四年级下册语文作文指导:贴鼻子课件.ppt
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1、贴鼻子,第,章,二,嘿!萌萌哒童声小学妹来喽!让我们开始一段新的写作旅程吧!,贴鼻子第章二嘿!萌萌哒童声小学妹来喽!让我们开始一段新的写作,游戏人数:一人参与,围观人数若干。游戏规则:在黑板上画一个缺少鼻子的头像,让蒙着眼睛的参与者转上三圈,或者走三米左右的路程去贴鼻子。学习本组文章,要把贴鼻子游戏的过程写清楚,形象描写贴鼻子的同学是怎么做的,围观的同学是怎么表现的,还要在贴鼻子的过程中,写出自己内心的感受,从而把文章写得具体生动。,游戏人数:一人参与,围观人数若干。,阅读提示:写游戏的作文,有强烈的现场感,才能给读者身临其境的感受。徐刚同学又是如何做到的呢?,美文一品阅读提示:写游戏的作文,
2、有强烈的现场感,才能给读者身,顿时,教室里像炸开了锅一样,沸腾起来。当老师把我的眼睛蒙上的时候,只感觉漫无边际的黑暗向我涌来,我一时慌了神,拿着磁铁,一下不知道到底往哪贴?,有趣的贴鼻子游戏,顿时,教室里像炸开了锅一样,沸腾起来。有趣的贴鼻子游戏,此起彼伏:这里起来,那里下去。形容接连不断。不识趣:不知趣,不懂得拿捏分寸。,超级链接此起彼伏:这里起来,那里下去。形容接连不断。,我是答题小能手,敢跟我比一比吗?,阅读练习:认真阅读,完成下面表格。,阅读练习我是答题小能手,阅读练习:认真阅读,完成下面表格,1.顿时,教室里像炸开了锅一样,沸腾起来。(原本风平浪静的教室,突然有了响声,或者喧哗起来,
3、你联想到了什么?是“风掠过树梢”,是“突然飞进成千上万的麻雀”,还是“巨石坠入湖面”?你也来试着写一写。)_,2.当老师把我的眼睛蒙上的时候,只感觉漫无边际的黑暗向我涌来,我一时慌了神,拿着磁铁,一下不知道到底往哪贴?(一个“涌”字写出内心恐慌的感受,形象而又生动。一个问句,则表现自己的无所适从,多么贴切的表达呀。你也来试着把下面句子补充完整。)鼻子,鼻子在哪儿?我愣在那儿,_,借鉴模仿 1.顿时,教室里像炸开了锅一样,沸腾起来。(,“我来,我来”同学们争先恐后地举起手来。我很幸运,老师第一个选到我。(原文),给小猪贴鼻子,“我来,我来”同学们争先恐后地举起手来。顿时,教室里一片沸腾,如同煮开
4、了一锅水。【1】我很幸运,老师第一个选到我。,【1】迁移运用有趣的贴鼻子游戏划线句子,恰当地运用比喻修辞,形象生动地写出了教室热烈的气氛。,呼啦啦变,张芷铭,“我来,我来”同学们争先恐后地举起手来。我很幸运,老,我眼前一片漆黑。老师还拽着我转了好几圈,这下,我懵了,不知该迈向哪儿。(原文),给小猪贴鼻子,我眼前一片漆黑。可老师还拽着我,像一只原地打转的陀螺接连转了好几圈,这下,脑子更是晕晕乎乎的,分不清东南西北,只感觉漫无边际的黑暗向我涌来,我懵了,脚步不知该迈向哪儿。【2】,【2】借鉴模仿有趣的贴鼻子游戏划线句子,把当时的感觉写得很细腻。黑暗“涌来”的感觉铺天盖地,很形象,很生动。,呼啦啦变
5、,张芷铭,我眼前一片漆黑。老师还拽着我转了好几圈,这下,我懵了,不,“啊哈哈”教室里顿时响起一片哄笑声。(原文),给小猪贴鼻子,“啊哈哈”教室里顿时响起一片哄笑声,如山洪爆发般喷涌而出,都快把天花板给掀翻了。【3】,【3】在游戏中,笑声无处不在。把笑声点缀好了,无疑,对活动热烈的气氛会起到很好的烘托作用。,呼啦啦变,张芷铭,“啊哈哈”教室里顿时响起一片哄笑声。(原文)给小猪贴,温馨提示:,通过比较,我们发现升格文中,作者不仅把活动的那种热烈的气氛渲染得恰如其分,也充分描写了自己在贴鼻子游戏中的心情和感受,这样,才会让人有身临其境之感。,温馨提示:通过比较,我们发现升格文中,作者不仅把活动的那,
6、游戏乐翻天 子也疯狂,学员佳作链接游戏乐翻天,下面的句子语言规范,用词准确,文句优美,通过背诵,可以提高说话和作文的能力。我们一起来比赛谁背得更快,更准确。每背诵一句,就奖励一元童声币。,哇,好多钱,我可以买,下面的句子语言规范,用词准确,文句优美,通过背诵,可,佳句1顿时,教室里像炸开了锅一样,沸腾起来。佳句2同学们看着他左摸摸,右摸摸,就是不肯下手贴,就忍不住提醒他:左边,左边有些同学唯恐天下不乱,就故意瞎指挥:不对,要往右边 佳句3“啊哈哈”教室里顿时响起一片哄笑声,如山洪爆发般喷涌而出,都快把天花板给掀翻了。佳句4当老师把我的眼睛蒙上的时候,只感觉漫无边际的黑暗向我涌来,我一时慌了神,
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