明湖居听书全解ppt课件.ppt

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1、,明 湖 居 听书,刘 鹗(清),解 题,明湖居听书节选自老残游记第二回：“历山山下古帝遗踪，明湖湖边美人绝调”。,刘鹗 49岁（1905）于北京,刘 鹗（铁云）,一、简介作者,刘 鹗(18571909)，字铁云，笔名洪都百炼生，清末丹徒(江苏镇江)人。出身官僚家庭，但不喜科场文字。他承袭家学，致力于数学、医学、水利、音乐、算学等实际学问。八国联军攻入北京时因设平粜局赈济饥民被逮捕，流放新疆（遭人所忌，被诬流放），后病死迪化，时年五十三岁。,二、简介老残游记及四大谴责小说,1、老残游记小说借老残之游历，写一个江湖医生在各地的见闻和活动。揭露了清末吏治黑暗，涂炭生灵的社会现实。鲁迅先生评论：“言

2、人所未尝言”、“叙事状物，时有可观”，并把它列为晚清四大谴责小说之一。,老残游记1903年发表于李伯元主编的绣像小说半月刊上,清 刘 鹗,1906年成书，共二十回,李宝嘉 官场现形记吴趼人 二十年目睹之怪现状曾朴 孽海花刘鹗 老残游记,2、晚清四大谴责小说：,老残游记在艺术表现上有一定的成就。作品的语言比较生动，描写比较细腻在细节描写、心理描写等方面都有一定的特色。今天要学习的课文，就是全书中描写最精彩的章节之一。,“明湖居听书”故事缘由是这样的：老残来到济南府（今山东济南），在高升店住下。第二天上街游玩，见那墙上贴了一张黄纸，居中写着“说鼓书”三个大字，旁边一行小字是“二十四日明湖居”，不知

3、是什么事情。路上听得两个挑担子的说道：“明日白妞说书，我们可以不必做生意，来听书罢。”又听得铺子里板台上有人说道：“前次白妞说书是你告假的，明儿书，应该我告假了。”,三、之前情节,一路行来，街谈巷议，大半都是这话，心中诧异：“白妞是何许人？说的是何等样书？为甚一纸招贴，便举国若狂如此？”回到店里向茶房打听此事，茶房介绍说：这说鼓书，用一面鼓，两片梨花简，名叫“梨花大鼓”，演说些前人的故事，本也没甚稀奇，自从王家出了白妞、黑妞两姐妹就不同了。这白妞名叫王小玉，是天生的出奇人物，十二三岁就学会了说书的本事。她有一副好嗓子，又吸收京剧，昆腔、小调种种腔调，运用到大鼓书的调儿里，经过二三年工夫，创造出

4、梨花大鼓的新调，“竟至无论南北高下的人，听了她唱书，无不神魂颠倒”。,明儿下午一点钟开唱，若上午十点钟去，便没有座位，要听还要早去。老残听了茶房的话，也不甚相信，次日九点多钟便去明湖居听书。可以说，在节选的这部分文字之前，作者已在为白妞说书作渲染铺垫，那属“耳闻”；进入课文之后，则属“目睹”了。,学习目标：,1鉴赏作者描写音乐艺术的高超技艺2提高鉴赏音乐、描写音乐的能力,基础积累,1.读准字音。,抓髻（）羯鼓（）花坞（）周匝（）偌大（）疙瘩（）福橘（）皓齿（）,j,ji,w,z,ru,g da,j,ho,2.弄清词义。,屏气凝神：轰然雷动：余音绕梁，三日不绝：于我心有戚戚焉：,抑止呼吸，聚精会

5、神。,形容叫好的声音非常大，像雷声震动着剧场。,指歌声高亢、悦耳，使人经久不忘。,意思是我有同感。戚戚:心动的样子。,1.偌大的个戏台,空空洞洞,别无他物。,(这么大,那么大),2.但觉得那人气味倒还沉静。,(人的气质和风度),3.字字清脆,声声宛转,如新莺出谷,乳燕归巢。,（比喻歌声清脆悦耳,娇嫩宛转。）,4.方抬起头来，向台下一盼。,（看）,5.几啭之后,又高一层。,（鸟儿宛转地叫）,6.满园子的人都屏气凝神，不敢少动。,（抑止）,（通“稍”、稍微、略微）,四、感知课文,1、明湖居听书，听谁说书？主人公是谁？2、白妞出场之前都写了哪些内容？,白妞,（1）戏园盛况,时间早:十点钟 观众多：满

