人教版三年级语文上册习作：这儿真美课件.pptx

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1、,精品教学课件,本课时编写：,三年级上册 课文,教育部组织编写 三年级|上册,优质教育,雄伟壮观的长城,世人瞩目的天安门广场,广阔无边的大海,闻名遐迩的黄山,家乡的果园,家乡的田野,家乡的河流,这儿真美,习作,单元回顾,我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖，游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽，你从这中学到了什么写作方法？,单元回顾,美丽富饶的西沙群岛,海面,海底,海岛,地点转移顺序,单元回顾,美丽的小兴安岭,春,夏,秋,冬,时间顺序,单元回顾,海滨小城,大海,沙滩,小城,公园,空间转移顺序,单元回顾,写作方法总结,按一定的顺序进行描写。,仔细观察，抓

2、住景物特点写具体。,先总写后分写。,运用比喻和拟人的手法，使文章更具体更生动。,确定哪儿最美,写作指导,写景前要梳理,美在哪里,你都看到了什么,写景小秘诀,写作指导,写景时要有重点,写景时，要有所取有所弃，抓住最有特征的景物加以描写，其他的景色可以略写或不写。,操场一角,在图片中观察到了什么？,写作指导,要写景，那就按照时间顺序，或空间顺序，先看到什么，后看到什么，一样一样地讲清楚，说完整。,写景要有顺序,池塘一角,一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了,写作指导,写作时要有中心,写作时，要围绕一个意思写。,秋天的树林,秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画,写作指导,小提示：在方法上，可以运用比喻、

3、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，使读者能从文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。,写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。我们写景时，要把自己的感情、感受写景区，使人产生一种身临其境之感。,写景抒情,一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。,比喻,小鹿,小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,拟人,口头交流,你怎样把你身边的美景有条理的，抓住重点，抓住特点地介绍给大家。,公园、田野、果园、小河我们周围也有许多美丽的地方，你发现了吗？,这儿真美,这真是一个美丽的地方。天空是那么的干净，透亮

4、，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。,习作例文,开篇点题，开启下文,运用比喻、排比修辞手法，形象生动。,这儿真美,远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画。一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。,习作例文,“绿”、“青”表示颜色的词语和“浓”、“淡”表示程度的词语，形象地写出了这儿美的如画。,这儿真美,远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊。几条小鱼在水中欢快地游着。它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了。水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比谁厉害。啊，这里真美啊！,习作例文,结尾直接抒情。文章按照总分总的顺序，条理清晰，布局合理。,写作要求,写作指导,盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光漂亮 优美 明朗 静悄悄粗壮 香甜 清凉 亮晶晶,注意用上积累的好词,谢谢您的观看和支持,再见,感 谢 聆 听,