人教版九年级上册化学第五单元化学方程式复习课件(共43张).ppt
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1、考点一 质量守恒定律及其应用质量守恒定律的理解与验证例1 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是(),人教版初中化学九年级第五单元化学方程式总复习,考点一 质量守恒定律及其应用 人教版初中化学九年级第五单元化,【思路解析】首先质量守恒定律的适用范围是化学反应,其次在设计有气体参加或生成的实验时需要在密闭容器中进行。,【思路解析】首先质量守恒定律的适用范围是化学反应,其次在设,运用质量守恒定律推断物质化学式例2 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,在冶炼金属钛时会发生反应TiO22Cl22C=TiCl42X,其中X的化学式是()ACO2 BClO2 CTiO DCO【思路解析】根据质量守
2、恒定律中反应前后原子的种类和个数不变可求得X的化学式。,运用质量守恒定律推断物质化学式,1铜与稀硝酸反应可产生一种气体X,化学方程式为3Cu8HNO3=3Cu(NO3)22X4H2O,则X的化学式是()ANH3 BNO CNO2 DN2,随堂练习,1铜与稀硝酸反应可产生一种气体X,化学方程式为3Cu8H,运用质量守恒定律分析混合物成分例3 现将10 g A和足量的B混合加热,A与B发生化学反应,10 g A完全反应后生成 8 g C和4 g D,则参加反应的A与B的质量比是()A11 B21 C41 D51【思路解析】根据反应前后物质总质量不变解答。,运用质量守恒定律分析混合物成分,2某无色混
3、合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。将此混合气体通过过量的澄清石灰水,未见变浑浊,但混合气体的总体积减小,把剩余气体导出后,在O2中能够点燃,燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色。则原混合气体的成分是()AHCl和CO BHCl、H2和CO2CCH4和H2 DCO和CO2,随堂练习,2某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中,运用质量守恒定律处理密闭容器数据例4 一定条件下,下列物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应前后各物质的质量如下:根据上表信息判断,下列说法中不正确的是()AX、Z是反应物,Y、W是生成物Ba15C反应中Y、W两种物质变化的
4、质量比为229DZ为化合物,运用质量守恒定律处理密闭容器数据物质XYZW反应前质量/,3密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法错误的是()A反应生成甲和丙的质量比为81B乙可能是该反应的催化剂C该反应是分解反应D丁一定是化合物,随堂练习,3密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分混,4在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是()A.待测值为0.6B此反应可表示为丙丁甲C反应中甲和丁变化的质量比为12D甲一定是化合物,4在一个密闭容器
5、中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下,考点二 化学方程式 化学方程式的意义例5 镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2MgO22MgO”来表示。以下信息:反应条件反应速率反应物、生成物各物质间的质量关系反应的微观过程反应过程中的能量变化反应体系中微观粒子的数量关系。能从上述化学方程式中获得的是()A B C D,考点二 化学方程式,【思路解析】通过某反应的化学方程式可得到的信息有反应条件,反应物、生成物各物质间的质量关系,反应体系中微观粒子的数量关系,反应类型,元素化合价的变化;无法获得的信息有反应速率,反应过程中的能量变化。,【思路解析】通过某反应的化学方程式可得到的信息有反应条件,,化学
6、方程式的书写例6 下列化学方程式书写正确的是()A2NaOHCuSO4=Cu(OH)2NaSO4BBa(NO3)2H2SO4=BaSO4HNO3CCaCO3 CaOCO2DFe2O36HCl=2FeCl23H2O,化学方程式的书写,【思路解析】判断化学方程式是否正确,应从以下几个方面考虑:要符合客观事实;方程式要配平;如果只有生成物中有气体,气体物质要标注气体符号,如果反应物和生成物都有气体,则不需要标注气体符号;如果有固体生成,则固体物质要标注沉淀符号,如果反应物和生成物中都有固体物质,则不需要标注沉淀符号。,【思路解析】判断化学方程式是否正确,应从以下几个方面考虑:,考点三 常见的化学反应
7、类型 例7 下列有关化学反应类型的判断,错误的是(),考点三 常见的化学反应类型,【思路解析】判断化学方程式的类型,需要结合反应类型的定义从反应物和生成物的组成进行分析。,【思路解析】判断化学方程式的类型,需要结合反应类型的定义从,5下列关于反应类型和物质类别的判断不完全正确的是(),随堂练习,5下列关于反应类型和物质类别的判断不完全正确的是(,考点四 化学方程式的计算例8 工业上从海水中提取出MgCl2、KCl两种物质的混合物,为了测定其中KCl的质量分数,现进行如下测定:取混合物样品19 g,向其中加入100 g水,完全溶解后,滴加KOH溶液,生成沉淀的质量与加入KOH溶液的质量关系如图所
8、示。,考点四 化学方程式的计算,请计算:(1)混合物样品中KCl的质量分数。(2)当恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。,请计算:,解:设混合物样品中MgCl2的质量为x,反应生成KCl的质量为y。MgCl22KOH=Mg(OH)22KCl95 58 149x 5.8 gy样品中KCl的质量分数为 所得KCl溶液中溶质的质量分数为答:(1)混合物样品中KCl的质量分数为50%。(2)当恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数为10%。,解:设混合物样品中MgCl2的质量为x,反应生成KCl的质量,【思路解析】先明确坐标曲线中横纵坐标代表的量,其次明确曲线的三点起点、拐点、终点,以及平台所
9、代表的意义。结合由题干以及坐标曲线获得的信息,根据化学方程式中的质量关系解答。,【思路解析】先明确坐标曲线中横纵坐标代表的量,其次明确曲线,6某化学课外活动小组测定长期放置的铁粉中铁单质的百分含量。他们准确称量两份质量各为10.0 g的铁粉样品,分别进行如图操作:,随堂练习,6某化学课外活动小组测定长期放置的铁粉中铁单质的百分含量。,(1)如图甲同学记录天平砝码和游码的数据为54.0 g。将气球中的10.0 g铁粉样品加入盛有过量的稀硫酸的锥形瓶中,反应停止后,天平是否平衡(不考虑空气浮力)_(填“是”或“否”);要想获取实验的相关数据,后面必需的操作是_(假设气球不破裂且能恢复原状)。A打开
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- 人教版 九年级 上册 化学 第五 单元 化学方程式 复习 课件 43
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