北师大版初三数学下册《38圆内接正多边形》课件.ppt
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1、3.8 圆内接正多边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第三章 圆,3.8 圆内接正多边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第三,1.了解正多边形和圆的有关概念.2.理解并掌握正多边形半径、中心角、边心距、边长之间的关系.(重点)3.会应用正多边形和圆的有关知识解决实际问题.(难点),学习目标,1.了解正多边形和圆的有关概念.学习目标,问题:观看大屏幕上这些美丽的图案,都是在日常生活中我们经常能看到的.你能从这些图案中找出类似的图形吗?,导入新课,观察与思考,问题:观看大屏幕上这些美丽的图案,都是在日常生活中我们经常能,问题1 什么叫做正多边形?,各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形
2、.,问题2 矩形是正多边形吗?为什么?菱形是正多边形吗?为什么?,不是,因为矩形不符合各边相等;,不是,因为菱形不符合各角相等;,正多边形,各边相等,各角相等,缺一不可,讲授新课,问题1 什么叫做正多边形?各边相等,各角也相等的多边形叫做,问题3 正三角形、正四边形、正五边形、正六边形都是轴对称图形吗?都是中心对称图形吗?,问题3 正三角形、正四边形、正五边形、正六边形都是轴对称图形,正n边形都是轴对称图形,都有n条对称轴,只有边数为偶数的正多边形才是中心对称图形.,问题3 正三角形、正四边形、正五边形、正六边形都是轴对称图形吗?都是中心对称图形吗?,正n边形都是轴对称图形,都有n条对称轴,只
3、有边数为,探究归纳,同理,解:,AB=BC=CD=DE=EA.,B=C=D=E.,A=B.,五边形ABCDE是正五边形.,探究归纳问题1 如图,把O分成相等的5段弧,即AB=BC=,弦相等(多边形的边相等)圆周角相等(多边形的角相等),多边形是正多边形,问题2 将圆n(n3)等分,依次连接各等分点,所得到的多边形是正多边形吗?,弧相等,将一个圆n(n3)等分,依次连接各等分点所得到的多边形叫作这个圆的内接正多边形,这个圆是这个正多边形的外接圆,正n边形的各顶点n等分其外接圆.,弦相等(多边形的边相,已知O的半径为r,求作O的内接正六边形.,分析:因为正六边形每条边所对的圆心角为 _,所以正六边
4、形的边长与圆的半径 _.因此,在半径为r的圆上依次截取等于 的弦,即可将圆六等分.,60,相等,r,.O,做一做,已知O的半径为r,求作O的内接正六边形.分析:因为正六边,作法:(1)作O的任意一条直径FC;(2)分别以F,C为圆心,以r为半径作弧,与O 交于点E,A和D,B;(3)依次连接AB、BC、CD、DE、EF、FA,便 得到正六边形ABCDEF即为所求.,.O,F,C,A,B,D,E,作法:(1)作O的任意一条直径FC;.OFCABDE,问题1,O,C,D,A,B,M,半径R,圆心角,弦心距r,弦a,圆心,中心角,A,B,C,D,E,F,O,半径R,边心距r,中心,类比学习,圆内接正
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