感冒中内教研室课件.ppt
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2、病毒)自愈,重者如时行感冒(特殊病毒或合并感染),甚者导致死亡,须积极防治。4是诱发和加重许多疾病的因素。本病与咳嗽心悸、胸痹心痛、水肿、痹病等多种疾病的病情发展与恶化有关。对小儿、老年体弱者威胁最大。,特点,感冒中内教研室课件,1.感冒的发病在外感病中占首位,是最常见的一种。2.一年四,二、沿革,1.内经中即已有外感风邪引起感冒的记载。2.伤寒论认识到感冒有中风、伤寒之别。3.诸病源候论起,又倡“时行之邪”致病之说。4.宋元以后,医家提出了“感冒”病名,确立了治疗大法,对虚体感冒补充了扶正达邪的原则。,感冒中内教研室课件,二、沿革 1.内经中即已有外感风邪引起感冒的记载。感冒中,三、范围,以
3、普通感冒(伤风)、流行性感冒(时行感冒)及其他病毒、细菌感染所引起的上呼吸道感染而表现感冒证候者。,感冒中内教研室课件,三、范围 以普通感冒(伤风)、流行性感冒(时行感冒)及其,【病因病机】,一、病因 1.风为主因 风为六淫之首,流动于四时之中。故外感为病,常以风为先导;风性轻扬,为病多犯上焦。,风与寒合,3.时行疫毒伤人,2.邪有兼夹:,风寒证,风与热合,风热证,夏秋之交暑湿当令,风 暑夹湿证,秋 季气候干燥,风燥相合,感冒中内教研室课件,【病因病机】一、病因 风与寒合3.时行疫毒伤人 2.邪有兼夹,病因示意图,时行疫毒,口鼻,皮毛,腠理空虚卫气不固,肺,卫表不和肺失宣肃,风寒、风热、暑湿(
4、普通感冒),时行感冒,外感风邪,感 冒,感冒中内教研室课件,病因示意图时行疫毒口鼻皮毛腠理空虚肺卫表不和风寒、风热、暑湿,二、病机,1.基本病机基本病机卫表不和,肺失宣肃。卫表不和则恶寒、发热、头痛、身痛;肺失宣肃则鼻塞、流涕、咳嗽、咽痛。2病位主要在肺卫。风邪上受,首先犯肺,肺外合皮毛。3病理性质感冒属表实证。由于四时六气之不同,人体素质之差异,在临床上有风寒、风热和暑湿等证。但也有因体虚而感受外邪者,属邪实正虚之候。,感冒中内教研室课件,二、病机1.基本病机感冒中内教研室课件,感 冒,肺失宣肃,咳嗽、鼻塞、流涕,卫阳被遏营卫失和,恶寒乏力身痛,发热,转归,心、肾心悸、水肿,卫表不和,正邪相
5、争,脑-风温,病机示意图,感冒中内教研室课件,感 冒肺失宣肃咳嗽、鼻塞、流涕卫阳被遏恶寒发热转归心、肾,【诊查要点】,一、诊断依据1.初起以卫表及鼻咽症状为主,可见恶风或恶寒、鼻塞、流涕、多嚏、咽痒、咽痛、周身酸楚不适等,或有发热。2.时行感冒多呈流行性,在同一时期发病人数剧增,且病症相似,多突然起病,恶寒、发热(多为高热)、周身酸痛、疲乏无力,病情一般较普通感冒为重。3.病程一般37日,普通感冒一般不传变,时行感冒少数可传变入里,变生他病。4.四季皆可发病,而以冬、春两季为多。,感冒中内教研室课件,【诊查要点】一、诊断依据感冒中内教研室课件,二、病证鉴别,感冒中内教研室课件,感 冒温 病临床
6、特征多无发热或发热不高,服解表药后,汗出,普通感冒病情较轻,全身症状不重,初起一般多见鼻塞、流涕、喷嚏、声重、恶风,继则发热、咳嗽、咽痒或痛、头痛、身楚不适等;少有传变;在气候变化时发病率可以升高,但显散发性,无明显流行特点。时行感冒病情较重,发病急,全身症状显著,常突然恶寒,甚则寒战、高热、周身酸痛;可以发生传变,化热入里,继发或合并它病;具有广泛的传染、流行性。,2.普通感冒与时行感冒的区别:(从流行情况、全身中毒情况、传变情况等三方面判断),感冒中内教研室课件,普通感冒病情较轻,全身症状不重,初起一般多见鼻塞、流涕、喷,三、相关检查,1.血象:病毒性感染见白细胞计数正常或偏低,淋巴细胞比
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