人教版七年级道德与法治上册21学习伴成长课件.ppt
《人教版七年级道德与法治上册21学习伴成长课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级道德与法治上册21学习伴成长课件.ppt(17页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第二课,学习新天地,第一框 学习伴成长,第二课 学习新天地第一框 学习伴成长,“学习”的来历 在中国,学习这一词,是把“学”和“习”复合而组成的词。最先把这两个字联在一起讲的是孔子。孔子说:“学而时习之,不亦说(yu)乎?”意思是,学了之后及时、经常地进行温习和实习,不是一件很愉快的事情吗?很明显,学习这一复合名词,就是出自孔子的这一名言。按照孔子和其他中国古代教育家的看法,“学”就是闻、见,是获得知识、技能,主要是指接受感性知识与书本知识,有时还包括思的含义在内。“习”是巩固知识、技能,一般有三种含义:温习、实习、练习,有时还包括行的含义在内。“学”偏重于思想意识的理论领域,“习”偏重于行动
2、实习的实践方面。学习就是获得知识,形成技能,培养聪明才智的过程。实质上就是学、思、习、行的总称。,“学习”的来历,(一)打开学习之窗,中学阶段,学习是我们的重要任务。,初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。,你经历的学习有哪些?和同学一起讨论,看谁想得最多。P15,(一)打开学习之窗中学阶段,学习是我们的重要任务。,学习不仅局限于学校,还表现为探究发现体验感悟。,学习不仅局限于学校,还表现为探究发现体验感悟。,学习需要自觉、主动的态度,学习需要自觉、主动的态度,学习伴随着我们的成长,牙牙学语的婴儿,幼儿学习,学习伴随着我们的成长牙牙学语的婴儿幼儿学习,与同伴一起学习,学习演奏的
3、少年,每个人都要学习吗?长大成人以后,我们还需要学习吗?,与同伴一起学习学习演奏的少年每个人都要学习吗?,学习没有终点,学习没有终点,师旷是我国古代著名的音乐家。一天,师旷正为晋平公演奏,忽然听到晋平公叹气说:“有很多东西我还不知道,可我现在已70多岁,再想学也太迟了吧!”师旷笑着答道:“那您就赶紧点蜡烛啊。”晋平公有些不高兴:“你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系?答非所问!你不是故意在戏弄我吧?”师旷赶紧解释:“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说,年少时学习,就像走在朝阳下;壮年时学习,犹如在正午的阳光下行走;老年时学习,那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱,比不上阳光,但总比摸黑强
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七 年级 道德 法治 上册 21 学习 成长 课件
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2055649.html