人教版三年级语文下册《24火烧云》.ppt

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2、什么是火烧云？,清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的,人教版三年级语文下册24-火烧云,1.请自由朗读课文，自学生字词，努力把句子读通顺。2.思考：课文介绍的是什么时候的火烧云？请把表示时间的语句或词语用横线画出来。,学习提示1,1.请自由朗读课文，自学生字词，努力把句子读通顺。学习提示1,紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤跪着 庙门 一模一样,tn wi yng tng,gu mio m,我会认,紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤tn wi,我会写,必,b h cn q mio xing,胡,灿,骑,秒,凶,猛,庙,威,武,镇,mng mio wi w zhn,我会写必 b h cn

3、 q mi,难写字,难写字,挑战多音字,模型（）骑马（）模样（）铁骑（）,m m,q j,m,m,q,j,挑战多音字模型（）骑马（）m,课文介绍的是什么时候的火烧云？,晚饭过后，火烧云上来了。,说明这次火烧云发生在傍晚，是晚霞。,课文介绍的是什么时候的火烧云？晚饭过后，火烧云上来了。说明,用自己喜欢的方式朗读课文，作者是从哪几个方面来写火烧云的，请你将文中相关的词语勾画下来。,学习提示2,用自己喜欢的方式朗读课文，作者是从哪几个方面来写火烧,上来,变化,下去,颜 色,形 状,（1-2）,（3-6）,（7）,（3）,（4-6）,上来变化下去颜 色形 状（1-2）（3-6）（7）（3）（4,刚上来

4、的火烧云是什么样的呢？,霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。,火烧云让周围景物都变了颜色,排比,刚上来的火烧云是什么样的呢？霞光照得小孩子的脸红红的,霞光照得小孩子的脸红红的。,霞光照得小孩子的脸红红的。,大白狗变成红的了,大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了,黑母鸡变成紫檀色的了,看着这样的火烧云，人们的心情是怎么样的呢？,喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”,高兴,看着这样的火烧云，人们的心情

5、是怎么样的呢？喂猪的老头,笑盈盈,笑盈盈,笑盈盈（表示笑的ABB式三字词语）,词语积累,笑呵呵,笑哈哈,乐呵呵,笑嘻嘻,笑盈盈（表示笑的ABB式三字词语）词语积累_,天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的，好像是天空着了火。,表示颜色的ABB式的三字词语,这样的词还有：_ _ _,红通通,绿茵茵,金灿灿,白花花,比喻,火烧云刚出现在天空时的颜色是红的，但作者不用“红”字，而用“烧”字。这样既表现了晚霞如火焰般的红艳，又避免了与后面的“红彤彤”一词相重复。,天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的，好像是天空着了火。表示,霞光照得：小孩子的脸（）。大白狗变成（）。红公鸡变成（）。黑母鸡变成（）。小白猪

6、变成（）了。老人家的胡子变成（）了。,红红的,红的了,金的了,小金猪,金胡子,紫檀色的,霞光照得：红红的红的了金的了小金猪金胡子紫檀色的,快速读课文3-6自然段，思考:作者是怎样写出火烧云的变化的？,学习提示3,快速读课文3-6自然段，思考:作者是怎样写出火烧云的变化的？,半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫,多：,颜 色,快：,一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。,第三自然段,半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄,火烧云的变化极多,火烧云的变化极多,红彤彤,红彤彤,金灿灿,金灿灿,半紫半黄,半紫半黄,半灰半百合色,梨黄,半灰半百合色梨黄,茄子紫

7、,茄子紫,葡萄灰,葡萄灰,半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 茄子紫 梨黄,并列式,比喻式,半红半黑,半粉半黄,葡萄紫,西瓜红,半紫半黄 半灰半百合色并列式比喻式半红半黑半粉半黄葡萄紫,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿,多：,形状变化,快：,第4-6自然段,马、大狗、大狮子,一会儿，过了两三秒，忽然，接着，一转眼。,多：形状变化快：第4-6自然段马、大狗、大狮子一会儿，过,一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾

8、向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。,由看到联想,变化快,一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着,忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。,时间短,看想,忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似,接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。,变化多,时间短,与庙门前狮子的对比更加体现了火烧云所变的大

9、狮子的形象。,接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也,马,大狗、小狗,大狮子,模糊,不见,找不着,千姿百态,马大狗、小狗大狮子模糊不见找不着千姿百态,除了变大马、变小狗、变狮子，火烧云还可以变成很多形状，你还见过什么样的火烧云呢？快来和同学们一起分享吧！,除了变大马、变小狗、变狮子，火烧云还可以变成很多形状，你还见,火烧云的形状变化极多，一会儿_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。,说一说、写一写：,火烧云的形状变化极多，一会儿_,一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。,为什么会“恍恍惚惚的”？,神志不清、迷惘的状态,因为天空云朵变化得太快，一会儿像

10、这个，一会儿像那个，又什么也不像，什么也看不清，所以才会觉得“恍恍惚惚的”。,一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不,看着这样变化多端的火烧云，孩子们的心情是怎样的呢？,无比喜爱,看着这样变化多端的火烧云，孩子们的心情是怎样的呢？无比喜爱,作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的（）和（）的特点来进行描写。,颜色、形状,变化极快,内容概要,作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的（,上来变化下去,火烧云,结构梳理,颜色形状,多、快,上来火烧云结构梳理颜色多、快,火烧云的农谚 火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早烧不出门，晚烧行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏；出

11、现在傍晚，第二天准是个好天气。,课外拓展,火烧云的农谚课外拓展,课后小练,阅读理解：,一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”,1.这段话说明了火烧云_的特点。2.画线句运用了_的手法，请仿照画线句造一个句子。,色彩多,排比,课后小练阅读理解：一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一,一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。,天空的云朵变化万千，一会儿_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。,像只小狗,像只小猫,像只大狮子,像只长颈鹿,一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半,感谢聆听,感谢聆听,