人教部编五年级语文上册第七单元《语文园地七》课件.ppt
《人教部编五年级语文上册第七单元《语文园地七》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编五年级语文上册第七单元《语文园地七》课件.ppt(30页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、人教版统编教材小学五年级语文上册,第七单元语文园地七,学校:执教教师:,交流平台,说发现,本次交流平台围绕景物的静态描写和动态描写展开交流,教材呈现了鸟的天堂和月迹中的相关语句,我们可以回顾课文,梳理自己在静态描写和动态描写方面的感受和体会。,交流平台,议方法,前两个片段是对大榕树的静态描写,作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴,让我们感受到了榕树旺盛的生命力。后一个片段是动态描写,运用拟人的修辞手法,加上合理的想象,把月亮当成一个淘气的孩子,把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。,交流平台,对事物进行静态和动态描写,可以抓住事物某一方面的特点来描写,也可以从多个方面进行描写。如月迹一文从色彩方面
2、描写月光的静态:满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。如鸟的天堂中描写大榕树样子时是从多个方面(枝根叶、颜色、数量、大小等)写出其静态特点的。,交流平台,鸟的天堂一文中作者从数量、声音、大小、颜色、动作几方面入手写出景物的动态变化。例如:我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。,如,四季之美中的“即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人”这个句子,将夏夜的美描写得细腻、柔美且动态感十足,让人有如身临其境,仿佛那一只只萤火虫就在眼前飞舞。,学习了本单元的课文
3、,你积累了哪些优美的语句呢?与大家交流一下吧。,交流平台,交流平台,演练台,请你分析一下:下面的句子是动态描写还是静态描写?是从哪方面来描写的?其作用是什么?,交流平台,动态描写。是从月亮的形状变化来描写的。这样的描写方法能把内容写得更具体、更生动,可以增强文章的感染力。,月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。,词句段运用,元旦快到了,为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语,还可以配上好看的图画,看看谁制作的海报最吸引人。,词句段运用,议方法,.初步了解海报。做海报需要注意的问题是:要有打动人的宣传语,要有好看的图画。做海报的目的是宣
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文园地七 人教部编五 年级 语文 上册 第七 单元 园地 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-2076331.html