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1、你知道吗?,在亚洲西部,有那么一个海。远远望去,海的波涛此起彼伏,无边无际。但是,谁能想到,如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草,甚至连海边也寸草不生?人们把它叫做“死海”。传说大约两千年前,罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷,攻到死海岸边,下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海,并没有沉到水里淹死,却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒,再次下令将奴隶们扔进海里,但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色,以为奴隶们受神灵保佑,屡淹不死,只好下令将他们全部释放。为什么死海寸草不生?为什么奴隶们不会淹死?真的有神灵保佑吗?如果你能解释,说明你学问的。如果你能用一个实验来证明你的想法,说明你是一个科学能手。,一切推理都必须
2、从观察和实验中得来。伽利略观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。苏霍姆林基观察,观察,再观察。巴甫洛夫,看:过程 动作 神情听:声音 语言想:问题 道理,课堂要求,看一看,说一说,1、你看到了哪些物品,谁能准确的使用量词说一说?2、看到这些物品,你知道老师要做什么吗?议论纷纷、七嘴八舌,观察,1、听到老师的宣布,同学们有什么表现?可以用那个词语来说?,(欢呼雀跃、拍手欢呼)描写观众的词语:目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼,实验中,1、第一步 鸡蛋放在清水中(1)老师是怎样放鸡
3、蛋的?结果怎样?(2)自己用完整的一段话说一说这个过程。,食指 捏住 瓶子 猛子 拿 小心翼翼、轻轻地 鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底。鸡蛋沉到了杯底,一动也不动。,实验中,2、第二步 加少量食盐(1)加入一勺食盐,老师用筷子搅拌(2)说说你看到了什么?鸡蛋有什么变化?像什么?这旋转的鸡蛋像什么?结果怎样?。,鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在杯底“睡大觉”,一动不动。鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去,3、第三步 加入大量的盐(1)老师多加几勺盐,继续搅拌(2)你看到了什么?鸡蛋有什么变化?这鸡蛋摇摇晃晃,晃晃悠悠的,你觉得它像什么?(3)结果怎样?鸡蛋终于浮出了水面(4
4、)浮出水面的鸡蛋像什么?,描写鸡蛋变化的词语、句子:晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒 鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底竖了起来,又像个刚睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。,鸡蛋浮了上来,就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了,只得露出水面来呼吸新鲜空气一样,鸡蛋像个调皮的孩子,从水里探出头来。,4、结论:你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?老师向我们揭晓了实验原理:,原来,在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。,实验结果,试验成功了,同学们是什么心情?,说说试验后你有什么感受和收获?,“死海”不死的秘密,在世界上有一个海,叫做“死海”,死海里的水咸极了,含盐量比普通的
5、海水高出六七倍,因为水太咸了,湖边很少长草,水里没有鱼,一片死气沉沉,所以得了个“死海”的名称。可是死海却淹不死人,即使不会游泳的人在死海里也不会下沉,人能在死海的湖面上漂浮,要是有兴致的话,还可以悠闲地躺在水面读书看报呢!,题目,鸡蛋游泳记“浮力”的奥秘 有趣的实验 会跳舞的鸡蛋鸡蛋浮起来了鸡蛋沉浮记,第一段:交代时间、地点,实验所需的器材及实验的内容。小心翼翼第二段:详细的介绍实验过程。1.把鸡蛋放入杯子。2、第二步 加少量食盐(1)加入一勺食盐,老师用筷子搅拌(2)说说你看到了什么?鸡蛋有什么变化?像什么?这旋转的鸡蛋像什么?结果怎样?鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在杯
6、底“睡大觉”,一动不动。鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。3、第三步 加入大量的盐(1)老师多加几勺盐,继续搅拌(2)你看到了什么?鸡蛋有什么变化?这鸡蛋摇摇晃晃,晃晃悠悠的,你觉得它像什么?描写鸡蛋变化的词语、句子:晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒 鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底竖了起来,又像个刚睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。(3)结果怎样?鸡蛋终于浮出了水面 鸡蛋浮了上来,就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了,只得露出水面来呼吸新鲜空气一样(4)浮出水面的鸡蛋像什么?鸡蛋像个调皮的孩子,从水里探出头来。第三段:老师向大家解释实验的原理,揭开鸡蛋浮上来的原理。你知道鸡蛋为什么会
7、浮起来吗?老师向我们揭晓了实验原理:原来,在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。,百宝箱,1、描写老师的词语:笑盈盈、小心翼翼、轻轻地2、描写观众的词语:目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼3、描写鸡蛋变化的词语、句子:晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒*鸡蛋像个潜水员慢慢地沉入水底。*鸡蛋像喝醉了酒似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在杯底“睡大觉”,一动不动。*鸡蛋晃了晃身子,又懒洋洋地倒了下去。*鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底浮了起来,就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。4、实验原理:在清水中加
8、了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。,好句子,我们先把鸡蛋放入装着水的杯子里,鸡蛋马上就沉到了水里,就像个害羞的小姑娘,呆在水里一动也不动。接着我们再往水里加盐,可鸡蛋却一点反应也没有,我们只好不停地加盐,恨不得鸡蛋一下子浮上来。此时的鸡蛋就像个喝醉酒的老汉,摇摇晃晃,踉踉跄跄地,使劲地一点一点往上升。我们的眼睛都盯在了鸡蛋上,有的急得直跺脚,有点在心里暗暗祈祷,快呀!快点升上来吧!最后,鸡蛋终于突破重围,浮到了水面上。你看那鸡蛋,就像一个刚出生的婴儿,睁大了双眼,好奇地瞅着周围的一切。耶!成功了!同学们有的开心得手舞足蹈,有的乐得一蹦三尺高,有的则捂着嘴在那边偷偷地乐呢!
