新人教版七年级语文上册《女娲造人》PPT课件.ppt
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1、盘古开天辟地,夸父追日,后羿射日,嫦娥奔月,精卫填海,女娲造人,袁 珂,初步了解神话的特点。复述故事情节,理解本文想像手法的运用。感受文中所表现的喜悦之情,谈谈你对女娲的认识。,学习目标,读出画线字的正确读音:,莽莽榛榛,澄澈,幽光,灵敏,绵延,神通广大,生气蓬勃,枯 藤,ch,png b,yu,zhn,min,tng,mn,shn,莽莽榛榛:,词语解释:,澄澈:,绵延:,草木丛生的样子。,清澈透明。,延续不断。,自学提示(小组讨论):,1、女娲是什么样的?她为什么要造人?2、女娲是怎样造人的?造出来的人是什么样的?3、女娲造人前后心情怎样?4、人类获得生命后的反应怎么样?5、女娲如何让人类繁
2、衍生息的?,有一天,女娲在广阔的原野上独自行走,看着周围的美丽景象,忽然觉得好孤单,她想:在天和地之间,好像还缺了点什么?应该再添一点东西进去,让它热闹一点才对。,女娲在一个小池子旁边蹲下来,忽然间清澈的池水照见了她美丽的面容,她灵机一动,就想:这世界上各种各样的东西都有了,却单单没有像自己一样的,那为什么不创造一种像自己一样的东西呢?,女娲顺手从池边抓起一团黄泥,在手里揉捏成一个娃娃样的小东西。她把小东西放到地面上,它马上就活了起来,看着这个自己亲手制作出来的小人儿,女娲给心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。,女娲想出了一个绝妙的好主意,她先从树林里找来一根藤条,把它放入泥潭里,再拿出来向四
3、处挥动,泥点溅落的地方,出现了许多叫着跳着的小人儿。,用这种方法来造人,果然省事,不久大地上就出现了许许多多的人。女娲看着自己的工作很有成果,心里有说不出的高兴。,一、俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面蛇身,创造了人类)抟(tun,把某种东西揉成圆形)黄土作人。剧务(工作剧烈繁重),力不暇供(用上所有的力量还来不及供应),乃引(牵、拉)绳絙于泥中,举以为人。,二、女娲祷神祠祈而为女媒,因置婚姻。,译文:民间传说,天地开辟之初,大地上并没有人类,是女娲抟捏黄土造了人。她干得又忙又累,竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中,举起绳子一甩,泥浆洒落在地上,就变成了一个个人。,译
4、文:女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。,风俗通二则,读一读,朗读课文,看看袁珂老先生的作品在这两则文言神话故事基础上增加了哪些内容?,读一读,丰富了以下内容:,1、造人动机的产生2、造人的具体过程3、人造出后的欢快场面4、女娲的情绪和心理5、作者的评述,足见作者想像的丰富,思考:,1、原短文内容框架,女娲造人,揉黄泥,挥洒泥浆,人,人类绵延,男,女,【合作探究】,“神”性和“人”性的结合 奇特和合理的统一,1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性?2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性?,要求:分小组讨论,并由小组代表作好讨论记录,然后由小组代表发言交流。,主题,一天
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