保护环境志愿活动计划方案.doc
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1、保护环境志愿活动计划方案 保护环境,是每个公民的义务和职责,因此周围有不少关于环保的公益活动。下面就是给大家带来的保护环境志愿活动计划方案,欢迎大家阅读参考!保护环境志愿活动计划方案1为了我们秀丽的家园不再受到环境污染的摧残,让我们从身边小事做起,从娃娃抓起,都来支持环保、关爱环境和珍爱生命,让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一向是我们秋瑾幼儿园的特色,秋瑾幼儿园一向秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念,用心将园本环保特色做深、做透。本学期借着秀丽校园建设的契机,结合我园的环保特色活动,我们将第12周定为“环保教育特色周”,开展一系列环保教育特色活动,并制订本活动方案。一、指导思想:环
2、境保护,教育为本。环境教育是终身教育,教育孩子从小树立作为地球人的环保意识,热爱并保护我们的环境,是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,我们以幼儿的年龄特点为依据,充分利用特有的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育,使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此,我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性,为他们一生的环境意识打下良好的基础。二、活动目标:透过本次活动,起到教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会的效果。三、活动组织:为确保此次活动圆满完成,特成立领导小组,组长为傅丽芳,副组长为金惠娣、金海英,成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班
3、主任。四、具体措施:(一)提高教育者对环境保护的认识收集有关环保的材料、*、论文、报刊等,透过小组学习、讨论,使自己获得必须的环保知识,增强保护环境的职责感、紧迫感,对“环境教育务必从娃娃抓起”构成共识。制定好各班幼儿环境教育的目标、计划,认真加以实施。(二)在主题活动中渗透环保教育在主题活动中,渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中,结合“水”、“声音”“空气”等等,能够告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中,能够用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友,能够保护庄稼,我们要爱护它。教师还可根据环境的广泛资料,创编一些环境教育的教材,并用心开展班级特色环保活动。1、结合幼
4、儿的年龄特点和主题活动,各班用心开展不同的环保活动。2、结合主题活动的资料,与幼儿一齐布置主题活动墙面,真正发挥墙饰的互动作用。3、结合季节的特征丰富自然角资料,幼儿透过参与自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的观察力。4、结合幼儿园环保周计划资料,以培养幼儿良好的环保习惯为主,明白基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。5、坚持每周进行1-2次的环保活动,充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动,培养幼儿爱惜粮食、珍惜水资源、爱护动物、不制造噪音等行为。6、从小事做起,珍惜资源,不浪费粮食、纸张等。(三)在生活和游戏中渗透环保教育环境教育除了在教学中进行外,还能
5、够结合日常生活和游戏让幼儿进一步得到更好的引导。生活中的教育契机无处不在,教师应抓住各一日生活各环节,适时渗透环保教育。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏,从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的好处。(四)发挥家长的教育资源家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的,为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致,我们准备开展以下工作:召开、家长会、利用家园桥等形式,向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。1、发放环保倡议书,多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。2、在班级设置垃圾回收站,鼓励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作,变废为宝。3、与孩子讨论
6、有关垃圾的问题或疑问。四、活动安排及分工:幼儿园及教师层面:(1)制定一份“绿色环保我践行”环保教育特色周活动总方案,由副园办负责。(2)发放一份家长倡议书,由副园办负责。保护环境志愿活动计划方案2一、活动目标“爱护公物、保护环境,勤俭节约,从我做起”,以科学发展观为指导,以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标,将思想教育、实践教育、体验教育有机结合,通过组织开展“爱护公物、保护环境,勤俭节约,从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动,倡导保护环境,爱护公物,节约文化,建设节约文明,教育和引导广大中学生牢固树立爱护公物、保护环境,勤俭节约意识和节约责任意识,不断增强爱护公
7、物、保护环境、厉行节约、文明消费的自觉性,努力为建设节约型社会贡献力量。为此,巢湖市烔炀中学组织开展了“爱护公物、保护环境、勤俭节约,从我做起”呵护美丽校园主题教育活动。通过本次主题教育活动,让老师和学生对保护环境、爱护公物、勤俭节约的意识有了明显的提高,个个都能从自己做起,从身边做起,把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。二、活动主题爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起三、行动口号行动起来,争做爱护公物、保护环境、勤俭节约小卫士!四、活动时间20XX年5月24日6月30日五、活动内容(一)学校通过学校广播站、宣传专栏、主题班会等渠道,大力宣传爱护公物、保护环境、勤俭节约的意
8、义,拉开了本次活动的序幕。(二)各班积极学习“保护环境、爱护公物、勤俭节约、从我做起”呵护美丽校园主题教育活动的倡议书,明确活动要求。1、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意进出花坛,不攀折花木,不践踏草坪。2、爱护学校环境,开导地上的纸屑能主动捡起。3、爱护学校黑板,不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。4、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不敲桌椅。5、爱护学校墙壁,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙壁留下任何印迹。6、爱护学校清洁卫生工具,认真爱护,轻拿轻放。7、爱护学校教室公共财物。8、爱护学校资源,随手关闭电灯等节约每一度电。9、爱护校园内的水笼头,不随便开关水龙头开关,节约每
9、一滴水。10、爱护校园内的体育设施及清卫设施,不损坏、不攀爬。11、教育同学之间在吃、穿等方面不相互攀比,养成勤俭节约的习惯。12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱(三)利用本周的班会课各班开展“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起”主题教育活动,认真落实倡议内容,广泛开展讨论,认真分析自身存在的问题并及时改正,并做好记录。(四)各班组织学生开展清理校园卫生死角、自己动手维修课桌椅等实践活动。通过本次主题教育活动,让学生对爱护公物、保护环境、勤俭节约的意识有了明显的提高,个个都能从自己做起,从身边做起,把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活
10、中。六、活动安排本次活动总体分以下两个阶段进行:(一)宣传发动阶段首先召开行政会和全体教职工会议,研究制定活动方案,并在广大教师中率先宣传推动;然后向每位学生发放倡议书,大力倡导“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴的小事做起”的活动主旨,充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性,营造浓厚的活动氛围。(二)组织实施阶段本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。1、利用广播站、宣传专栏、主题班会等多种阵地,挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等,重点组织好以下几个活动:1)把学校的100名学生作为调查对象,随机进行口头和问卷调查,对调查结果进行统
11、计和分析,并提出了我们的调查结论。2)以“爱护公物,保护环境,勤俭节约,从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴的小事做起”开展一次主题班会。2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践,引导广大学生牢固树立“爱护公物,保护环境,节约资源,人人有责”的意识,形成节约绿色型消费观,养成爱护公物,保护环境、勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动:班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱、爱护学校的一草一木”活动。要求并发动学生在上述方面检查并纠正自己的行为缺失,自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式、
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