9、,鸡蛋沉浮记,同学们,你们做过实验吗?你们想做吗?今天,我们班就做过一个有趣又神奇的实验,我带你去看看当时的情景吧!“丁铃铃”清脆的上课铃声响了,同学们端端正正地坐在教室里等待叶老师来为我们上课。叶老师来了,她提着手提包,拿着课本,大步流星地走进教室。只见她拿出一个透明的杯子,一个淡黄色的鸡蛋,一小盒白得犹如霜似的盐。我们一个个像丈二和尚摸不着头脑,在下面你一言我一语道:叶老师拿鸡蛋是不是让我们玩斗蛋的游戏啊?叶老师拿鸡蛋给我们吃吗?只见这时,叶老师对我们说:“同学们,”叶老师清了清嗓子继续说:“我们来做个有趣的游戏吧!”实验开始了,叶老师拿着那个透明的杯子,往里面倒了一些清水,有拿着杯子问道
10、:“你们猜,把鸡蛋放入这杯水里,鸡蛋会浮起来还是沉下去?”王鹏帆站了起来,大声而又自信地答道:“会浮起来。”叶老师便把鸡蛋小心翼翼地放到杯子里鸡蛋像一块吸铁石,牢牢地被吸在杯底,,又仿佛一个懒娃娃躺在杯底睡觉一样。“我能用魔法把鸡蛋浮起来。”叶老师故做神秘地说道。同学们将信将疑,我心里想:叶老师,你一定要用“魔法”把鸡蛋浮起来呀!只见叶老师把之前准备好的盐往杯子里倒了一小部分,可是鸡蛋纹丝不动,我唉声叹气道:“唉,失败了!”同学门都大失所望。紧接着,叶老师又撒了一大把盐在杯子里,用小棒轻轻地搅拌了几下,这时,奇迹发生了,鸡蛋像有魔力一样,从杯底迅速上生。同学门有的目不转睛地盯着那个鸡蛋,生怕错
11、过一个小细节,有的站了起来,想看个够,还有的兴奋地大叫起来:“鸡蛋浮起来了!”同学们惊讶极了,心中充满了疑惑。叶老师告诉我们:在清水里加盐,水的密度增大,浮力也会增大。浮力和密度增大。鸡蛋就浮起来了。同学们听了恍然大悟。朋友们,我们的生活中到处蕴藏着科学道理,期待我们用心发现,仔细探索。,我是一枚小巧玲珑的鸡蛋。一天,我被吴老师带到了教室里来,我疑惑不解,教室里的同学们也丈二和尚摸不着头脑,“把一个小鸡蛋带过来干什么?”一个同学插话道,“难道是要给我们煮鸡蛋汤喝吗?”同学们纷纷七嘴八舌地讨论开来了。“我们来做一个鸡蛋浮起来的实验吧!话音未落,教室里的同学们更对我虎视眈眈,摩拳擦掌,跃跃欲试。随
12、我作伴的还有一枚木棒,一袋食盐,一个透明的玻璃杯,里面还装有五百毫升的清水。实验开始了,同学们立刻睁大眼睛。吴老师把我放在杯边,我觉得自己好像一位即将跳水的运动员,只听见“扑通”一声,我与玻璃杯底来了一个亲密地接触,这时,我弹上来了一下,又沉了下去。又听见同学们在大喊:“鸡蛋怎么全变大了呢?佝一个为同睡的婴儿。“旁边的一们同学立刻站了起来:“这是光线在作怪,阳光折射到水杯中,全使水中的物体变大。”吴老师点了一点头,好像同意他的看法。,老师把我捞了出来,向我的“游泳池”中放了少许的食盐。这是要干什么?我心中如十五个吊桶打水七上八下。还没等我想完,吴老师又把我小心翼翼地放了下去。我先在杯底转了几圈
13、,然后浮上去了一点,最后还是又沉了下去。吴老师又把我从杯中取了出来,放了满满三勺盐。“啊,这不是要咸死我呀!”我高声尖叫起来。可老师哪能听懂我的话,又把我推了下去,我一紧张,所以一不小心喝了一小口盐水,“哇!真是太咸了!然后,我又狠狠地“摔”了一跤。老师又把我捞了上来见了这情景,周围的同学们都有一些不耐烦了,便黄鼠狼给鸡拜年不安好心地说:“再放多一点儿,再放多一点儿。”甚至还有我说:“把整整一袋都放进去。”吴老师几乎把所有的食盐都倒了进去,看上去好像下起了漫天飞舞的鹅毛大雪,我不禁瑟瑟发抖。很快,我就又被扔了下去,我用双手捂住眼睛,可这一次我不但没有沉下去,大头朝上,小头朝下露出了一个小脑袋。,我为什么会浮起来呢?有一位同学好像看透了我的心思一样,他问:“老师,鸡蛋为什么会浮起来了呢?”吴老师解开了这一个秘密,同学们都屏息凝神地听着,我也津津有味地听着:原来清水的密度比鸡蛋的密度小,所以鸡蛋在清水中会沉下去,盐水的密度大于清水的密度,盐加得越多,盐水的密度就大。当水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋就会浮起来了。我虽然喝了几口咸水,但是可以让同学们懂得了这些知识,我牺牲了一下也是没有关系的。这真是一个妙趣横生的一次实验。,
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