人教版七年级数学上册第一章有理数124课时2有理数的大小比较课件.pptx
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1、,第一章 有理数1.2 有理数1.2.4绝对值课时2 有理数的大小比较,目 录,CONTENTS,1 学习目标,2 新课导入,3 新课讲解,4 课堂小结,5 当堂小练,6 拓展与延伸,7 布置作业,掌握有理数大小的比较方法.(重点)能利用数轴及绝对值的知识,比较两个有理数的大小.(难点),学习目标,新课导入,珠穆朗玛峰的海拔高度为8 844.43米,吐鲁番盆地的海拔高度为-155米,新课导入,新课讲解,知识点1 借助数轴比较有理数的大小,下表给出了某地未来一周中每天的最高和最低气温,其中最低的是_,最高的是_.,你能将这七天中每天的最低气温按从低到高的顺序排列吗?,-4,9,新课讲解,这七天中
2、每天的最低温度按照由低到高的顺序排列为:-4,-3,-2,-1,0,1,2.,思考:你能把上面的数按照这个顺序表示在数轴上吗?,下,上,左,右,新课讲解,适用于多个数的大小比较.,有没有最大的有理数?有没有最小的有理数?为什么?,数学中规定:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数.,新课讲解,1.在数轴上表示数-4,-2,-5,2,3,0,并比较它们的大小,将它们按从小到大的顺序用“”号连接.,解:,-4,-2,-5,2,3,0在数轴上表示如下图:,将它们按从小到大的顺序排列为:,5 4 2 0 23,新课讲解,知识点2 运用法则比较有理数的大小,用
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