鹧鸪天·桂花(录课)ppt课件.pptx

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1、第15课李清照词二首,五华县高级中学 语文组 朱利美,鹧鸪天.桂花 李清照,学习目标 一、走进作者，了解词风 二、理清思路，分析咏物形象（重点）三、学习手法，体会情感（重难点）,1、生平简介 李清照，号易安居士，宋代婉约派代表词人我国历史上最杰出的女文学家。早年居住汴京，生活优裕。后遭遇靖康之变，被迫南渡，南渡不久，丈夫病死，精神上遭受沉重打击。她只身经历国破家亡夫死的痛苦，颠沛流离，四处流浪，在孤苦寂寞中度过凄凉的晚年。被当代散文大家梁衡称为“乱世中的美神”，她的词作，从数量看较之其他名家也不算多，但几乎每篇都是精品佳作，是公认的宋词一大家，旷世才女。,一、走进作者，了解词风,2、词风变化：

2、李清照的创作以南渡为界分为前后两个时期,回顾诗句，前期作品：如梦令：“知否？知否？应是绿肥红瘦”。一剪梅：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。醉花阴：“一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。前期词风可以概括为：格调清新、妩媚秀丽。,南渡前：早年生活优裕，家庭幸福，诗的内容大多描写少女、少妇时期的闺情相思生活,主要表达闺中闲愁、与丈夫的离愁之情。,南渡后：靖康之变后，流落他乡，遭受国破家亡夫死的沉重打击，所以后期的作品多反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡，表达思夫、思国、思乡的孤独生活的浓愁、哀愁。,声声慢：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得！点评：

3、这首词把离愁、孤寂、悲秋、伤感之情通过明白如话的语言和错落和谐的音律表现得淋漓尽致，声声凄厉，句句揪心，怪不得历代词家都异口同声地称赞此词为千古绝调！后期词作风格可以概括为：凄清深沉、苍凉悲楚,回顾诗句，后期作品：,鹧鸪天 桂花,李清照,二、品读鉴赏新词,写作背景 北宋末年受党争的牵累，李清照的公公赵挺之死后，她曾随丈夫赵明诚屏居乡里约十年之久。摆脱了官场上的钩心斗角，离开了都市的喧嚣，悉心研究金石书画，易安室中畅怀对饮，唱和嬉戏，给他们的隐退生活带来了蓬勃的生机和无穷的乐趣。他们忘名远利，双双沉醉于美好、和谐的艺术天地中，此情此景，和桂花那种“暗淡轻黄”、“情疏迹远”，但求馥香自芳的韵致是何

4、等的相似。言为心声，文如其人，这首词是李清照特定情怀的反映，是一种寄寓和隐喻。,鹧鸪天桂花 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。,诵读美词，注意基调,鹧鸪天 桂花,看诗题，归类型：写了什么？,咏物诗,（1）所咏何物:写了什么物？（2）意象分析：有什么特点？外在特征：形态、色泽、气味、环境等 内在品质：理想、志向、品格等（3）手法分析：怎样写的？常见手法：托物言志、象征、比喻、拟人、对比、衬托等（4）情感分析：为什么写？物中所寄托的主旨情感。,复习巩固，学法指导：鉴赏咏物诗的步骤,鹧鸪天桂花 暗淡轻黄体性

5、柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。,结合注释，梳理词意,整体感知，理清思路：朗读思考：词中用了什么表达方式?哪些诗句是描写?哪些诗句是议论?,（1）暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。,议论:,（2）何须浅碧轻红色，自是花中第一流。,（3）梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。,（4）骚人可煞无情思，何事当年不见收。,描写:,鹧鸪天桂花 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。,先描写，后议论,常见考题：词中描写的桂花具有怎样的特点？试

6、简要赏析。,描写：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”,（2）（赏析外在)桂花颜色“暗淡轻黄”，体态“轻柔”，生长环境“迹远”，幽静偏僻，但香味浓郁。,要点赏析：“暗”“淡”“轻”三字是形容桂花的色是暗黄、淡黄、轻黄。“体性柔”说这种花体性温柔。生长环境“迹远”，幽静偏僻，但“香留”天地之间。,规范作答：,（1）(提炼内在)这首词描写的桂花具有朴素低调，外貌不扬而内秀丰富,品格高洁的特点。,（3）（体会情感）词人抒发了对桂花的赞美/喜爱之情。/（表达效果）形神兼备地写出了桂花的独特风韵。,描写,何须浅碧轻红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。,议论

