鸡兔同笼ppt课件优秀.pptx

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1、鸡兔同笼,九年义务教育小学数学六年级下册,今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？,今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？,意思是：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?,鸡兔同笼，共有 个头、只脚。问鸡、兔各几只？,35,94,8,26,画图法：,画图法,列表法,假设法,命令法,列方程,鸡兔同笼，共有 8个头、26只脚。问鸡、兔各几只？,列表法：,画图法,列表法,假设法,命令法,列方程,画图法,列表法,假设法,命令法,列方程,假设法1、假设全是兔，那么脚的总数为84=32（只），与实际相比，脚多了3226=6（只）

2、，6（42）=3（只）是鸡的只数，83=5（只）是兔的只数。,（8426）（42）=6 2=3（只）83=5（只）,答：鸡有3只，兔有5只。,鸡兔同笼，共有 8个头、26只脚。问鸡、兔各几只？,假设法2、假设全是鸡，那么脚的总数为82=16（只），与实际相比，脚少了2616=10（只），10（42）=5（只）是兔的只数，85=3（只）是兔的只数。,（2682）（42）=10 2=5（只）85=3（只）,答：鸡有3只，兔有5只。,鸡兔同笼，共有 8个头、26只脚。问鸡、兔各几只？,画图法,列表法,假设法,命令法,列方程,命令法1：假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起2只脚，还有262=13（只），这时，

3、鸡1只脚，兔子2只脚，脚的总数与头的总数差138=5（只），就是兔子的只数，鸡的只数就等于85=3（只）。,2628=138=5（只）85=3（只）,答：鸡有3只，兔有5只。,鸡兔同笼，共有 8个头、26只脚。问鸡、兔各几只？,画图法,列表法,假设法,命令法,列方程,命令法2：假如让鸡、兔都抬起2只脚，还有2682=10（只），这时，只剩下每只兔子的2只脚，102=5（只）就是兔子的只数，鸡的只数等于85=3（只）。,（2682）2=102=5（只）85=3（只）,答：鸡有3只，兔有5只。,鸡兔同笼，共有 8个头、26只脚。问鸡、兔各几只？,画图法,列表法,假设法,命令法,列方程,答：鸡有3只

4、，兔有5只。,鸡兔同笼，共有 8个头、26只脚。问鸡、兔各几只？,列方程1：解：设兔有x只，则鸡有(8-x）只。4x+2(8-x)=264x+16-2x=26 2x=10 x=58-5=3(只）,画图法,列表法,假设法,命令法,列方程,答：鸡有3只，兔有5只。,鸡兔同笼，共有 8个头、26只脚。问鸡、兔各几只？,列方程2：解：设鸡有x只，则兔有(8-x）只。2x+4(8x)=26 2x+324x=26 2x=3226 x=3 83=8(只）,画图法,列表法,假设法,命令法,列方程,例1、12张乒乓球台上共有34人在打球，正在进行单打和双打的台子各有几张？,尝试练习：52名同学去划船，一共乘坐1

5、1只船，其中每只大船坐6人，每只小船坐4人。求大船和小船各几只？,例2、一份稿件，甲单独打字需6小时完成。乙单独打字需10小时完成，现在甲单独打若干小时后，因有事由乙接着打完，共用了7小时.甲打字用了多少小时？,尝试练习：松鼠妈妈采松籽，晴天每天可以采20个，雨天每天只能采12个。它一连8天共采了112个松籽，这8天有几天晴天？几天雨天？,例3、小明参加一次数学竞赛，试题共有10道，每做对一题得10分，错一题扣5分，小明共得了70分，他做对了几道题?,尝试练习：某瓷器厂要为商场运送900个瓷花瓶，双方商定每个运费为1元，如果打碎一个，这个不但不给运费，而且要赔偿4元，结果运到目的地后，瓷器厂共得运费800元，求打碎了几个花瓶？,通过本节课的学习，你有哪些收获？,智慧岛,甲乙丙三人乘火车，每人行李都超过了免费的重量，需另加行李费，甲支付了3元，乙支付了5元，丙支付了7元，三人行李共重90千克，如这些行李一人携带,需支付35元，丙带的行李重多少千克？,