人教版九年级下册数学同步培优课件03262实际问题与反比例函数.pptx
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1、第二十六章反比例函数,初中数学(人教版)九年级 下册,第二十六章反比例函数 初中数学(人教版),知识点一反比例函数在实际问题中的应用利用反比例函数解决实际问题,先要建立反比例函数模型,即列出符合题意的反比例函数解析式,然后根据反比例函数的性质结合方程(组)、不等式(组)及图象求解.利用反比例函数解决实际问题的一般步骤:,知识点一反比例函数在实际问题中的应用,例1(2017湖北黄冈中考)月电科技有限公司用160,(1)请求出y(万件)与x(元/件)之间的函数关系式;(2)求出第一年这种电子产品的年利润z(万元)与x(元/件)之间的函数关系式,并求出第一年年利润的最大值;(3)假设公司的这种电子产
2、品第一年恰好按年利润z(万元)取得最大值时进行销售,现根据第一年的盈亏情况,决定第二年将这种电子产品每件的销售价格x(元)定在8元以上(x8),当第二年的年利润不低于103万元时,请结合年利润z(万元)与销售价格x(元/件)的函数示意图,求销售价格x(元/件)的取值范围.,(1)请求出y(万件)与x(元/件)之间的函数关系式;,解析(1)当4x8时,设y=(k0),将A(4,40)代入,得k=440=160.y与x之间的函数关系式为y=.当8x28时,设y=kx+b(k0),将B(8,20),C(28,0)代入得,解得y与x之间的函数关系式为y=-x+28.综上所述,y=(2)当4x8时,z=
3、(x-4)y-160=(x-4)-160=-.,解析(1)当4x8时,设y=(k0),当4x8时,z随着x的增大而增大,当x=8时,z取得最大值,z最大=-=-80.当8-80,当每件的销售价格定为16元时,第一年的年利润最大,最大值为-16万元.(3)第一年的年利润为-16万元,亏损的16万元应作为第二年的成本.又x8,第二年的年利润为z=(x-4)(-x+28)-16=(-x2+32x-128)万元.令z=103,则-x2+32x-128=103,当4x8时,z随着x的增大而增大,解得x1=11,x2=21.在平面直角坐标系中,画出z与x的函数图象如图26-2-2.图26-2-2观察图象可
4、知:当z103时,11x21.当11x21时,第二年的年利润z不低于103万元.,解得x1=11,x2=21.,知识点二反比例函数在物理学科中的应用反比例函数及其性质在物理学科中有着广泛的应用,涉及的物理知识:当功W一定时,力F与物体在力的方向上移动的距离s成反比例,即F=(W是常数);当压力F一定时,压强p与受力面积S成反比例,即p=(F是常数);在电路中,当电压U一定时,电流I与电阻R成反比例,即I=(U是常数).,知识点二反比例函数在物理学科中的应用,例2(2019江苏泰州姜堰期中)某个气球内充满了一定,解析(1)设p与V的函数关系式为p=(k0),函数图象过点A(0.8,120),k=
5、0.8120=96,反比例函数的表达式为p=.(2)将p=48代入p=中,得=48,解得V=2.当气体的压强为48 kPa时,气球的体积为2 m3.(3)将V=0.6代入p=,得p=160.故为了安全起见,气体的压强应不大于160 kPa.,解析(1)设p与V的函数关系式为p=(k0),题型一利用反比例函数解决商品销售问题例1(2,解析(1)根据题意可得y与x的函数关系式为y=.(2)设第二天的销售价格是x元/千克,则2=,解得x=18,经检验,x=18是原方程的解.答:第二天的销售价格为18元/千克.(3)草莓的销售价格定为15元/千克时,每天的销售量y=60(千克),由题意得=25(天).
