人教版九年级化学上册22氧气课件(共25张).ppt
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1、第二单元 我们周围的空气,2.2 氧气,第二单元 我们周围的空气2.2 氧气,(1)通常情况下,无色、无味的气体(2)密度略大于空气(3)不易溶于水,氧气的性质,一.氧气的物理性质,改变条件:,蓝色钢瓶,无色气体,淡蓝色液体,淡蓝色固体,(1)通常情况下,无色、无味的气体氧气的性质一.氧气的物理,氧气的检验,(1)氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧),检验氧气:将带有火星的木条伸入集气瓶内,如木条复燃,则证明瓶内装的是氧气,注意:氧气本身不能燃烧,因此氧气不能作燃料!,二、氧气的化学性质,一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。,氧气的检验(1)氧气可使带火星的木
2、条复燃。(即氧气能支持燃烧,讨论:现桌上有四瓶无色气体,分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳,如何区别?,答:用燃着的木条分别伸入四个集气瓶,使木条燃得更旺的是氧气,火焰无明显变化的是空气,使木条熄灭的是氮气和二氧化碳。向未见别出来的两种气体样品中分别倒入少量澄清石灰水,使石灰水浑浊的气体是二氧化碳,无明显现象的是氮气。,讨论:现桌上有四瓶无色气体,分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳,(1)硫与氧气反应,氧气的化学性质,注意:集气瓶中要放些水,可以吸收二氧化硫,防止空气污染(二氧化硫有毒)。,1、蓝紫色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体,1、淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体,文字、符号表
3、达式,(1)硫与氧气反应 氧气的化学性质硫+氧气点燃二氧化硫注意:,(2)碳与氧气反应,氧气的化学性质,注意:红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中,1、白光2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊,1、发红2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊,文字、符号表达式,(2)碳与氧气反应 氧气的化学性质碳+氧气点燃二氧化碳注意:,讨论:为什么由瓶口向下缓慢放入坩埚钳?,木炭燃烧放热,并产生二氧化碳,氧气逸出,讨论:木炭燃烧放热,并产生二氧化碳,氧气逸出,【课本讨论题】木炭和硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗?这说明了什么?,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量
4、,氧气含量越高,燃烧越剧烈。,【课本讨论题】木炭和硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗,防止火柴燃烧消耗氧气,燃烧放热,引燃铁丝,增大与氧气的接触面积,交流讨论,把两根光亮的细铁丝盘成螺旋状。取下一根在酒精灯上烧至红热,观察现象;另取一根,在下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水),观察现象。,本实验成功的关键是什么?,除去表面的铁锈,防止高温熔化物溅落,炸裂瓶底,(3)铁与氧气反应:,防止火柴燃烧消耗氧气燃烧放热,引燃铁丝增大与氧气的接触面积交,Fe,O2,Fe3O4,(3)铁与氧气反应,【实验现象】1、剧烈燃烧,火星四射 2、放出大量热3、生成黑
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- 人教版 九年级 化学 上册 22 氧气 课件 25
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