新人教版五年级数学上册《植树问题第1课时》PPT课件.ppt
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1、让我们一起留意一下身边的数学吧!,身边处处有数学!,猜谜语,一棵小树五个叉,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。,(打一人体部位),5个手指间有几个间隔?,5个手指间有4个间隔。,人民大会堂前有几根柱子?,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,人民大会堂前有12根柱子。,12根柱子间有几个间隔?,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12根柱子间有11个间隔。,数学无处不在。通过刚才的观察与思考,你能从中发现规律,继而运用规律解决生活中一些简单而又实际的问题吗?下面,让我们一起进入今天的学习,植树问题,新人教版五年级上册第七单元,植树问题 例1(两端都植)
2、,100米总长,5米间距,(起点与终点处都要栽),?棵棵数,引例 同学们在全长100米的小路一边一植树。每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要准备多少棵树苗?,假设同学们在全长20米的小路一边植树。每隔5米栽一棵端要栽。一共需要准备多少棵树苗?,直接用除法“205=4”能一步到位解答这个关于“两端都要栽”的植树问题吗?,让我们现在就来验证一下吧!,两端要栽,间隔5米,间隔5米,间隔5米,间隔5米,0米,植树示意图,示意图告诉我们:直接用除法“205=4”能一步到位解答这个关于“两端都要栽”的植树问题吗?,示意图告诉我们:“205=4”得到的只是一个什么样的数?植树的“棵数”要在“205=4”的基
3、础上加几?,线段图,我们用一条线段来代表20米长的小路,再用几个点或短竖线来代表小树苗,这就是我们经常要用到的线段图,线段图可以很好地帮助我们思考。,2,3,3,4,4,5,5,6,探究一:,说一说:总长、间距和间隔数之间有什么关系?,总长 间距间隔数,2,3,4,5,说一说:间隔数和棵数之间有什么关系?,间隔数+1棵 数,我 发 现 了,间隔数1=棵数,通过验证填表后,你发现“两端要栽”的植树问题中,“间隔数”与“棵数”之间是什么关系呢?,20,21,10,11,40,41,125,126,同学们在全长100米的小路。每隔5米栽一棵()。一共需要多少棵树苗?,全长100米,每隔5米,一边植树
4、,一边植树,两端要栽,两端要栽,1005=20(个),20+1=21(棵),答:一共要21棵树苗。,建立数学模型,讨论与交流:间隔数都必须靠数数的方法数出来吗?你能根据已知条件通过算术方法列式求出间隔数吗?,讨论与交流:通过刚才的模拟植树活动,当“在一条线段上植树(两端都植)”时,植树的“棵数”与“间隔数”有什么关系?,在一条线段上(两端都植)棵数=间隔数+1,间隔数=总距离间距,在“植树问题”中,一定要是“树”吗?除了“树”,还能换成别的事物吗?,思考,让我们一起来看看植树问题的应用领域吧!,植树问题的应用领域,摆花篮,装路灯,挂灯笼,摆椅子,公交站点,电线杆,队列,栏杆,楼层,垃圾桶,防盗
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