人教版三年级数学上册第九单元之《集合》(例1)课件.pptx

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1、人教版三年级数学上册第九单元之集合(例1)课件,人教版三年级数学上册第九单元之集合(例1)课件,下面是三（2）班参加语文作文比赛和数学速算比赛的学生名单。,参加这两项比赛的共有多少人？,下面是三（2）班参加语文作文比赛和数学速算比赛的学生名单。参,陈明,林晓,张超,李强,刘芳,于丽,叶兰,参加语文作文比赛,参加数学速算比赛,不对呀，林晓和于丽不是参加数学速算比赛了吗？,下面是三（2）班参加语文作文比赛和数学速算比赛的学生名单。,参加这两项比赛的共有多少人？,陈明林晓张超李强刘芳于丽叶兰参加语文作文比赛参加数学速算比赛,陈明,林晓,张超,李强,刘芳,于丽,叶兰,参加语文作文比赛,参加数学速算比赛

2、,也不对，林晓和于丽也参加了语文作文比赛。,怎么办？,下面是三（2）班参加语文作文比赛和数学速算比赛的学生名单。,参加这两项比赛的共有多少人？,陈明林晓张超李强刘芳于丽叶兰参加语文作文比赛参加数学速算比赛,陈明,林晓,张超,李强,刘芳,于丽,叶兰,参加语文作文比赛,参加数学速算比赛,下面是三（2）班参加语文作文比赛和数学速算比赛的学生名单。,参加这两项比赛的共有多少人？,怎么办？,陈明林晓张超李强刘芳于丽叶兰参加语文作文比赛参加数学速算比赛,陈明,林晓,张超,李强,刘芳,于丽,叶兰,参加语文作文比赛,参加数学速算比赛,下面是三（2）班参加语文作文比赛和数学速算比赛的学生名单。,参加这两项比赛的

3、共有多少人？,两项都参加的学生,陈明林晓张超李强刘芳于丽叶兰参加语文作文比赛参加数学速算比赛,写出名字太麻烦了，你可以简单的画出图示吗？,参加语文作文比赛,参加数学速算比赛,参加语文作文比赛,参加数学速算比赛,3人,2人,2人,只参加语文作文比赛的学生,只参加数学速算比赛的学生,两项都参加的学生,我们主要用以下这种方法来表示：,写出名字太麻烦了，你可以简单的画出图示吗？参加语文作文比赛参,下面是三（2）班参加语文作文比赛和数学速算比赛的学生名单。,参加这两项比赛的共有多少人？,参加语文作文比赛,参加数学速算比赛,3人,2人,2人,3+2+2,或 5+4-2,为什么要减2呢？,（因为有2个人重复

4、了。）,这种列式方法用得最多。,答：参加这两项比赛的共有7人。,两项都参加的学生,=7（人）,=7（人）,5人,4人,怎样列式解答呢？,下面是三（2）班参加语文作文比赛和数学速算比赛的学生名单。参,课本104页 例1,下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。,参加这两项比赛的共有多少人？,方法一：,1,2,3,3,9+8-3,答：参加这两项比赛的共有14人。,=14（人）,课本104页 例1下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生,课本104页 例1,下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。,参加这两项比赛的共有多少人？,6+3+5,答：参加这两项比赛的共有14人。,参加跳绳比赛,

5、参加踢毽比赛,9-3=6（人）,3人,8-3=5（人）,两项都参加的学生,=14（人）,方法二：,课本104页 例1下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生,课本105页 做一做,1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。,天鹅,大雁,会游泳的,会飞的,表示什么？,表示两项都会的动物。,课本105页 做一做1.把下面动物的序号填写在合适的圈里,返回,天鹅,返回天鹅,返回,大雁,返回大雁,（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（）人。,“语文之星”获奖名单,“数学之星”获奖名单,13+12-6,课本105页 做一做,2.,李小红,王 青,陈 力,赵 阳,杨 柳,刘 海,周 丽,马红艳,张 芳

6、,魏东东,罗晓梅,申 明,田 宇,吕 明,刘 海,王 青,苏 美,申 明,张可欣,田 宇,陈静蕾,马红艳,刘 多,罗晓梅,赵 东,1,3,2,4,5,6,（2）上光荣榜的一共有（）人。,=19（人）,6,19,（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（）人,课本106页 练习二十三,1.,昨天进的水果品种,（2）你能提出其他数学问题并解答吗？,1,2,3,4,重复的水果有4种。,（1）5+7-4,（2）今天进的水果品种比昨天多多少种？,7-5,答：（1）一共进了8种水果。（2）今天比昨天多进了2种水果。,（1）商店两天一共进了多少种水果？,今天进的水果品种,=8（种）,=2（种）,课本1

