人教版七年级地理上册41《人口与人种》优质课件.ppt

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1、居民与聚落,第四章,第一节,人口与人种,一、世界的人口问题,由于粮食的增长被增长的人口所抵消，人均粮食提高很少，甚至减少。因此，有部分人得不到足够的粮食。,香港的笼屋,1、社会问题：交通拥挤、住房拥挤、就业困难、饥饿贫困教育问题、医疗问题2、环境问题：垃圾污染、水污染、大气污染、噪音污染3、资源问题：人均占有资源量少、资源紧张或短缺,人口过多、增长过快带来的问题,资 料,英国日前公布的最新人口普查数字显示，英国人口老龄化趋势加快。目前英国岁以上的人口已首次超过岁以下人口，其中岁以上的老龄人口已达万，是年前的倍。普查结果显示，英国目前总人口为多万，岁以上的人口占总人口的。,人口负增长存在的人口问

2、题：劳动力短缺人口老龄化国防兵源不足,解决人口问题的措施,迁移原因：农村推力：剩余劳动力增多城市吸引力：较多的就业机会 较好的教育、医疗条件 较好的生活条件 更多更好的发展机会,城市人口增加：利：支援城市建设，促进社会经济发展。弊端：住房拥挤 交通拥挤 垃圾污染 噪音污染,二、不同的人种,色浅,黑色,淡黄色,波状,卷曲,黑直,鼻子高嘴唇薄,嘴唇厚,扁平,多,少,中等,三大人种的体貌特征,考一考：他们属于哪个人种？,印第安人,印度人,环境对人种形成的影响,在人类发展早期，人们长期生活在一个地方，受到环境的影响，身体逐渐形成了适应环境的特征。黑色人种多分布在气温较高的热带地区，皮肤内黑色素含量高，

3、可以吸收太阳光中的紫外线，保护皮肤；鼻子低而宽，体毛少，便于散热。白种人多分布在较为寒冷的地区，鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使冷空气较缓地进入肺部；体毛稠密，可以防寒。黄种人多分布在温带，所以肤色和身体的特征具有上述两种人的过渡性,非洲中部和南部,黑色人种,欧洲、北美洲中部、非洲北部、亚洲西部和南部、南美洲东部海岸、大洋洲,白色人种,亚洲东部和东南部、北美洲北部、南美洲北部和西部,黄色人种,主要分布地区,人种,世界三大人种的地理分布,资 料,混血人种的产生,是不同人种之间通婚的结果。现在从分布来看,主要分布在拉丁美洲地区,混血人种的比重已经占美洲的58%。,各抒己见,有些白种人认为自己是“高

4、等”的种族，而歧视有色人种,他们的想法和做法对么？为什么？,李政道,杨振宁,联合国秘书长安南,年诺贝尔物理学奖,航天英雄杨利伟,连 线 题A、热带地区 黄种人 亚洲东部B、温带地区 白种人 欧洲、北美洲、大洋洲C、寒带地区 黑种人 非洲、大洋洲、美国境内,判 断 题 1、同一个人种一定居住在一个国家.2、人种和民族有优劣之分,种族歧视可以理解.,（错）,（错）,考 一 考,选 择 题1、人口增长过快，会产生的严重后果是（）A、劳动力短缺 B、自然环境恶化 C、国防兵源充足 D、老年人生活困难2、关于人口增长的问题，下列说法正确的是（）A、只要地球上有资源，人口发展再快也没事 B、人口增长过快并

5、不是坏事，因为人多力量大，有利于开发资源 C、人口的发展要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调 D、人口的发展越慢越好,C,B,3、根据你的生活经历，请将下列各项归类，当乡村人口迁往城市人口过多时，会给城市带来哪些好处和弊端？A、就业难 B、失业人口增加 C、交通拥挤 D、服务业人员增加，方便城市居民生活 E、住房紧张 F、建筑工人数量充足 G、扩大了城市的消费市场 H、环境污染增加 J、增加了教育、医疗等机构压力,好处 弊端,DFG,ABCEHJ,通过今天的学习，你最大的收获是什么？,第一节 人口与人种,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一

6、响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。,最新中小学教学课件,2023/1/4,thank you!,最新中小学教学课件,2023/1/4,