人教版二年级上曹冲称象.ppt

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2、然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,曹冲称象,1,3,2,4,5,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。,元 原 圆 园,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？,低,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了

3、大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。,称一称一杆秤做杆称,称,chng,chn,称东西称象称一称,称职称心如意,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造,秤：测定物体重量的器具。,称：测定物体。,秤,秤：测定物体重量的器具。称：测定物体。秤盘秤砣秤杆秤,曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。”。,岁 站 船 线,曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把,曹操微

4、笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,量,ling,ling,重量打量,衡量量一量,曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出,杆nn一杆秤 旗杆 称chn称一称 称心 chn,曹,称,员,柱,议,论,重,杆,秤,砍,倒,割,线,止,量,co,chn,yun,zh,y,ln,zhn,n,chng,kn,do,xin,zh,lin,曹称员柱议论重杆秤砍倒割线止量cochnyunzh,曹,称,员,跟,柱,议,论,重,杆,秤,砍,线,止,量,一起来开小车,曹称员跟柱议论重杆秤砍线止量一起来开小车,读一读,曹冲 称象 官员四根柱子 议论 一杆大秤砍树 一条线 重量

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6、一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,曹冲称象,1,3,2,4,5,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。,时间：人物：起因：,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。,时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员起因：曹操带着儿子和官员去看 人家送他的大象。,古时候有个叫

7、曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带,4,曹冲称象(第二课时),课文,4曹冲称象课文,读一读,曹冲 称象 官员四根柱子 议论 一杆大秤砍树 一条线 重量为止 到底 果然,读一读曹冲 称象 官员,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,大象长什么样？,齐读第2自然段：,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。大象长齐读第,说一说,大象有多重呢？,大象到底有多重呢？,到底：究竟；用于疑问句，表示进一步追究。,说一说大象有多重呢？大象到底有多重呢？到底：究竟；用于疑问句,自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己的话说一说。,方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来 称大象。

8、,自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文,“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”,“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”,“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”“有了大秤也不行啊，谁有,办法不可行的原因：,谁也没有那么大的力气,曹操的态度：,直摇头,秤称,提不动,不行,你觉得这个方法好吗？为什么？,办法不可行的原因：谁也没有那么大的力气曹操的态度：直摇头秤称,曹操对官员们的方法满意吗？,曹操听了直摇头。,曹操听了摇头。,“直摇头”说明曹操对官员们提出的办法不满意，并且坚决反对。,曹操对官员们的方法满意吗？曹操听了直摇头。曹操听了摇,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？

9、”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造,读一读第四自然段，用横线画出曹冲称象的办法。,曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。”,读一读第四自然段，用横线画出曹冲称象的办法。曹操的,曹冲称象的办法分四步。,赶象上船,第一步：把大象赶到一艘大船上。,曹冲称象的办法分四步。赶象上

10、船第一步：把大象赶到一艘大船上,在船舷上做记号。,第二步：看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。,xin,在船舷上做记号。第二步：看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上,把大象赶上岸，往船上装石头。,第三步：再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。,把大象赶上岸，往船上装石头。第三步：再把大象赶上岸，往船上装,称石头的重量。,第四步:然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。,称石头的重量。第四步:然后称一称船里的石头，石头有多重，大象,石头有多重，大象就有多重。,石头有多重，大象就有多重。,赶象上船。,读课文第4自然段，给下面内容排排序，说说曹冲称象的过程。,把

11、大象赶上岸，往船上装石头。,在船舷上做记号。,称石头的重量。,1,3,2,4,赶象上船。读课文第4自然段，给下面内容排排序，说说曹冲称象,把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上（），装到船下沉到画线的地方为止。然后（）船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,赶到,沿着,画一条线,赶上岸,装石头,称一称,填一填：,把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（,和官员们的方法相比，谁的办法更好？说说为什么曹冲称象的办法好？,和官员们的方法相比，谁的办法更好？说说为什么曹冲称象的办法,不用大秤就可以知道大象的重量。,用船代替秆盘,用石头代替大象,用水代替人

12、,不用大秤就可以知道大象的重量。用船代替秆盘 用石头代替大象,曹操的儿子曹冲才七岁。曹操的儿子曹冲七岁。,比较句子：,“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。,曹操的儿子曹冲才七岁。比较句子：“才”是仅仅的意思，,官员们说：“。”,曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,官员们说：“。”曹操微笑着点点头。他叫人照曹,曹冲是个什么样的人？,曹冲是一个认真观察事物，善于动脑思考问题的人。,曹冲是个什么样的人？曹冲是一个认真观察事物，善于动脑,我们应该向曹冲学习什么？,多观察日常生活。多动脑筋思考。,我们应该向曹冲学习什么？多观察日常生活。多动脑筋思考,1,2,3,4,1234,你还有什么办法称出大象的重量？,你还有什么办法称出大象的重量？,感谢聆听,感谢聆听,