人教版初中物理《测量物质的密度》1课件.ppt
《人教版初中物理《测量物质的密度》1课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中物理《测量物质的密度》1课件.ppt(21页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第3节测量物质的密度,第3节测量物质的密度,1.认识量筒,会用量筒测量液体和不规则固 体的体积。2.进一步熟悉天平的调节和使用方法。3.能较熟练地利用天平、量筒测算出固体和 液体的密度。,1.认识量筒,会用量筒测量液体和不规则固,间接测量实验设计的一般思路,测量原理,根据测量的需要选定相关的物理公式,所需器材,由公式中待测的物理量选定,设计步骤,科学合理的步骤能减小误差,进行实验,正确操作和记录现象或读取数据,数据处理,根据公式进行计算,间接测量实验设计的一般思路测量原理根据测量的需要选定相关的物,密度的测量:,需要测量的量:质量(m)体积(V),质量m 天平(使用方法),规则:刻度尺,不规则
2、:量筒(使用方法),体积V,质量m 天平,体积 V 量筒,固体,液体,密度的测量:需要测量的量:质量(m)体积(,一、量筒的使用,1量筒是测量液体体积的仪器;,2观察量筒,思考课本 P117 想想做做中的问题。,一、量筒的使用1量筒是测量液体体积的仪器;2观察量筒,思,3量筒的读数方法,一、量筒的使用,3量筒的读数方法一、量筒的使用,二、测量密度的实验原理及实验器材,1实验原理,2测量仪器:,天平、量筒,3测量对象:,盐水,石块,二、测量密度的实验原理及实验器材1实验原理2测量仪器:天,1.实验讨论:以下方法测量的是那部分盐水的质量?,这样测量有什么好处?,三、测量液体的密度,1.实验讨论:这
3、样测量有什么好处?三、测量液体的密度,2实验步骤:(1)调节天平平衡;(2)在烧杯中倒入适量的待测液体,用天平 测量烧杯和液体的总质量m总;(3)将烧杯中的部分液体倒入量筒中,用天 平测量烧杯和剩余液体的总质量m余;(4)记录倒入量筒中的部分液体的体积V;(5)根据密度公式 计算盐水的密度。,三、测量液体的密度,2实验步骤:三、测量液体的密度,3.实验记录表格:,注意:计算过程所用单位和测量结果所用的单位。,三、测量液体的密度,3.实验记录表格:杯和液体的质量杯和剩余液体的质量 m余,1.实验讨论:怎样测形状不规则的石块体积?,四、测量固体的密度,使用量筒,利用排水法测体积。,1.实验讨论:四
4、、测量固体的密度 使用量筒,利用排水法测体,2.实验步骤:(1)用调节好的天平测量石块的质量m;(2)在量筒中倒入适量的水,记录水的体积V0;(3)用细线拴好石块,浸没在量筒的水中,测出水和石块的总体积V总;(4)根据公式 计算石块的密度。,四、测量固体的密度,2.实验步骤:四、测量固体的密度,3.实验记录表格:,四、测量固体的密度(石块),3.实验记录表格:石块的质水的体石块和水的总体积石块的,1.测量木块的密度讨论:怎样测漂在水面上的木块的体积?,用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底(助沉法),使用量筒,运用排水法测体积。,五、密度测量的拓展,1.测量木块的密度用细线把木块与一铁块连在一起
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 测量物质的密度 人教版 初中 物理 测量 物质 密度 课件
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2076158.html