青岛版五年级数学下册认识负数ppt课件.ppt
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1、认识正负数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,从图中,你发现了哪些数学信息?,零上13和零下3 是什么意思?怎样表示?,比海平面低155.31米是什么意思?怎样表示呢?,最高气温零上13最低气温零下3,比海平面低155米比海平面高831.7米,根据这些信息,你能提出什么问题?,一、情境导入,零上13和零下3 是什么意思?怎样表示?,分界线,零 上,零 下,零上13,零下3,二、合作探索,分界线,零上,零下,表示,你能创造符号记录这两个温度吗?,二、合作探索,上下,左右,正负,13C 3C,13C 3C,+13C-3C,零上13C,零下3C,零上13C,记作+13C;零下3C,记作-3C。
2、,规定,试一试,写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度,并读一读,+12,-1,+9,+2,0,-12,比海平面低155.31米是什么意思?怎样表示呢?,以海平面为分界线,比海平面高,比海平面低,-155.31米,+831.7米,二、合作探索,分界线,海平面以上,海平面以下,0,火焰山,0既不是正数,也不是负数。,像13、831.7都是正数,“+”是正号,通常省略不写;13读作“正十三”。像3、155.31都是负数,“”是负号,3读作“负三”。,二、合作探索,读出下面各数,并按要求填一填,+4,-8,+2.8,7,-20,+16,-15.7,试一试,0,+,-,负数,正数,如果李红家在学校东
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