6、所以余下的草莓预计还需25天才可以全部售完.,解析(1)根据题意可得y与x的函数关系式为y=.,例2(2016内蒙古呼伦贝尔中考)某药品研究所开发一,解析(1)当0 x4时,设y与x之间的函数关系式为y=k1x(k10).将点(4,8)代入y=k1x中,可得k1=2,所以y=2x;当4x10时,设y与x之间的函数关系式为y=(k20).将点(4,8)代入y=中,可得k2=32,所以y=.因此血液中药物浓度上升阶段的函数关系式为y=2x(0 x4),下降阶段的函数关系式为y=(4x10).(2)将y=4代入y=2x中,得x=2;将y=4代入y=中,得x=8,则血液中药物浓度不低于4微克/毫升的持
7、续时间为8-2=6小时.,解析(1)当0 x4时,设y与x之间的函数关系式为y=k,函数图象架起解决函数问题的“桥梁”素养解读直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的素养.主要包括:借助空间形式认识事物的位置关系、形态变化与运动规律;利用图形描述、分析数学问题;建立形与数的联系;构建数学问题的直观模型,探索解决问题的思路.直观想象是发现和提出问题、分析和解决问题的重要手段,是探索和形成论证思路、进行数学推理、构建抽象结构的思维基础.函数是中学数学的核心概念,是中学数学的基础,是学好数学的关键.以函数为主线可以将很多数学内容“串”起来(如函数、不等式、
8、方程等).“学函数、用图象”具体体现:(1)用图象,从“形”的角度刻画和理解函数及其相关概念;(2)用图象,架起方程(不等式)通往函数的“桥梁”等.,函数图象架起解决函数问题的“桥梁”,例(2018江苏连云港中考)如图26-2-5,在平面,解析(1)将A(4,-2)代入y=,得k2=-8,故反比例函数的解析式为y=-.将B(-2,n)代入y=-,得n=-,解得n=4.k2=-8,n=4.(2)根据函数图象可知-24.(3)将A(4,-2),B(-2,4)代入y=k1x+b,得解得一次函数的解析式为y=-x+2,一次函数的图象与x轴交于点C(2,0),易知图象沿x轴翻折后,A(4,2).如图26
9、-2-6,作AEx轴于E,BFx轴于F,解析(1)将A(4,-2)代入y=,得k2=-8,图26-2-6SABC=S梯形ABFE-SBCF-SACE=(4+2)(4+2)-44-22=8,ABC的面积为8.,素养呈现充分利用图象信息,分析数学问题.(1)将A点坐标代入y=,可得k2的值,然后将B点坐标代入所求得的表达式,可得n的值;(2)观察函数图象,求不等式k1x+b的解集相当于求一次函数y=k1x+b的图象位于反比例函数y=的图象下方时对应的自变量x的取值范围;(3)首先求出A点关于x轴的对称点A的坐标,然后将ABC的面积转化为梯形面积与两个三角形面积的差,最后计算求出ABC的面积.,素养
10、呈现充分利用图象信息,分析数学问题.(1)将A点坐标代,答案D氧气瓶容积一定,则吸氧速度x与氧气可供使用的时间y成反比例函数关系,由题意知y=,又1x5,所以1y5.故选D.,知识点一反比例函数在实际问题中的应用1.(独家原创试,2.(2018上海宝山二模)近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(米)成反比例,其函数关系式为y=.如果近视眼镜镜片的焦距x为0.3米,那么近视眼镜的度数y为.,答案400,解析把x=0.3代入y=,得y=400.,2.(2018上海宝山二模)近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距,3.(2018湖北咸宁咸安期末)你吃过拉面吗?实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识:一定体积
11、的面团做成拉面,面条的总长度y(m)是面条的粗细(横截面积)S(mm2)的反比例函数,其图象如图26-2-1所示.(1)写出y(m)与S(mm2)的函数关系式;(2)求当面条粗2 mm2时面条的总长度.图26-2-1,3.(2018湖北咸宁咸安期末)你吃过拉面吗?实际上在做拉面,解析(1)设y与S的函数关系式为y=(k0),P(4,25)在函数图象上,25=,解得k=100,y与S的函数关系式是y=(S0).(2)当S=2时,y=50.所以当面条粗2 mm2时,面条的总长度为50 m.,解析(1)设y与S的函数关系式为y=(k0),4.(2017河南南阳新野期中)如图26-2-2所示,小华设计
