孤残儿童儿童护理员职业道德和心理剖析课件.ppt

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1、,孤残儿童护理员培训项目 江西（职业道德、护理员心理及卫生健康知识）南昌市社会福利院 倪琳,孤残儿童护理员培训项目 江西（职业道德、护,第一节职业道德基本知识,1,职业的概念,2,道德的概念,3,职业道德概念,4,孤残儿童护理员职业道德,2,第一节职业道德基本知识1职业的概念2 道德的概念3,职业等于：职能行业,一、职业的概念,职业等于：职能行业一、职业的概念,三、职业道德的概念,三、道德的概念,三、职业道德的概念三、道德的概念,（一）孤残儿童护理员职业道德概念（二）孤残儿童护理员职业道德要求,四、孤残儿童护理员职业道德,5,（一）孤残儿童护理员职业道德概念四、孤残儿童护理员职业道德5,敬业爱

2、岗，服务至上,1,尊章守法 团结协作,7,语言文明 态度和蔼,6,拥有爱心，真诚奉献,4,刻苦学习，钻研业务,2,重视安全，保证质量,3,职业守则,关怀孤残 周到细致,5,第二节 职业守则,积极进取 开拓创新,8,敬业爱岗，服务至上1 尊章守法7 语言文明6 拥有爱心,第六章孤残儿童护理员心理与卫生健康基础知识,第一节,孤残儿童护理员的心理健康,1.了解心理健康和心理异常的涵义。2.熟悉心理健康问题。3.掌握保持心理健康的方法。,第六章孤残儿童护理员心理与卫生健康基础知识第一节,（一）什么是心理健康 心理健康又称为心理卫生，指个体的适应能力、人格等心理状态保持正常或良好水平，而且自我意识、自我

3、控制、自我体验等自我内部以及自我与现实环境之间保持和谐一致的良好状态。,一、心理健康的涵义,8,一、心理健康的涵义8,（二）心理健康的标准,认识自己,接纳他人,正视现实,人格完整与和谐,智力正常,心理和行为符合年龄,协调和控制情绪,热爱生活,（二）心理健康的标准认识自己接纳他人正视现实人格完整与和谐智,（一）什么是心理异常 心理异常就是适应性功能失调（适应不良）：1.个人的心理或行为偏离其所在社会的标准。2.心理或行为问题在时间上的一致性和或持久性。3.心理或行为问题的结果妨碍了个人或人际功能。,二、心理异常的涵义,（一）什么是心理异常二、心理异常的涵义,1,个人的心理或行为偏离其所在社会标准

4、,2,心理或行为问题在时间上的一致性或持久性,3,心理或行为问题的结果妨碍了个人或人际公能,（二）心理异常的判别标准,1个人的心理或行为偏离其所在社会标准2心理或行为问题在时间上,（一）心理健康问题会直接影响孤残儿童护理员的总体健康水平，降低个人和家人的生活质量（二）孤残儿童护理员的心理健康问题会给孤残儿童带来许多不利影响（三）孤残儿童护理员的心理健康问题对于儿童福利机构也有不利的影响（四）孤残儿童护理员的心理健康问题会给社会带来不良影响,三、心理健康问题,12,（一）心理健康问题会直接影响孤残儿童护理员的总体健康水平，降,（一）建立和谐的人际关系（二）建立广泛的社会支持（三）增强个人的调适能

5、力,四、保持心理健康的方法,13,（一）建立和谐的人际关系四、保持心理健康的方法13,End,Thankyou,14,EndThank14,LOREM,LOREM,LOREM,LOREM,LOREM,LOREM,LOREM,LOREM IPSUM DOLOR FFSIT AMET CONSECTETUR ADIPISICING ELIT SED DO EIUSMFGOD TEMPOR INCIDIDUNT UT LABORE EFGFT DOLORE MAGNA ALIQUA UT ENIM AFD MINIM VENIAM QUIGDDFGS NOSTRUD EXERC ITATION UL

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7、orem ipsumL,第一章 职业道德,sit,二,三,17,第一章 职业道德sit二三17,LOREM IPSUM DOLOR,LOREM,LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,LOREM,LOREM,LOREM,LOREM,LOREM,LOREM IPSUM DOLORLOREMLOREM IP,Lorem,Lorem,Lorem,Lorem,Lorem ip

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12、S,24,Lorem ipsum dolorLorem ipsum d,LOREM,LOREM,02,LOREM,03,01,LOREM IPSUM DOLOR,LOREMLOREM02LOREM0301LOREM IPS,LOREM,LOREM IPSUM,LOREM IPSUM,LOREM IPSUM,LOREM IPSUM DOLOR,26,LOREMLOREM IPSUM LOREM IPSUM L,Lorem ipsum dolor,04,Lorem ipsum,03,Lorem ipsum,02,Lorem ipsum dolor,01,LOREM IPSUM DOLOR,27,L

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20、m,01,Lorem ipsumLorem ipsum,02,04,05,06,03,LOREM,LOREM IPSUM DOLOR Lorem ipsumL,孤残儿童儿童护理员职业道德和心理剖析课件,THANKS,NAME,THANKSNAME,LOREM IPSUM DOLOR,LOREM,LOREM IPSUM DOLOR SIT,LOREM IPSUM DOLOR SIT,LOREM IPSUM DOLOR SIT,LOREM IPSUM DOLOR SIT,LOREM IPSUM DOLOR SIT,LOREM IPSUM DOLOR LOREMLOREM I,职业道德,ONE,第一 章,44,职业道德ONE第44,孤残儿童儿童护理员职业道德和心理南昌市社会福利院倪琳,孤残儿童儿童护理员职业道德和心理南昌市社会福利院倪琳,江西省彩虹桥-孤残儿童护理员培训项目（职业道德、护理员心理及卫生健康知识）南昌市社会福利院 倪琳,江西省彩虹桥-孤残儿童护理员培训项目（职业,案例,享乐主义极端个人主义拜金主义见利忘义，损公肥私不讲信用、欺骗欺诈以权谋私、腐败堕落你有那些危害?,做一个有职业道德的人,案例享乐主义做,第一章 职业道德,第一节,第二节,第三节,职业道德基本知识,职业守则,职业须知,第一章 职业道德第一节第二节第三节 职业道德基本知,