四年级数学下册角的度量课件人教版.ppt

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2、角叫做。记作“”。,一度角,把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做,把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做。记作“”。,一度角,1,1,把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做,认识量角器,量角器的中心,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,认识量角器量角器的中心量角器的0 刻度线量角器的内刻度量角,用量角器量角的步骤,1,1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2.零度刻度线和角的一条边重合；,用量角器量角的步骤11

3、.把量角器放在角的上面；使量角器的中心,用量角器量角的步骤,1,1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2.零度刻度线和角的一条边重合；,3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,用量角器量角的步骤11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心,0,120,0120,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是80,判断（请用手势“”或“”表示）。这个,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是110,判断（请用手势“”或“”表示）。这个,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是40,判断（请用手势“”或“”表示）。这个,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,下面三个角中，哪个角最小？为什么？123,本课小结,本节课我们都学习了哪些内容？你学会了吗？同桌之间互相讨论一下！,本课小结本节课我们都学习了哪些内容？你学会了吗？同桌之间互相,