远程教育资源的接收印刷讲义.docx

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1、远程教育资源接收卫星广播电视接收设施调试技术简介一、农村中小学现代远程教育工程农村中小学现代远程教育工程分为三种模式，模式一：教学光盘播放点；模式二：卫星教学收视点；模式三：计算机网络教室。二、几个重要的概念转发器：转发器是卫星上用于接收地面发射来的信号，并对该信号进行放大，再以另一个频率向地面进行发射的设备。一颗卫星装有多个转发器。下行频率：下行频率是卫星向地面发射信号所使用的频率，不同的转发器所使用的下行频率不同，也就是说当我们接收不同的节目时，所使用的下行频率不同。在设置卫星接收机的参数时必须与下行频率一致，否则，就接收不到相应的节目。符号率: 卫星节目的符号率，指数据传输的速率，与信号

2、的比特率及信道参数有关，单位为Ms/S。如目前市场上普遍使用的同洲CDVB3188C数字卫星电视接收机的符号率为245Ms/s。一个载波信号携带的节目数越多时，此值就越大，从卫星发展趋势看,卫星电视的符号率越来越高，传送IP教育节目的K4转发器的符号率是27.500Ms/s。 三、卫星教育节目接收技术参数1、亚太6号（亚太1A）卫星教育节目接收技术参数节 目 名 称转发器号下 行 频 率 （单位：MHz）下 行 极化方式FEC符号率（Msps）中国教育电视台电视节目3套，全国中小学远程教育、全国农村党员干部远程教育、全国文化信息资源共享工程数据广播K412395垂直3/427.5高校基础教育等

3、 数据广播K612475垂直3/427.5 山东、甘肃、新疆远程教育数据广播K812547垂直3/414.52、中星6B卫星教育节目接收技术参数节 目 名 称转发器号下行频率 （单位：MHz）下 行极化方式FEC符号率（Msps）中国教育电视1台S154000水平3/427.53、亚太6号卫星各转发器IP节目PID接收参数表转 发器 号节 目 名 称PID（16进制）K4农村党员干部现代远程教育课件E5党员流媒体和中小学流媒体E8中小学课件E6农村党员干部现代远程教育党员信息E7全国农村中小学现代远程教育B2文化共享工程100K6公共频道B0中共电大八一学院D8北京第19中学基础教育课堂实录D

4、A星空放送、蓝网工程、绿网工程B1,B3北京农林院农村实用技术培训1388中央电大IP远程教育D3北大医学院网络教育学院D9K8甘肃远程教育网络中心29,2A山东教育电视台3E8,3E2,3FC,200,203,205新疆教育电视台A1,A2,A3,A4,A5,A6四、卫星天线的调整1、站址的选择天线口面的正前方无阻挡物。避开微波塔、电信塔、高压输电线路。避开风口较大的地方。安装在地面时应考虑人为的损坏，要有合适的高度。天线距机房不大于30米的距离，以防信号衰减过大。2、卫星电视地面接收站的构成卫星地面接收天线通过音视频电缆连接卫星电视地面接收站的构成及各部分之间连接示意图图1卫星地面接收站及

5、各部分之间连接示意图3、极化角、仰角和方位角的定义和调整方法馈源极化角定义：在卫星接收天线馈源盘内的高频头做水平0-360（P）旋转的角度。 图2 馈源极化角P调整示意图调整方法：（1）通过查阅“吉林卫星接收设施调整参数表”，获得中星6B和亚太6号卫星的在用户所在地（城市/县）接收天线极化角；（2）慢慢旋转高频头到本地极化角位置，（3）再进行仰角和方位角调整，继续慢慢调整高频头的极化角，使接收“信号强度”指示达到最大位置。仰角定义：是指卫星接收天线由平行于地面状态向垂直于天空的方向仰起的角度。仰角调整时抛物面做上、下运动（如图X轴向Y轴的运动过程）。如图3所示。图3 仰角E调整示意图正馈天线高

6、频头位于天线中心轴线（即抛物面对称轴）的焦点上，正馈天线实际仰角等于卫星仰角（理论仰角、计算角）偏馈天线的高频头也位于天线抛物面对称轴的焦点上，偏馈天线相当于正馈天线的一部分，因此偏馈天线中心轴线与抛物面对称轴成一定角度，这个角度称为偏馈天线的偏焦角（偏馈角、偏置角、）一般为20度左右。因此偏馈天线的实际仰角等于卫星仰角（理论仰角、计算角）与偏焦角的差。方位角图5 方向角调整示意图定义：是指卫星接收天线，在水平面做0360旋转。方位角调整时抛物面在水平面做左右运动。仰角/方位角调整方法：(1)通过查阅“吉林卫星接收设施调整参数表”，获得中星6B和亚太6号卫星的在用户所在地（城市/县）接收天线仰