12、了一个研究杠杆平衡条件的实验,在一根长为1 000 cm的质地均匀木杆的中点O左侧的固定位置B处悬挂重物A,在中点O右侧用一个弹簧秤向下拉,使木杆处于水平状态.改变弹簧秤与点O的距离x(cm),观察弹簧秤的示数y(N)的变化情况,实验数据记录如下:,知识点二反比例函数在物理学科中的应用,4.(2017河南南阳新野期中)如图26-2-2所示,小华设,(1)观察数据,求出y(N)与x(cm)之间的函数关系式,写出自变量的取值范围;(2)当弹簧秤的示数是24 N时,弹簧秤与点O的距离是多少?随着弹簧秤与点O的距离不断减小,弹簧秤的示数将发生怎样的变化?图26-2-2,(1)观察数据,求出y(N)与x
13、(cm)之间的函数关系式,写,解析(1)设y与x之间的函数关系式为y=(k0),把x=10,y=30代入上式,得k=300,y=.经检验,题表中其他数据都符合上式,y=(0 x500).(2)当y=24时,x=12.5,当弹簧秤的示数为24 N时,弹簧秤与点O的距离为12.5 cm.随着弹簧秤与点O的距离不断减小,弹簧秤的示数不断增大.,解析(1)设y与x之间的函数关系式为y=(k0),1.(2018浙江杭州拱墅期末)某个气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的压强p(kPa)与气球的体积V(m3)成反比例.当气球的体积为0.8 m3时,气球内气体的压强为125 kPa.当气球内
14、气体的压强大于150 kPa时,气球就会爆炸,为了安全,该气球的体积V(m3)的取值范围是.,答案V,解析设气球内气体的压强p(kPa)和气球的体积V(m3)的关系式为p=(k0),当气球的体积为0.8 m3时,气球内气体的压强为125 kPa,125=,k=1250.8=100,p=,当p=150时,V=,对于函数p=,当V0时,p随着V的增大而减小,当p150时,V.,1.(2018浙江杭州拱墅期末)某个气球内充满了一定质量的气,2.将油箱注满k升油后,轿车行驶的总路程s(单位:千米)与平均耗油量a(单位:升/千米)之间是反比例函数关系,反比例函数的表达式为s=(k是常数,k0).已知某辆
15、轿车的油箱注满油后,当平均耗油量为0.1升/千米时,该轿车可行驶760千米,则当平均耗油量为0.08升/千米时,该轿车可以行驶千米.,答案950,解析当平均耗油量为0.1升/千米时,该轿车可行驶760千米,760=,解得k=76,s=,当平均耗油量为0.08升/千米时,该轿车可以行驶的路程s=950(千米).,2.将油箱注满k升油后,轿车行驶的总路程s(单位:千米)与平,C.若该村人均耕地面积为2公顷,则总人口有100人,答案B由题图可知,人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)是反比例函数关系,函数的图象在第一象限,y随x的增大而减小,A,D错误;设y=(k0,x0),把x=5
16、0,y=1代入,得k=50,y=(x0),把y=2代入y=,得x=25,C错误,由题图易知B正确.故选B.,答案B由题图可知,人均耕地面积y(单位:公顷/人),2.某段公路施行“区间限速”,一辆汽车匀速通过该段公路,所需时间t(h)与行驶速度v(km/h)满足函数关系:t=,其图象为如图26-2-4所示的一段曲线,且端点为A(40,1)和B(m,0.5),则k=,m=;若行驶速度不超过60 km/h,则汽车通过该路段最少需要小时.图26-2-4,2.某段公路施行“区间限速”,一辆汽车匀速通过该段公路,所需,解析由题意得,函数图象经过点(40,1),把(40,1)代入t=,得k=40,则函数解析
17、式为t=,再把(m,0.5)代入t=,得m=80.把v=60代入t=,得t=,所以当行驶速度不超过60 km/h时,汽车通过该路段最少需要小时.,答案4080,解析由题意得,函数图象经过点(40,1),把(40,1)代,A.10 minB.12 minC.14 min,答案B设药物燃烧时y关于x的函数关系式为y=k1x(k10),将(8,6)代入,得6=8k1,k1=;设药物燃烧完后y关于x的函数关系式为y=(k20),将(8,6)代入,得6=,k2=48,药物燃烧时y关于x的函数关系式为y=x(0 x8);药物燃烧完后y关于x的函数关系式为y=(x8),把y=3代入y=x,得x=4,把y=3
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- 人教版 九年级 下册 数学 同步 课件 03262 实际问题 反比例 函数

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