人教版高二生物选择性必修2第2节种群数量的变化(第二课时)课件牛老师.pptx
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1、第1章 第2节 种群数量的变化(第二课时),年 级:高二 学 科:生物学(人教版)主讲人:周斌 学 校:北京市第一零一中学,自然条件下,任何生物的种群都与环境中其他生物密切联系。严格地说,探究单个种群数量的变化只有在实验室才有可能实现。,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,1.如何在实际操作中设置该实验的时间变量?2.怎样培养酵母菌?3.如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数?(1)血细胞计数板的介绍(2)计数过程中的注意事项4.该实验是否需要对照和重复实验?5.如何记录和处理实验结果?6.据实验结果绘制的曲线图接近哪种增长模型,为什么?,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,活化,纯化,扩大
2、培养,同时接种,8瓶同时接种,培养基体积相同,接种量相同,28、150 rpm/min,分别培养图示小时后,取出依次放在4 冰箱中保存,学生分小组同时计数。,1.如何在实际操作中设置该实验的时间变量?,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,培养时间/h:0 3 6 9 12 15 18 21,酵母菌,2.怎样培养酵母菌?为什么?,培养瓶用微孔封口膜封口,28 恒温、振荡培养。,微孔封口膜封口既能避免杂菌污染培养液,又能保证培养过程中的气体流通。28 是酵母菌出芽生殖比较适宜的温度。振荡有利于促进溶氧,利于酵母菌有氧呼吸供能;促进培养液中营养成分与酵母菌菌体充分接触,有利于酵母菌出芽生殖。,四、
3、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,导流凹槽,两个计数室所在区域,血细胞计数板,3.如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数?,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,血细胞计数板侧面观,盖上盖玻片的示意图,3.如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数?,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,血细胞计数板1个计数室放大,示意图,每个计数室上各刻有一方格网,每个方格网共分九个大格,中央大方格为酵母菌计数区。,3.如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数?,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,血细胞计数板1个大方格放大,大方格放大,每个大方格含25个中方格,每个中方格有16个小方格,共400个小方格。每个大方格
4、面积为1 1 mm2,每小方格面积为1/400 mm2。,3.如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数?,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,血细胞计数板1个大方格放大,大方格放大,每个大方格的容积为0.1 mm3,即0.1 L。,3.如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数?,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,先盖盖玻片,再将培养液滴加于盖玻片边缘,让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。,盖盖玻片和滴加培养液,哪个步骤在前?,3.如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数?,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,为什么要待酵母菌全部沉降到计数室底部再计数?,吸取培养液之前为什么要将培养液摇匀?,使
5、菌体分散开来、混和均匀,减少实验误差。,酵母菌全部沉降到计数室底部,减少实验误差。,3.如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数?,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,用无菌水稀释至每小格细胞数目为510 个,如果小方格内酵母菌过多,怎么办?,稀释100倍,3.如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数?,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,计数的包括活菌和死菌。可以用亚甲基蓝对菌体进行染色,被染成蓝色的是死菌,没有染色的是活菌。,计数的酵母菌都是活的吗?,3.如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数?,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,对于压在中方格界线上的酵母菌和酵母菌芽体,应当怎样计数?,压线
6、的菌体,计上不计下,计左不计右。离开母体的芽体,无论大小均算一个。如果正在出芽,芽体大小达到或超过母细胞一半时,芽体可算1 个。,3.如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数?,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,如果每一个中格(一个计数室共25 个中格)平均有酵母菌40 个,用来计数的培养液稀释了100 倍,请估算每 1 mL原始酵母菌培养液有酵母菌多少个?,任务1:算一算,40250.11000100=1109(个/mL),3.如何利用血细胞计数板对酵母菌进行计数?,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,本实验有前后对照,可以不单设对照组。如果担心培养过程中有污染,则需要单设不接种酵母菌的空
7、白对照组。,4.本实验需要设置对照和重复吗?,本实验需要设置重复以减少实验误差。如果全班同学所测量的酵母菌来自同一培养样品,可以取全班同学计数的平均值作为实验结果,或者每名同学计数3 个或3 个以上计数室求平均值。,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,5.如何记录和处理实验结果?,全班同学分成若干组,每组计数一个培养时段。每人计数一个计数室,以小组计数平均值作该时段估值。,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,0 h,9 h,12 h,18 h,15 h,21 h,6 h,3 h,个人记录表格,小组统计表格,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,全班汇总表格:单位(109 个/mL),四、探
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