7、06页 练习二十三1.昨天进的水果品种（2）你能提,课本106页 练习二十三,2.学校歌舞小组中会唱歌的有魏东、马晓军、孙晓明、黄阳、崔美兰、,霞、黄阳、万大林、宋玲玲、姜旭、罗红、徐丽娟。,王哲、罗红、宋玲玲、沈欢，会跳舞的有高新、郑虹、马晓军、胡,1,2,3,4,唱歌和跳舞都会的,会跳舞的学生,会唱歌的学生,9-4=5（人）,4人,10-4=6（人）,4,=1（人）,答：会唱歌或会跳舞的一共有15人，会唱歌比会跳舞的少1人。,（1）既会唱歌又会跳舞的有（）人。,（2）会唱歌或会跳舞的一共有多少人？,（3）你能提出其他数学问题并解答吗？,9+10-4,=15（人）,或 5+4+6,会唱歌比会

8、跳舞的少多少人？,10-9,=15（人）,课本106页 练习二十三2.学校歌舞小组中会唱歌的有魏东,课本107页 练习二十三,4.小雨一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、姨妈、小雨、叔叔6人采摘了,圣女果，奶奶、妈妈、爷爷、小雨4人采摘了草莓，姑姑、舅舅、外,婆3人采摘了小黄瓜。,（1）采摘圣女果和小黄瓜的共有多少人。,（2）采摘圣女果和草莓的共有多少人？,1,2,答：采摘圣女果和小黄瓜的共有9人，采摘圣女果和草莓的共有8人。,（1）采摘圣女果和小黄瓜的无人重复，则:,6+3,（2）采摘圣女果和草莓的有2人重复，则:,6+4-2,=8（人）,=9（人）,课本107页 练习二十三4.小雨一家去采摘。爷

9、爷、爸爸、,课本107页 练习二十三,5.同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，,两个馆都参观的有18人。,（1）填写下边的图。,（2）去动物园的一共有（）人。,（3）你能提出其他数学问题并解答吗？,都参观的,参观大象馆的,参观熊猫馆的,25-18=7（人）,18人,30-18=12（人）,25+30-18,37,参观熊猫馆的比参观大象馆的少多少人？,30-25,=5（人）,答：参观熊猫馆的比参观大象馆的少5人。,=37（人）,课本107页 练习二十三5.同学们到动物园游玩，参观熊猫,A,B,你知道吗？,John Venn,在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表集合

10、，以,及用以表示集合之间关系。这种图称为Venn图（或文氏图或,维恩图或韦恩图），是由英国数学家Venn发明创造的，Venn,图常用来研究表示数学中的“集合问题”，也叫集合图。,AB你知道吗？John Venn在数学中，经常用平面上封闭曲,巴西,巴西,智利,哥伦比亚,哥伦比亚,乌拉圭,法国,尼日利亚,德国,阿尔及利亚,法国,德国,巴西,德国,德国,德国,荷兰,墨西哥,哥斯达黎加,希腊,阿根廷,瑞士,比利时,美国,荷兰,哥斯达黎加,阿根廷,比利时,荷兰,阿根廷,阿根廷,1/8决赛（16强赛）16支队伍进行8场比赛,1/4决赛（8强赛）8支队伍进行4场比赛,半决赛（4强赛）4支队伍进行2场比赛,决赛2支队伍进行1场比赛,（不计算三四名决赛）,巴西巴西智利哥伦哥伦乌拉圭法国尼日德国阿尔法国德国巴西德国德,课本105页,1/8决赛（16强赛）16支队伍进行8场比赛,1/4决赛（8强赛）8支队伍进行4场比赛,半决赛（4强赛）4支队伍进行2场比赛,决赛2支队伍进行1场比赛,1/16决赛（32强赛）32支队伍进行16场比赛,16+8+4+2+1=31（场）,学校举行乒乓球比赛，A组、B组两个小组各16人，每组两人一对进行比赛，负者被淘汰、胜者进入下一轮，最后两组第一名进行决赛。两个小组赛一共要进行多少场比赛？,课本105页1/8决赛（16强赛）16支队伍进行8场比赛1/,感谢聆听,感谢聆听,