7、,课末练习，疑难探究：这首鹧鸪天是一首咏桂词，有人评价它说“风格独特，颇得宋诗之风，即以议论入词，托物抒怀”。请你结合具体的句子谈谈你的理解。,第一层议论：何须浅碧轻红色，自是花中第一流。思考：诗句如何通过议论表现桂花的特点？,花当然是以红为美的。至于碧牡丹、绿萼梅之类，那就更为名贵了。这些都是桂花没有具备的。但是作者认为，内在美，比外在美更为重要。“何须”二字，把各种名花一笔荡开，正面论述突出了色淡香浓、迹远品高的桂花，断定她是“花中第一流”。,经过这样的比较抑扬，桂花的定位就很清楚了。所以作者论定：“画栏开处冠中秋”，化用李贺诗句“画栏桂树悬秋香”，热情赞美桂花是众多的秋季名花之冠。,第二

8、层议论：“梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。”思考：用了什么艺术手法，描写了什么内容，与桂花有何联系？,梅花既有妍丽的外美，更有迎霜雪而开的高洁的内美；菊花更是人所共同认可的“君子之花”，兼具内外之美。这两种名花，在桂花的面前都产生了妒忌和羞愧的心理。,拟人,对比 侧面烘托,第三层议论：思考：如何理解“骚人可煞无情思，何事当年不见收”？,“骚人”指的是屈原。,注：屈原在离骚中，用褒扬之笔，列举了各种各样的香草名花，以此比喻君子修身美德，可是偏偏没有提到桂花。,屈原的人品和才德，是人所共同景仰的。对这位先贤的抱怨，更突出了作者对桂花的珍重。,侧重议论,答题参考：（1）（议论内容）“自是花中第一流”

9、为第一层议论。“梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋”为第二层议论。“骚人可煞无情思，何事当年不见收”，为第三层议论。（2）（怎么议论）这些议论，既有正面论述，又有通过拟人、对比、侧面烘托手法，更有议论批评屈原，为桂花正名。（3）（议论效果）充分表现了桂花在词人眼中的形象花中第一流、花中之冠。,赏析后答题：这首鹧鸪天是一首咏桂词，有人评价它说“风格独特，颇得宋诗之风，即以议论入词，托物抒怀”。请你结合具体的句子谈谈你的理解。,分析手法，体会情感常见考题：请简要说明本词运用了怎样的写作手法，并说说这样写有什么好处？,鹧鸪天桂花 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。梅定妒，菊

10、应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。,方法导引：,整点思维：常见的写作手法有哪些？咏物诗常见手法有哪些？这首词主要运用了那些手法？从最突出最明显的手法写起。,点手法析手法明效果/情感,常见的写作手法（艺术手法/表达技巧）一、表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情（只有5种）二、表现手法：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、对比、衬托（烘托）、夸张想象、讽刺、借景抒情、动静结合、虚实结合、情景交融、前后照应、象征等。三、修辞手法：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。,高考链接，知识拓展,常见考题：请简要说明本词运用了怎样的写作手法，并说说这样写有什么好处？答：对

11、比衬托：用梅花的嫉妒、菊花的羞愧来反衬桂花的出色，突出了桂花的骄人与高贵。托物抒怀(托物言志)：借写桂花抒发词人对桂花的内在品质的赞美(或“以桂花作为自己品格的写照”)，表明词人更看重桂花的内在美。议论：先通过对比议论，最后两句指出当年屈原将桂花这足以“冠中秋”之花遗漏是其没有情思的缘故，更进一步地表达了对桂花的赞美之情。,赏析后答题：点手法析手法明效果/情感,咏物言志 古人咏物，往往托物言志或者托物抒情。李清照借“桂花”所表达的情志：通过赞扬桂花的色淡香浓、迹远品高，表现自己独特高尚的人格理想。,桂花，正是作者傲视尘俗，乱世挺拔的正直性格的写照。桂花的品格和处境就是作者的品格和处境。她对这种品格的自珍和自信，就是对自己的人格志趣的自珍和自信。,霜天晓角桂花 谢懋 绿云剪叶，低护黄金屑。占断花中声誉，香与韵、两清洁。胜绝，君听说。是他来处别。试看仙衣犹带，金庭露、玉阶月。,提示：这两首词均以议论入词，借物寓怀。,1、对点练习，课外作业：比较李清照的鹧鸪天桂花与谢懋的霜天晓角桂花在写法上有什么相似之处？,三、延伸拓展,2、美文欣赏 桂花雨琦君,桂花雨.flv,桂花雨.flv,谢谢聆听！,