六年级《体育与健康(室内课)》课件.ppt

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1、体育与健康室内课,六年级,体育与健康室内课 六年级,致同学：,同学们，当你踏入六年级门的时候，就意味着一个美好真切、丰富多彩的少年时代已经来临。这个时期青春洋溢，充满无限生机和希望，它是人一生中长知识、长身体和心智逐渐趋于成熟的黄金时期。,致同学：同学们，当你踏入六年级门的时候，就意味着一,上课本卷须知及要求,什么是体育与健康,通过体育与健康课程学习所获得的,寄语：热爱园、共同成长,目 录,1234 上课本卷须知及要求什么是体育与健康通过体育与健康课,体育一词，指的是以身体活动为手段的教育，称之为身体的教育，简称为体育。随着国际交往的扩大，体育事业开展的规模和水平已是衡量一个国家、社会开展进步

2、的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为群众体育、专业体育、体育等种类。,什么是体育,体育一词，指的是以身体活动为手段的教育，称之为身体的,群众体育,群众体育,专业体育,专业体育,专业体育,专业体育,专业体育,专业体育,体育,体育,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的根本权利。健康是人生的第一财富。,什么是健

3、康,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状,六年级开始是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。在这一阶段进行体育锻炼可以促进身体的生长发，使身高增长，体重增加，呼吸机能和心脏功能提高。体育锻炼是促进青少年健康成长的最有效、最积极的手段。,体育与健康,六年级开始是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期，也是,1,2,3,通过体育与健康课程学习所获得的,增强体能,掌握和应用根本的体育与健康知识和运动技能,2,4,5,培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯,具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神,提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生

4、活方式,发扬体育精神,形成积极进取,乐观开朗的生活态度,123 通过体育与健康课程学习所获得的 增强体能,掌握和应用,上课本卷须知及要求,上课本卷须知及要求,1上课着装要整齐,得体。穿运动装可以在体育课上穿短裤和背心，必须脚穿运动鞋。2上课必须纪律严肃认真，积极准备，认真训练，不做与教学无关的事情。3上课必须听从指挥，服从口令，一切行动听指挥。4上课必须注意平安，不做危险动作，注意自我保护。5 体育器材要按时归还，损坏要赔偿。(6)有身体不适合运动疾病和传染病的不能参加体育运动。7运动前不能过饱、空腹大量饮水；剧烈运动后不能骤停和急速大量饮水等。,1上课着装要整齐,得体。穿运动装可以在体育课上穿短裤和,寄语：热爱园、共同成长,寄语：热爱园、共同成长,