做社会主义事业的建设者和接班人课件.ppt

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1、欢迎各位老师莅临指导！,1,欢迎各位老师莅临指导！1,第五课 做社会主义事业的建设者和接班人,第六课时 当代青年的崇高使命,2,第五课 第六课时 当代青年的崇高使命2,“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”毛泽东,毛泽东同志的话说明了什么道理？,3,“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你,六、当代青年的崇高使命,1、肩负民族振兴的使命 是最重要的社会责任,4,六、当代青年的崇高使命1、肩负民族振兴的使命4,求得民族独立和人民解放,实现国家繁荣富强和人民共同富裕,两大历史任务,5,求得民族独立和人民解放实现国家繁

2、荣富强和人民共同富裕两大,上表说明了什么问题？,三大历史巨变,6,上表说明了什么问题？三大历史巨变6,2、时代赋予当代青年的崇高使命,比1980年翻一番,温 饱,再增长一倍,小康水平,达到中等发达国家水平,比较富裕,实现宏伟目标的战略部署,7,2、时代赋予当代青年的崇高使命比1980年翻一番温,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,8,大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点8,比2000年翻一番,小康生活更加宽裕,基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家,第三步发展战略,9,比2000年翻一番小康生活基本实现现代化，建成富强、民主、文,3、立志做祖

3、国需要的人才,发展机遇和平的国际环境,严峻挑战激烈的国际竞争,10,3、立志做祖国需要的人才发展机遇和平的国际环境严峻挑战,产品单位重量价格比较表,结论：产品单位重量的价格越来越高,11,产品单位重量价格比较表结论：产品单位重量的价格越来越高11,结论：科学技术从发明到运用的时间间隔越来越短。,科技用于生产的周期变化表,12,结论：科学技术从发明到运用的时间间隔越来越短。科技用于生产的,面对机遇与挑战，我们青年人应该怎么办？,努力学习，掌握社会主义现代化需要的专业技能。,13,面对机遇与挑战，我们青年人应该怎么办？努力学,讨论：应该怎样确定成才目标？,清华大学水利系的一批毕业生说：“北京的王府

4、井不能筑水坝，上海的南京路也不能修水库。我们国家的水利资源在大西南，那里山清水秀，水利资源丰富，澜沧江畔大有可为，事业需要我们向大西南进军。”他们为了祖国的利益，服从祖国的需要，以奔赴西南水利建设第一线的实际行动，积极投身到社会主义建设事业中去。,14,讨论：应该怎样确定成才目标？清华大学水利系的,马克思17岁时，在中学的毕业论文青年在选择职业时的考虑中，精辟地阐述了自己对选择职业的见解。“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业，因为它不是那种使我们长期从事而始终不会感到厌倦、始终不会松劲、始终不会情绪低落的职业，相反，我们很快就会觉得，我们的愿望没有得到满足，我们的理想没有实现，我们就将怨

5、天尤人。“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。,15,马克思17岁时，在中学的毕业论文青年在选择,结论：,“如果我们选择了最能为人类的幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去。”,从实际出发，这是选择成才目标的出发点。,符合社会的需要和人民的利益，这是正确选择成才目标的前提和标准。,16,结论：从实际出发，这是选择成才目标,总结：,作业：以“我的择业观”为题写一篇300字左右的小论文。,认清了当代中国青年最重要的社会责任：继续百年来中华民族的奋斗历程，肩负起民族振兴的使命。,明确了时代赋予当代青年人的崇高使命：从现在起，经过我们这一代人艰苦创业，使祖国基本实现现代化。,确定了成才目标：首先，符合社会的需要和人民的利益前提和标准；其次，从实际出发出发点。,17,总结：作业：认清了当代中国青年最重要的社会责任,再见,18,再见18,