人教版三年级上册数学《时分秒的认识》课件.pptx

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1、人教版三年级上册数学时分秒的认识课件,人教版三年级上册数学时分秒的认识课件,1分（）秒,1时（）分,4时（）分,5分（）秒,600分（）时,360秒（）分,420秒（）分,60,7,240,300,10,60,6,1分（）秒1时（）分做一做4时,小明从家到学校用了多长时间？,小明从家到学校用了多长时间？,小明从家到学校用了多长时间？,1.阅读与理解,问题是什么？需要利用哪些信息？,问题是“小明从家到学校用了多长时间”。,用到的信息是：7:30离家，7:45到校。,小明从家到学校用了多长时间？离家到校1.阅读与理解问题是什么,小组合作（3分钟）,说一说：说说你的思考过程。,小组合作（3分钟）说一

2、说：说说你的思考过程。,小明从家到学校用了多长时间？,2.分析与解答,可以直接数一数，从7:30到7:45，分针走了多少分。,分针走了3个大格，是15分钟。,7:30,7:45,方法一：数一数,小明从家到学校用了多长时间？2.分析与解答可以直接数一数，从,小明从家到学校用了多长时间？,2.分析与解答,因为都是7时多，我直接用4530算出用了15分钟。,拨一拨表，验证一下算得对不对。,453015（分）,方法二：算一算,小明从家到学校用了多长时间？2.分析与解答因为都是7时多，我,小明从家到学校用了多长时间？,3.回顾与反思,做得对不对呢？,7:30过15分钟就是7:45，解答正确。,45301

3、5（分）,答：小明从家到学校用了15分钟。,小明从家到学校用了多长时间？3.回顾与反思做得对不对呢？7:,如果小明迟到了，他是8:10到的学校，你知道他从家到学校用了多长时间吗？,7:30到8:00，经过了30分钟，8:00到8:10，经过了10分钟。,603030（分）,答：小明从家到学校用了40分钟。,301040（分）,如果小明迟到了，他是8:10到的学校，你知道他从家到学校用了,如果小明迟到了，他是8:10到的学校，你知道他从家到学校用了多长时间吗？,8:10可以看成7:70，用70减去30就是经过的分钟数。,703040（分）,答：小明从家到学校用了40分钟。,如果小明迟到了，他是8

4、:10到的学校，你知道他从家到学校用了,分针走了4个大格，也就是20分钟。,可以直接数一数，从8:40到9:00，分针走了多少分。,现在才8:40，我还要等多久才开门呢？,分针走了4个大格，也就是20分钟。可以直接数一数，从8:40,1小时60分，可以把9:00看成8:60，用减法计算。,现在才8:40，我还要等多久才开门呢？,604020（分）,答：还要等20分钟才能开门。,1小时60分，可以把9:00看成8:60，用减法计算。做一,时分秒的认识：1.直接在钟表上数一数，看分针走了几分钟。2.,写出小红起床和吃饭的时间，并算算她从起床到吃饭用了多长时间。,起床,吃饭,6:40,7:00,过2

5、0分,从6:40到7:00，分针走了4个大格，共20分钟。,7点可以看成6:60，用减法计算出经过的时间。,604020（分）,做一做。写出小红起床和吃饭的时间，并算算她从起床到吃饭用了多,现在是7:20，再过20分钟是几时几分？,过20分,202040,7:20,7:40,做一做。现在是7:20，再过20分钟是几时几分？过20分20,（）,20分,（）,6:55,7:15,15分,7:30,7:15,（）,（）,（）,15分,10分,20分,7:30,7:40,8:00,填一填。6:40（15分）（）20分（）6,汽车每隔10分钟一班。妈妈想搭8时45分的一班车，到达车站时，已是8时47分。

6、她要等多少分钟，才可以搭乘下一班汽车？,小组合作（3分钟）,小组内说说你的思考过程。,做一做。汽车每隔10分钟一班。妈妈想搭8时45分的一班车，到,汽车每隔10分钟一班。妈妈想搭8时45分的一班车，到达车站时，已是8时47分。她要等多少分钟，才可以搭乘下一班汽车？,8时47分到8时55分是几分钟？,每隔10分钟一班车，8时45分后的一班车是几时几分？,451055,下一班车是8时55分。,55478（分钟）,答：妈妈还要等8分钟。,做一做。汽车每隔10分钟一班。妈妈想搭8时45分的一班车，到,玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11时可以做多少个玩具？,再求王师傅可以做多少个玩具。,先求王师傅从8时到11时一共做了几小时。,1183（时）,8324（个）,答：他从8时到11时可以做24个玩具。,做一做。玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11时,通过学习，你有什么收获？,通过学习，你有什么收获？,1.直接在钟表上数一数，看分针走了几分钟。,2.小时数相同，用后一个时间的分钟数减去前一个时间的分钟数。,3.小时数不相同，要把它们化成小时数相同的时间。,通过学习，你有什么收获？通过学习，你有什么收获？010203,感谢聆听,感谢聆听,