6、满的，人缝里坐下职业广：官员，生意人，读书人,（2）琴师弹奏,外貌:甚为丑陋初奏：不甚留神轮指：入耳动心,外貌：朴素洁净演唱：字字清脆 声声宛转作用：衬托白妞说书的不同凡响,（3）黑妞演唱,1、既然白妞才是主要人物，作者为什么又要用很多笔墨来描写其他诸色人等呢？,烘托，侧面描写,四、研读课文,衬托手法的运用,画家画月,往往要在月亮周围渲染夜空和烟云,着意于月而泼墨于云,这叫烘云托月。作家在描绘主要人物时也往往先描写其周围的人物、情景或人物的评论感受。,作者在白妞出场之前，进行浓墨重彩的点染，描绘了几出精彩纷呈的序曲，极尽烘云托月之效。,2.烘托手法的巧妙地运用,(1)场景烘托（戏园盛况）,时间

7、,来的早，来不及吃饭,看戏心情急切，非常喜爱白妞,观众,多而广,说明雅俗共赏,场面,嘈杂，哄闹,为后文白妞出场时鸦雀无声做铺垫，突出其说书艺术精湛,琴师的弹奏-抑扬顿挫,入耳动听 黑妞的演唱-以为观止矣,衬托白妞说书的不同凡响,（以人衬人）,（2）人物烘托,（3）评价烘托,此想便是白妞了吧。,白妞的好处人说不出，学不到,余音绕梁，三日不绝,三月不知肉味,白妞唱前,白妞唱后,自然引出白妞，也衬托出白妞演唱技艺的高超,突出了白妞演唱的非凡效果,黑妞说书,观众评议,戏园盛况,琴师弹奏,白妞说书,3.白妞出场,外貌,动作,突出描写眼睛,秀而不媚，清而不寒,仪表秀雅,动作简单,未成曲调先有情,一连串比喻

8、（博比）,营造气氛，为演唱蓄势,丁当几声，轻点鼓捶,4.白妞说书,阅读78段，思考以下问题：,（1）白妞说书过程中声音有那些变化？,（2）描写白妞说书的这两段文字中，哪些句子写得好？它抓住了白妞说书的哪些特点？用了什么修辞手法？,“初不甚大”演唱的起始“越唱越高”演唱的发展“陡然一落”旋律的跌宕“忽又扬起”演唱的高潮“人弦俱寂”演唱的结束,1.白妞说书的五个阶段：,高低起伏、跌宕多姿、技艺精湛,声音初不甚大,熨斗熨、吃人参果,越唱越高,忽然拔个尖,一线钢丝抛入天际,三四叠,如登泰山,陡然一落,千回百折,如飞蛇盘旋,忽又扬起,人弦俱寂,如放烟火,如花坞春晓，百鸟乱鸣,声音变化,2.特点：,五脏六

9、腑里，像熨斗熨过，无一处不伏帖，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个不毛孔不畅快 处处伏帖，处处畅快像一线钢丝抛入 尖细高亢、刚劲有力恍如由傲来峰西面，攀登泰山地景象 婉转回旋,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍 轻快曲折、甜润婉转像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱 多姿多彩、变化无穷如花坞春晓，百鸟乱鸣 婉转清脆，多姿多彩、相和相合,像熨斗熨过,听觉、触觉,像吃了人参果,听觉、味觉,像一线钢丝抛入天际,听觉、视觉,如由傲来峰攀登泰山,听觉、感觉,如一条飞蛇在黄山,听觉、视觉,像放那东洋烟火,听觉、视觉,通 感,归纳小结：,明湖居听书,侧面描

10、写,戏园盛况：轰动全城,琴师弹奏：不同凡响,黑妞演唱：以为观止,观众评论：“余音绕梁，三日不绝”,正面描写,白妞出场：“秀而不媚 清而不寒”,白妞说书：运用通感,本文艺术特色,1.语言生动形象，富有文采,2.十分讲求章法,3.用正面描写与侧面描写相结合的手法表现白妞的演技效果,忙碌紧张的现代生活，使人们逐渐失去了欣赏和体味的心情，当人们习惯了不去深思的时候，生活就只剩下了物质的奔走征逐，没有了性灵光辉。能使自己一方面在现实中求生存，一方面在精神上另有境界，才是成功的人生。罗曼罗兰,口技：“一桌、一椅、一扇、一尺而已,“伸颈、侧目、微笑、默叹”、“无不变色离席、奋袖出臂、两股战战”,描写说唱技艺的语段,琵琶行,白居易,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,琵 琶 行,