人教版七年级数学下册第六章实数复习课件课件.ppt

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1、第六章 实数复习,第六章 实数复习,你知道算术平方根、平方根、立方根联系和区别吗？,表示方法,的取值,性质,正数,0,负数,正数（一个）,0,没有,互为相反数（两个）,0,没有,正数（一个）,0,负数（一个）,是本身,0,1,0,0,1,-1,你知道算术平方根、平方根、立方根联系和区别吗？表示方法的取值,你知道平方根、立方根联系和区别吗？,若x2=a(a0),则x叫a 的平方根。,若x3=a(a是任意数）,则x叫a 的立方根。,求一个非负数平方根的运算叫开平方,求一个数立方根的运算叫开立方,回顾&思考你知道平方根、立方根联系和,给“方根”杀杀“毒”,1.的平方根是-5。2.。3.27的立方根等

2、于。4.的算数平方根是4。5.的平方根是。4.64的立方根是。5.-27没有立方根。,这些表述都是错误的，你能用你的火眼金睛为它们杀杀“毒”吗？,给“方根”杀杀“毒”1.的平方根是-5。,夯实基础，拓展能力,1.若一个数的平方根是2m-4和3m-1，求这个数。2.已知x，y是实数，且，求xy的值。3.求下列各式中的x。（1）；（2）；（3）。4.的整数部分是_，小数部分是_。,4,-4,x=3或x=-1,x=-2,7,夯实基础，拓展能力1.若一个数的平方根是2m-4和3m-1，,选一选,1.下列各数没有平方根的是A、B、0 C、D、2.如果 有意义，则可以取的最小整数为A、0 B、1 C、2

3、D、33.一个自然数的算术平方根为x，那么大于这个自然数且与它相邻的自然数是A、B、C、D、,D,C,B,选一选1.下列各数没有平方根的是DCB,4.若，则a的值等于A.0或1 B.0或-1 C.0,1或2 D.1或-15.的立方根是A.B.C.D.6.的平方根是A.B.4 C.D.不存在,A,B,C,4.若，则a的值等于,练一练,（1）的平方根是_。（2）的平方根是_。（3）化简：（4）已知，则x+y=_。（5）的整数部分是_，小数部分是_。（6）求 的平方根。,3,7,2,练一练（1）的平方根是_。372,中考题，我能行,1.若，则x-y的值为_。2.8的立方根为_。3.4.的平方的立方根

4、为_。5.已知x,y满足，求 的值。,2,2,-3,-1,中考题，我能行1.若,实 数,实 数,实数,有理数,无理数,无限不循环小数,有限小数及无限循环小数,一般有三种情况,圆周率 及一些含有 的数,开不尽方的数,有一定的规律，但不循环的无限小数,实数有理数无理数正整数 0负整数正分数负分数分数整数自然数,选择题:,无理数的个数是（）,(A)2(B)3(C)4(D)5,C,在下列各数中,选择题:无理数的个数是（）(A)2,2,2,-7,7,(1)相反数是本身的数是；绝对值是本身的数是；倒数是本身的数是。,0,0和正数,1，-1,22-77(1)相反数是本身的数是；0,比较大小：,（4）的相反数

5、是（），绝对值是（）,比较大小：（4）的相反数是（）,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔

6、记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。,最新中小学教学课件,2023/1/4,编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收,thank you!,最新中小学教学课件,2023/1/4,thank you!最新中小学教学课件2022/9/26,