《念奴娇赤壁怀古》我的ppt课件.ppt
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1、,念奴娇 赤壁怀古,苏轼(10371101)北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”,同样都是唐宋八大家之一。,作者生平简介,自题金山画像 心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州。,文“唐宋八大家”(唐)韩愈 柳宗元(宋)欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石诗“苏黄”苏轼 黄庭坚 词“苏辛”北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾 f书、画“宋四家”苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾,才华横溢的苏轼,古诗词鉴赏方法,1、从题目入手,2、从作者入手-“知人论世”,3、从内容入手,明字意,明典故,4、从表现手法入手,下一页,题目:念奴娇为
2、词牌赤壁写景怀古抒情,从词行文来看,那部分为写景,哪里为怀古抒情,作者又怎样过渡?,俞文豹在历代诗余引吹剑录谈到一个故事,提到苏东坡有一次在玉堂(官署名)日,有一幕士善歌,东坡因问曰:“我词何如柳七(即柳永)?”幕士对曰:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌杨柳岸,晓风残月。学士词,须关西大汉、铜琵琶、铁棹板,唱大江东去。”东坡为之绝倒。,观眼前之景,从内容入手,上阙描写了赤壁古战场怎样的景色?请用一个精炼的词或词组来概括。,雄浑、壮阔,撼人心魄,气势恢宏、磅礴、似有气吞天下之势等等,我们没有亲眼目睹赤壁的壮观,但却能感受到意境的雄浑壮阔,这完全得益于作者用词的艺术。作者通过那些景物、哪些
3、词语传达出来的,试选您喜欢的一句,请简要分析。,“雄奇”。,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,翻译:你看,那赤壁的山峦垂直陡峭,直冲云霄,汹涌澎湃的长江水如受了惊吓一般(狭窄而水流湍急),猛烈地击打着长江两岸,翻卷起一层层的浪花,赤壁美景的特点是:,分析景物时,要注意从景物自身的特点入手,作者抓住了景物的哪些方面即角度(形声色味光、远近高低俯仰),用了什么手法(包括修辞)等,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,豪迈奔放,字词乱穿惊拍卷雪,特点险怪高峭汹涌水石相击狂澜奔腾水色纯白,角度形色,声,形,修辞,夸张,比拟,比喻,基调,赤壁壮美如画,上阙写出了赤壁波澜壮阔的景象,营造了一种豪迈奔放的氛围,给人
4、以气势磅薄之感。还有惊心动魄之感。,赤壁赋描写赤壁清风徐来,水波不兴月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。后赤壁赋描写赤壁江流有声,断岸千尺,山高月小,水落石出念奴娇 赤壁怀古乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,同人不同文再次感受豪迈词,气势磅礴-裂岸之涛,心生恐惧-有声之流,安谧而幽静-不兴之波,大江东去,浪淘尽,千古风流人物,翻译:浩渺、奔腾的长江水滚滚东去,大浪翻滚,也淘洗尽了历史长河中的多少英雄人物啊。,时、空、气势都突出了豪放的特点。同时也给我们描绘了一幅壮丽的长江景色。,这句话看似寻常,却有异乎平常,大有豪迈之气,作者怎样体现出来的,作者从哪些方面给我们描绘了怎样的画面?
5、作者有什么感慨!,大江东去空间视野开阔,千古风流人物时间悠长悠远,浪淘尽气势宏大,疑问一:作者说”人道是,三国周郎赤壁”,那到底是不是呢?作者又为什么写这?根据陆游入蜀记说赤鼻矶“亦茆冈尔,略无草木”。范成大吴船录亦云:“赤壁,小赤土山也,未见所谓乱石穿空及蒙茸峻岩之境,东坡词赋微夸焉。”为何苏东坡把眼前的乱山大江写得如此雄奇险峻?,作者用尽笔墨向我们描写了赤壁之境,发挥想象这样的一幅画面又和什么场景相似呢?赤壁在当年又是做什么的?,赤壁是当年的古战场而今作者描写的是如此的恢弘,如此的惊心动魄。好像看到的当年古战场上经历的一场鏖战,和兵戟交接的刀光剑影,听到战场上的厮杀声,给人无限想象,写作上
6、,上阕大多为实写,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红,从内容入手,三国正是人才辈出的时代:横槊赋诗的曹操,驰马射虎的孙权,隆中定策的诸葛亮,足智多谋的周公瑾真是“一时多少豪杰”!经过淘洗,能在历史上留下其名的已经不多,很多人已被历史尘封了,但有一个人不会,他就是周瑜,他被苏轼深深的刻入了“念奴娇”,想历史人事,苏东坡笔下的周瑜是怎样一个形象?请用文中的词语描绘?,雄姿英发英俊潇洒,气概不凡,羽扇纶巾举止儒雅,谈 笑 间谋略智慧、镇定自若,樯橹灰飞烟灭战功显赫、功成名就、年轻有为,关注细节“小乔初嫁了”查三国志吴书周瑜传:“时得乔公两女,皆国色也,策(孙策)自纳
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