人体感知信息课件.pptx

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1、第三节人体感知信息,第三节人体感知信息,人的感觉器官,人的感觉器官,眼和视觉,1、眼的结构：根据教材上的眼球的结构图及相关的文字说明，自学眼球的结构及功能，师友之间互相讲解。,2、视觉是如何形成的？,3、近视眼是怎样形成的？如何矫正？假性近视与真性近视有什么异同？,4、如何保护眼？,眼和视觉1、眼的结构：根据教材上的眼球的结构图及相关的文字说,眼球的结构及其功能,眼球的结构及其功能,眼球,角 膜,眼球角 膜外膜中膜内膜巩 膜虹 膜睫状体脉络膜视,外界光线透过角膜，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体折射和透过玻璃体，到达视网膜，在视网膜上形成清晰的物象。视网膜上的感光细胞受光的刺激而产生神经冲动，神

2、经冲动沿视神经传到大脑皮层形成视觉。,视觉的形成：,视觉的形成：,视觉的形成,视觉的形成,视觉的形成：光线 角膜 瞳孔 晶状体 视网膜（产生神经冲动）视神经 大脑皮层 产生视觉,视觉的形成：,如果眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大，使远处来的光线形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，这样的眼叫近视眼。,近视眼的形成原因：,如果眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大，使远处来,人体感知信息课件,凸透镜是中央较厚，边缘较薄的透镜。凹透镜镜片中央薄，周边厚，呈凹形。凸透镜主要对光线起会聚作用 凹透镜主要对光线起发散作用,凸透镜是中央较厚，边缘较薄的透镜。,真性近视和假性近视,青少年由于用眼过

3、度或光线不好，晶状体的凸度就会增加，形成假性近视。,如果假性近视不加治疗，就会造成眼球的前后径过长，形成真性近视。,真性近视和假性近视青少年由于用眼过度或光线不好，晶状体的凸度,不变,变长,凸度增大,凸度过大,前方,前方,凹透镜,凹透镜,眼球前后径晶状体物像位置在视网膜配戴眼镜假性近视真性近视不,1、注意眼的清洁卫生 2、注意适宜的光线 3、阅读或看屏幕时保持适当的距离 4、保证充足的休息 此外，注意营养搭配，多吃维生素A含量丰富的食物及加强体育锻炼也可增强眼的适应能力。,眼的保护,1、注意眼的清洁卫生眼的保护,“三要”（1）读写姿势要正确，眼与书的距离在 33厘米左右；（2）要定期检查视力，

4、认真做眼保健操；（3）看书、看电视或使用电脑1小时以后要休息一下，要远眺几分钟。“四不看”：不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书。,“三要”,眼（1）眼球的结构（2）视觉的形成（3）近视眼的成因、纠正及预防（4）眼的保护,巩固提高：,眼巩固提高：,1.位于眼球最前方的是（）2.我们说的黑眼球指的是（）白眼球指的是（）3.眼球的结构中具有感光作用的是（），含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（）A.巩膜 B.视网膜 C.角膜 D.虹膜E.晶状体 F.脉络膜4.晴天的中午，你看完电影，走出电影院时，瞳孔会，使进入眼球的光线，这种反射属于。,A,C,D,B,F,变小,变

5、少,非条件反射,1.位于眼球最前方的是（）ACDBF变小变少,5、近视眼是因为 或 造成的，矫正近视眼应佩戴。6、视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是 和。,眼球的前后径过长,晶状体的凸度过大,凹透镜,视网膜,大脑,5、近视眼是因为,听觉,1、耳朵的结构和功能,2、听觉的形成,3、耳朵的保护,听觉1、耳朵的结构和功能2、听觉的形成3、耳朵的保护,耳朵的结构,耳廓,听小骨,鼓膜,外耳道,耳蜗,鼓室,咽鼓管,耳朵的结构耳廓听小骨鼓膜外耳道耳蜗鼓室咽鼓管外耳中耳内耳,外耳,中耳,内耳,外耳道,耳 廓,鼓 膜,鼓 室,咽鼓管,听小骨,半规管,耳 蜗,前 庭,收集声波,传导声波,连通鼓室和咽部,

6、传导和放大声波,内有听觉感觉器,能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关,耳朵的功能,外耳中耳内耳外耳道耳 廓 鼓 膜鼓 室 咽,听觉的形成,听觉的形成,听觉的形成：外界的声波信息由外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动，经三块听小骨传到内耳的耳蜗，耳蜗内的听觉感受器接收信息，并沿着与听觉有关的神经将信息传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。,听觉的形成：,如何保护耳朵,慎用指甲、头发等在耳朵内掏挖，以防外耳道皮肤戳破，引起发炎。,鼻咽喉发炎时，病菌易通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。,如何保护耳朵 慎用指甲、头发等在耳朵内掏挖，以防,皮肤,皮肤,盲人依靠手指的“触摸”来“阅读”盲文。,触觉,盲人依靠手指的“触摸”来“阅读”盲文。触觉,痛觉,冷觉,热觉,痛觉冷觉热觉,各种感受器,各种感受器,