《心理健康4课》ppt课件.ppt
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1、知识篇,第4课 心理调适方法ABC,心灵故事:刘淇奇的故事,心海导航:心理调适方法谈,成长工作坊:且思且行,拓展性训练:心随我动,心理体验:参与感受,思考:,你常用的调节心情的方法有哪些?,调节情绪的方法,改变行为改变认知(卖草鞋和卖雨伞的故事、黛玉葬花),认知疗法,这张图片说明了什么道理?,从这张图片中你看到的是少女还是老妇?,这张图片对你有什么启发?,?,心理体验,时刻体验,柱子是圆的还是方的?,那个女人是真实的还是属于拼图里的?,盯住黑点,身体前后移动看看效果。,你看看,是向上还是向下?,通过看这些图,使我们懂得从不同的角度看问题,得出的结果是不一样的。事实有的时候也并非就是你看到的或你
2、想象的那个样子。,甲调查员得出什么结论?依据是什么?,乙调查员得出什么结论?依据是什么?,这个故事告诉我们什么道理?,相同事件 A,不同认知(观念)B,不同情绪结果 C,合理想法,积极情绪,这是美国心理学家阿尔伯特艾利斯提出的情绪ABC理论。A代表诱发事件,B代表信念,指人对A的信念、认知、评价和看法,C代表结果即情绪状态。艾利斯认为并非诱发事件A直接引起结果C,A与C之间还有中介因素在起作用,这个中介因素是人对A的信念、认知、评价或看法,即信念B。同样的A在不同的人会引起不同的C,主要是因为他们的信念有差别。换言之,事件本身的刺激情境并非引起情绪反应的直接原因,个人对刺激情境的认知解释和评价
3、才是引起情绪反应的直接原因。,问:哪一个是合理想法?,人总有不顺心的时候,生活中各种压力会不同程度的向你袭来,这时就需要进行自我调节了。不是生活给了你喜怒哀乐,而是你对待生活的态度决定了你自己的情绪和感受。我们无法改变人生,但我们可以改变人生观;我们无法改变环境,但是我们可以改变心境。,心灵故事,问:,刘淇奇的故事带给你什么样的启示?,观看刘淇奇同学的故事,是用什么方法调适心情的?,心理调适方法,心理分析疗法,行为疗法,认知疗法,心理分析疗法,又叫精神分析疗法、分析性心理治疗,是心理治疗中最主要的一种治疗方法。其基本理论核心是:人的精神活动可分为潜意识、前意识和意识。潜意识深藏于意识之后,是人
4、类行为背后的内驱力。,练习,P19阅读:p20情境分析P20集思广益,这是一座美丽的冰山,想知道沉入海面部分的样子吗?,虽然我们意识不到潜意识的内容,但我们大多数的动机是潜意识的。潜意识的动机在某种程度上影响着我们各方面的行为,人的重要行为表现是源于人们自己意识不到的动机和内心冲突。精神分析学说以潜意识的理论为基点,所要探讨的“是一个人为什么是他那个样子”的真正原因。它设法使潜意识的东西进入意识中,然后通过自我认识,以摆脱心理问题和不良情绪。精神分析的目的和价值在于它能够挖掘出深藏在潜意识中的各种关系(尤其是童年的精神创伤和痛苦经历),使之被召回到意识中来。,每个人都有自我完善的内在力量!,自
5、我反省,运用心理分析法进行自我调节,心理暗示,合理宣泄,尽情倾诉积郁心中的烦闷和内心矛盾,释放心头的重负,恢复心理平衡。例如:大哭、听音乐、倾诉等。,合理宣泄,分析潜意识中的矛盾和冲突,领悟自身的心理病因与症结,消除病因,治愈心理疾病。一个人无论做出多么不符合逻辑,甚至是荒诞可笑的行为,背后都不是没有原因的,如果能明白这些行为背后潜在的驱动力是什么,那么就能更深入地认识和把握自己。,自我反省,心理暗示,是通过语言、动作以含蓄的方式对自己或他人的认识、情感、意志和行为产生影响的一种心理活动形式。分为积极心理暗示和消极心理暗示。,心理暗示,行为疗法又称行为治疗,是基于现代行为科学的一种非常通用的心
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