新教科版三年级上册科学第四节《测量降水量》ppt课件.pptx

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1、3.4测量降水量,常言道：天上不能掉馅饼;那会掉下什么呢？,下 雨,下 雪,下冰雹,降水是天气的一个重要特征,雨量器：,ling,测量降水量的仪器,ling,一.降水量的含义,高度,单位:,毫米(mm),24小时内,从天上降下来的雨或雪全部化成水以后,在没有漏掉或蒸发的情况下,积聚在一个平面上的高度,猜想,没有漏掉或蒸发的情况,？,气象学家是怎么测量降水量的呢？,雨量器,测量降水量的仪器。,模拟降水，利用雨量器收集和测量,收集好雨水后,该怎么读数？要注意些什么？,1.平稳地拿回雨量器，不让里面的“雨水”溅出；2.让雨量器放在水平桌上，读数时视线与雨量器内的水面保持平行。注意:降水量的单位是毫米

2、。,收集好“雨水”了，该怎么读数？要注意些什么？,认识几种简易的雨量器,做一做,1、找一个直筒透明杯（或饮料瓶）。2、用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯内底部对齐或饮料瓶直筒部分底部。,简易雨量器制作步骤,思 考雨量器的口径大小是否对测量有影响？用大小不同的雨量器测量降水可以吗？,测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量器中的高度。,雨量器的口径大小是否对测量有影响？用大小不同的雨量器测量降水可以吗？,结论：,你可以如何判断雨量的大小呢？,这是大雨？中雨？还是小雨？,判断降水量等级的标准是什么？,降水量等级表,10,250,100,50,25,左手,考一考,老师将会用不同的两根手指表示出不同的雨量等级，你们一起回答出各自是表示哪个雨量等级，并说出数降水量范围；小，中，大，暴雨，大暴雨，特大暴雨？,