1.心理学是研究(A)的科学。A.心理现象发生、发展及活动规律B.除精神病人心理以外的心理现象C.除动物心理以外的心理现象D.正常成人心理现象2.1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室标志着(C)。A.心理学的研究开始运用实验的方法B.构造心理学派的诞生C.科学心理学的诞生D.机能主义心理学的诞生.生物节律是指以(B)小时为单位表现出来的机体活动一贯的、规律性的变化模式。A.12 B.24 C.48 D.724.巴甫洛夫认为,神经活动的基本过程包
6、括(C)A.兴奋B.抑制C.反射D.反馈5小王总是怀疑自己家的门没有上锁,常常要反复检查它的这种行为属于(B)。A焦虑 B强迫行为 C强迫观念 D强迫恐惧6人际关系的核心因素。A.行为表现B.认知水平C.情感体验D.言行举止(A),14,如何优化自己的个性?,7.觉是指(A)A.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映B.人脑对客观事物个别属性的反映C.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映D.过去的经验在头脑中的反映10学生的说谎、偷窃和欺骗等属于(d)。A情绪冲动 B性格障碍 C情绪适应困难 D行为障碍11.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前
7、提之一,这体现了学校心理辅导的(C)。A面向全体学生原则 B发展性原则C尊重与理解学生原则D尊重学生主体性原则12下列关于心理健康教育课程的特点不正确的是(B)。A以提高学生心理素质为直接目的B以教师讲授为主C.以学生活动为主D.有教师指导13.教育心理学的创始人是(b)。A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅,15,生命誓言,我郑重地宣誓:在生命的每一天,珍爱自己的生命。无论发生何种困难,永不放弃拼搏奋斗。在短暂的人生路上,保持乐观的态度,去奋斗!去拼搏!努力创造人生的辉煌,享受人生的幸福!宣誓人:,16,如何优化自己的个性?,17,如何优化自己的个性?,18,如何优化自己的个性?,19,如何
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