惊弓之鸟课堂演示优质公开课人教三下课件.ppt

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1、惊 弓 之 鸟,惊 弓 之 鸟,思考：,1.这个成语故事发生在什么时候的事？,（发生在古时候的魏国。）,2.这个成语故事讲了一件什么事？,（讲的是魏国有名的射箭能手更羸不用箭就把那只大雁射下来了。）,思考：1.这个成语故事发生在什么时候的事？（发生在古时候的,更 羸 是 古 时 候 魏 国 有 名 的 射箭 能手。,更 羸 是 古 时 候 魏 国 有 名 的 射箭 能手。,是具有某种技能，对某项工作、运动特别 熟练的人。,可理解为具有射箭技能对射箭特别熟练的人。,射箭技能出类拔萃，炉火纯青远高于 一般射手。,能手：,射箭能手：,有名的射箭能手：,是具有某种技能，对某项工作、运动特别可理,更 羸

2、 是 古 时 候 魏 国 有 名 的 射箭 能手。,（说明了更羸善于射箭，技艺非凡，家喻户晓。）,更 羸 是 古 时 候 魏 国 有 名 的 射箭 能手。（说,有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”,有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一,说明魏王对更羸“只拉弓，不射箭，就能让大雁掉下来”的说法持什么样的态度？,（持怀疑态度）,“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”,为什么魏王信不过自己的耳朵呢？,（因为更羸的话是从来没有听说过的，所以他 信不过）,更羸说：“请让我试一下。

3、”,（说明更羸很有礼貌，很谦虚。）,说明魏王对更羸“只拉弓，不射箭，就能让（持怀疑态度）“是吗,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声响,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声响,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只,（1）,（2）,直 往 上 飞,（1）（2）直 往 上 飞,（1）,（2）,直 掉 下 来,（1）（2）直 掉 下 来,“啊！”魏王看了，大吃一惊，说：“真有这样的本事！”,说明魏王对更羸“只拉弓，不射箭，就让大雁掉下来”的本事很吃惊。,

4、这句话说明了什么？,魏王说的“本事”指什么？,魏王看到这一情景，态度前后有什么变化？,“啊！”魏王看了，大吃一惊，说：“真有这样的本事！”说,更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”,魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”,更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为 魏王更加奇怪了，问,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为,更羸说：,“它飞得慢，叫的声

5、音很悲惨。,飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为离开伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,更羸说的 第1句话是：写他看到的和听到的 现象。,更羸说的 第2-4句话是：写更羸分析现象产生的原因。,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因,大雁,更羸,飞得慢：,叫得惨：,观 察：,受箭伤,离同伴,分 析,弦响,害怕,高飞,掉下,进一步分析掉下来的原因,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,大雁更羸飞得慢：叫得惨：观 察：受箭伤离同伴分 析弦,大雁,更羸,飞得慢：,叫得惨：,观 察：,受箭伤,离同伴,分 析,弦响,害怕,高飞,掉下,进一步分析掉下来的原因,大雁更羸飞得慢：叫得惨：观 察：受箭伤离同伴分 析弦,惊弓之鸟：,被弓箭吓怕了的鸟。,比喻受过惊吓，遇事胆怯的人。,惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓，遇事胆怯的人。,造句：,1.只要就,例子：只要上课认真听讲，就可以学到知识。,2.一就,例子：我一回到家，就赶紧做作业。,造句：1.只要就例子：只要上课认真听讲，就可以,再见,再见,