人教版七年级道德与法治上册享受学习课件.ppt

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1、学习的重要性,（1）学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。,学习的重要性（1）学习不仅让我们能够生存，而且可以让,我学游泳的经历：,1、刚开始接触游泳的时候 2、决定开始学习游泳的时候 3、初步学会的时候 4、熟练掌握的时候,无意识、无技能,有意识、无技能,有意识、有技能,无意识、有技能,我学游泳的经历：1、刚开始接触游泳的时候无意识、无技能有意,第二课 学习新天地,部编本七年级上册,享受学习,第二课 学习新天地部编本七年级上册享受学习,1.体会学习中的快乐与辛苦，

2、培养自己对学习的热爱。2.学会学习，掌握正确、科学的学习方法。（重点）,目标导航,1.体会学习中的快乐与辛苦，培养自己对学习的热爱。目标导航,课前预习,1.在学习中我们品味到的滋味有哪些？学习中有 学习也有_,快乐,辛苦,当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。,课前预习1.在学习中我们品味到的滋味有哪些？快乐辛苦,2.怎样学会学习？（1）学会学习，需要 对学习的兴趣。（2）学会学习，需要掌握 的学习方法。（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标。,发现并保持,科学,2.怎样学会学习？发现并保持科学,3

3、.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？学习兴趣与个人的学习目的，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会。,密切相关,浓厚而持久,3.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？密切相关浓厚而持久,学习是你想做的事情吗？怎样让学习成为自己想做的事？,方法：去学习自己对某方面的知识有强烈兴趣的事，比如我喜欢旅游等 在学习中找到志趣相投的同伴；努力发现自己的潜能；等等。,不是。,学习是你想做的事情吗？怎样让学习成为自己想做的事？方,在学习经历中，你有过哪些快乐的体验？,学习的快乐,（1）做自己喜欢的化学实验，感到很快乐；（2）历史书中的故事很吸引我，不仅能收获知识充实自己，还会很开心（3）作文当做范

4、文被阅读，心情很好;（4）经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，心里很高兴;,在学习经历中，你有过哪些快乐的体验？学习的快乐（1）,对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。,学习的快乐,对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学,女子仰泳100米的半决赛，中国选手傅园慧以58秒95排名半决赛第三名，赛后知道自己的排名说：“啊，我有那么快？”随后记者问：“今天这个状态有没有保留实力？”傅园慧：“没有保留，我已经用了洪荒之力了！”,傅园慧,女子仰泳100米的半决赛，中国选手傅园慧以58秒95排名半,

5、提问：虽未获得冠军，但傅园慧却对自己非常满意，为什么？,自己尽力了，没有留下遗憾;感受到体育给自己带来了快乐；她很享受与高手比赛的感觉：有坚强的毅力和良好的心态.,提问：虽未获得冠军，但傅园慧却对自己非常满意，为什么？自己尽,探索与分享,教材21页材料（我精彩的时刻）,你有过类似的经历吗？这种经历给你带来什么感受?,虽然辛苦，但最后是快乐的。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。,探索与分享教材21页材料（我精彩的时刻）你有过类似的经历吗？,学习是多方面的，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。,学习的辛苦,学习是多

6、方面的，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐,傅园慧奥运前夕的故事2016年4月，傅园慧选择到澳大利亚参加高难度的恢复练习，那强度是她从五岁游泳到现在从来没有过的，从早到晚一直练习，她都硬撑下来了，每天走路都走不动。傅园慧提到恢复训练时说：“鬼知道我经历了什么！我真的有时候都感觉我要死了，我当时训练真的是生不如死”。“每人的压力都挺大，学习有压力，在很累、很苦难的时候，也有别人无法理解你、误会你的时候”“最重要的是不要放弃，因为当你跨过这条鸿沟，走过这片黑暗，必将浴火重生”思考：傅园慧在训练过程中的经历说明了什么道理？,傅园慧奥运前夕的故事,学习也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索的欲望，学习也并不是

7、轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调解不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。,学习也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索的欲望，学习也并不是,我们学习过程中有苦也有乐，如何进行学习，才能享受到学习的快乐呢？你有什么好方法吗？,我们学习过程中有苦也有乐，如何进行学习，,探索与分享,教材22页材料,面对这些困扰，我们应该端正学习的心态，明确学习的意义，接受学习的各种困难，享受学习的过程，学会学习。,你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？,探索与分享教材22页材料 面对这些困扰，我们应该端,小明的困惑一：我从小对数字感兴趣，所以理科我很喜欢学，但是文史

8、类的学科我就不怎么感兴趣。我知道偏科不好，可怎么才能学好文科啊？提问：对此你怎么看？你的建议是？,小明的困惑一：,（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。,（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣,小明的困惑二：我上中学后，学习内容难了，科目多了，感觉时间都不够用，没有休息娱乐的时间。我该怎么办啊？提问：对此你怎么看？你的建议是？,小明的困惑二：,探索与分享,教材22页材料,高效学习者对于重要的、不急的

9、事情时间安排比低效学习者多，前者有计划、有自律；高效学习者对于不重要的、紧急的事情时间安排比低效学习者少，后者无计划、无自律。,比较两幅图有哪些不同。,探索与分享教材22页材料 比较两幅图有哪些不同。,学习策略不同；学习时间安排不同；学习习惯不同。,造成这些不同的原因可能有哪些？,学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。,学习策略不同；造成这些不同的原因可能有哪些？,（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就

10、是最好的方法。,（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要,小明的困惑三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，觉得不好意思。我该怎么办？提问：对此你怎么看？你的建议是？,小明的困惑三：,（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。,（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方,学习方法：,1.课前准备笔记本;2.听课中做好笔记;3.听课后做好政理。,笔记策略,背诵、默写、笔记等。,学习方法：1.课前准备笔记本;笔记策略背诵、默写、笔记等。,拓展延伸,你有哪些良好的学习方法？与同桌互相交流。在交流中

11、选择适合自己的学习方法，提升自己的学习能力。,拓展延伸 你有哪些良好的学习方法？与同桌互相交流。在交,课堂小结,享受学习,学习中有快乐,学习中有辛苦,学会学习,课堂小结享受学习学习中有快乐学习中有辛苦学会学习,课堂练习,“未来的文盲不是不识字，而是不会学习的人。”这句话强调：A 未来的社会没有文盲B 掌握正确的学习方法很重要C 有知识的人就不是文盲D 不再学习的人将成为文盲,（B）,课堂练习“未来的文盲不是不识字，而是不会学习的人。”,课堂练习,“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句话启示我们可以运用的学习方式是:A 合作学习B 自主学习C 探究学习D 快乐学习,（A）,课堂练习“独学而无友，则孤陋

12、而寡闻”这句话启示我们可,辨析：学习只有苦没有甜。,这种观点是错误的。（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。,辨析：学习只有苦没有甜。这种观点是错误的。,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出

13、来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。,最新中小学教学课件,2023/1/5,编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收,thank you!,最新中小学教学课件,2023/1/5,thank you!最新中小学教学课件2022/9/26,