7、角和方位角；(2)用角尺测量，慢慢调节天线的俯仰控制螺杆，使天线的仰角符合本地仰角数据；(3)用角尺测量，慢慢调节天线的水平控制螺杆，使天线的方位角符合本地方位角数据；(4)确认卫星接收机接收广播电视节目参数正确；(5)通过接收机的接收广播电视节目接收信号“信号强度”来确认是否收到信号；(6)分别慢慢调整仰角和方位角，使接收“信号强度”指示达到最大。4、卫星接收方位角、仰角和极化角的计算仰角（E）的计算公式：方位角（A）的计算公式馈源极化角（P）的计算公式式中：f1为接收站经度（度）；f2为卫星的轨位经度（度）；b为接收站纬度（度）大家可以使用全国经纬度计算软件和仰角、方位角、极化角计算程序，

8、计算出你校卫星天线的仰角、方位角和极化角。5、卫星接收天线的调整方法寻星及转星操作步骤亚太6号寻星具体操作步骤：（同洲CDVB3188C） (1)将接收机、监视器搬到卫星天线旁，并连接好所有设备。打开接收机和监视器电源，按接收机菜单键选择“设置转发器”按确认键。(2)在“设置转发器”菜单中选择“添加转发器”按确认键。(3)正确输入节目的“下行频率”及“符号率”。例如：教育台“频率”为12395MHz；“符号率”为27.500Msps（本机为自动弹出），极化方式选择垂直极化。 (4)按接收调整参数大致调整好卫星天线的方位角、仰角、极化角。 (5)粗调：首先按照调整参数在天线上作好记号，按极化参数

9、固定高频头、固定仰角，在方位角所在角度正、负5度范围内慢慢旋转卫星天线，同时注意观察监视器上信号强度、符号率和信号品质显示条的变化，如信号强度达到50%以上，符号率弹出且信号品质显示条有变化，说明已收到信号，寻到卫星。如未寻到卫星，则说明天线仰角不正确，须调整仰角后，再重复上述寻星过程，直至寻到为止。须注意每次调整仰角应在天线仰角调整处作好记号以利于快速调出。(6)细调：信号调出后,先仔细调整天线方位角,使信号品质最好,锁紧天线方位角调节螺母；仔细调整天线仰角,使信号品质最好,锁紧天线仰角调整螺母。微调天线高频头极化角，使信号品质最好，锁紧高频头调整螺母,重复上述过程2-3次,使信号品质最好,

10、接收的电视节目效果最佳,然后锁死各调整螺母。寻星卫星天线调整工作到此结束。鑫诺1号转为亚太6号寻星操作步骤：（同洲CDVB3188C） 转星调整前三步与寻星操作方法相同(4) 按转星调整参数大致调整好卫星天线的方位角，卫星天线向东转动约33度，高频头顺时针旋转约24度，仰角不变。(5)粗调：在方位角所在角度正、负5度范围内慢慢旋转卫星天线，同时注意观察监视器上信号强度、符号率和信号品质显示条的变化，如信号强度达到50%以上，符号率弹出且信号品质显示条有变化，说明已收到信号，寻到卫星。(应能寻到)如未寻到卫星，须加大仰角（0.95度）后，再重复上述寻星过程，直至寻到为止。须注意每次调整仰角应在天

11、线仰角调整处作好记号以利快速调出。(6)细调：细调的方法与寻星操作方法相同，至此转星卫星天线调整工作结束。五、卫星接收机调整 “同洲”系列接收机具体操作步骤：以“同洲”CDVB3188C为例 (1) 正确调整好卫星天线的方位角、仰角、极化角并连接好所有设备。(2) 打开接收机电源，按菜单键选择“设置转发器”按确认键。(3)在“设置转发器”菜单中选择“添加转发器”按确认键。(4)看该节目是“水平极化”就选择“水平极化”；该节目是“垂直极化”就选择“垂直极化” （“H”代表水平极化、“V”代表垂直极化），教育台是垂直极化。(5)正确输入节目的“频率”及“符号率”（所谓“频率”是指节目参数表的“下行

12、频率”），例如：教育台“频率”为12395Mhz；“符号率”为27.500Msps，则“频率”应输入为12395；“符号率”栏自动弹出27500。(6)正确输入完毕后，在“添加转发器”菜单中选择“搜索”，并按左右键选择“是”，此时搜索开始，等待提示为“搜索完毕”后，按“菜单”键退出。此时应能接收到中国教育电视1台、中国教育电视2台、中国教育电视空中课堂等三套教育节目。(7)如收不到该节目则应重新检查15的操作是否正确。注意事项：(1)要接好馈线的F头，屏蔽层与F头要可靠连接，用万用表检查馈线芯线与屏蔽层是否有短路现象，F头与高频头输出端和卫星接收机的射频输入端连接时。接头要拧紧，确保芯线接触良

13、好。(2)用馈线连接卫星天线高频头与卫星接收机时，卫星接收机的电源应处于关闭状态，防止馈线短路造成设备损害(3)接收机菜单中有接收信号“信号强度”显示条，和“信号品质”显示条，“信号强度”指示越多，就证明接收信号的强度越强，一般应达到50%以上。“信号品质”指示越多，信号质量越好。应达到50%以上。 若未接收到卫星信号，“信号强度”显示条就没有指示（或很少）。这可以作为天线调整的依据。 六、亚太6号卫星IP节目接收1、正确安装卫星接收卡，并完成驱动，2、配置卫星接收卡TCP/IP地址 如192.168.100.1003、正确安装接收卡控制应用程序4、正确配置卫星接收卡参数5、安装并配置接收软件