人教版(部编)八年级下册道德与法治：自由平等的真谛(10).ppt

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1、人教版(部编)八年级下册道德与法治：自由平等的真谛(10),人教版(部编)八年级下册道德与法治：自由平等的真谛(10),2023/1/4,第四单元 崇尚法治精神,第1课时 自由平等的真谛,1/4/2023,2022/9/21第四单元 崇尚法治精神第1课时 自由平等,2023/1/4,学习目标,1、能够说出自由在法律意义上的内涵；2、能够辨别法治与自由的关系；3、能够说出平等在法律意义上的内涵；4、能够掌握法律面前人人平等的主要内容。,1/4/2023,2022/9/21学习目标1、能够说出自由在法律意义上的内涵,为什么我们非常向往这样自由?,我最向往的自由是什么?,为什么我们非常向往这样自由?

2、我最向往的自由是什么?,刘某因为骑电动车逆向行驶被交警罚款20元，交警执法时出示了警员证，刘某对警员证拍摄了照片，处罚完成后，离开现场的刘某心里很不舒服,1、假如你是刘某，你会发一条怎样的朋友圈？,活动一：,刘某因为骑电动车逆向行驶被交警罚款20元，交警,刘某最后确定，发文如下,2、刘某发的朋友圈，有人表示很赞同，有人不认同，你怎么看？,刘某最后确定，发文如下2、刘某发的朋友圈，有人表示很赞同，有,无法治不自由,自由是有限制和相对的,自由指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。,1/4/2023,说说你对自由的认识？,自由是法律之内的自由,无法治不自由自由是有限制和相对的 9/21/

3、2022,评论1：上次我开的电动车还被没收了,评论2：我看到警车马上掉头走人,评论3：有一次开电动车开太快了，撞到另外一辆电动车去，好在只是腿扭到了，所以交警严查还是必要的，尤其那些不按道行驶的。,评论4：牛,评论1：上次我开的电动车还被没收了评论2：我看到警车马上掉头,2023/1/4,自由与法治：,（1）、法治与自由相互联系，不可分割。（2）、一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；（3）、另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。,1/4/2023,2022/9/21自由与法治：（1）

4、、法治与自由相互联系，不,2023/1/4,新知探究二,1/4/2023,2022/9/21新知探究二9/21/2022,2023/1/4,朋友圈看到以下有关平等的情景：,1/4/2023,活动二,2022/9/21 9/21/2022 活动二,情景模拟一：（1、2小组分别准备）作为一名家庭经济困难的八年级学生小红，很伤心，因为父亲不让她上学，希望她外出打工赚钱供弟弟上学,情景模拟二：（3、4、5小组分别准备）早上，中学生小明和小林一起上学，正好走到刚好红灯的十字路口，恰好马路上没有车，小林准备拖着小明的手冲过去，小明坚决不动，小林对他说：“一大早又没有车，干嘛不过，浪费时间”小明说：“因为现

5、在是红灯，遵守交通规则是每个人应遵守的义务”“可是快迟到了呀”小林补充道。,情景模拟三：今天是下雨天，某公安局局长张爸爸开着警车，鸣着警笛，一个急转弯挤进一个车道，对着一名普通工人家长，大声喝道：“让开让开，马上下雨了，我要接我宝贝回家”。普通工人家长说：“我也是接小孩的”张爸爸：“睁大眼睛看看，这是什么车，也不看看我是谁”,你可以如何劝说小红的爸爸？,小明此时应该闯红灯吗？理由？（6、7小组分别准备）,你会对张爸爸说些什么吗？,情景模拟一：（1、2小组分别准备）作为一名家,情景模拟一：作为一名家庭经济困难的小红，今天很伤心，因为父亲不让她上学，希望她外出打工赚钱供弟弟上学,你可以如何劝说小红

6、的爸爸？,情景模拟一：作为一名家庭经,情景模拟二：早上，中学生小明和小林一起上学，走到刚好红灯的十字路口，这时马路上没有车辆，小林拖着小明的手准备冲过去，小明坚决不动，小林对他说：“一大早又没有车，干嘛不过，浪费时间”小明说：“因为现在是红灯时间，遵守交通规则是每个人应遵守的义务”。“可是快迟到了呀”小林补充道。,小明此时应该闯红灯吗？理由？,情景模拟二：早上，中学生小明和小林一起上学，走到,你会对张爸爸说些什么吗？,情景模拟三：今天是下雨天，某公安局局长张爸爸开着警车，鸣着警笛，一个急转弯挤进一个车道，对着一名普通工人家长，大声喝道：“让开让开，马上下雨了，我要接我宝贝回家”。普通工人家长说

7、：“我也是接小孩的”张爸爸：“睁大眼睛看看，这是什么车，也不看看我是谁”,你会对张爸爸说些什么吗？情景模拟三,我国宪法明确规定：中华人民共和国公民在法律面前人人平等,（1）、任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（2）、我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。,我国宪法明确规定：（1）、任何公民，不分民族、种族、性别、,你身边还有哪些关平等主题的实例？,你身边还有哪些关平等

8、主题的实例？,在法律的意义上，你认为什么是平等？,在法律的意义上，,2023/1/4,男女同工同酬、一次选举一人一票等,在法律意义上，平等具有两层含义：,1/4/2023,老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时获得优先权和得到特殊关照。,法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。,同等情况同等对待,不同情况差别对待,2022/9/21男女同工同酬、在法律意义上，平等具有两层含,2023/1/4,自由平等的真谛,无法治不自由,自由的意义,自由的内涵,法治与自由的关系,法眼看平等,平等的含义,法律面前人人平等的表现,1/4/2023,2022/9/21自由平等的

9、真谛无法治不自由自由的意义自由的,1.下列对我国现有法律中关于平等的规定,正确的是各民族一律平等男女同工不同酬任何人不得有超越法律的特权公民不分民族、种族等,依法享有平等的受教育机会A.B.C.D.,1.下列对我国现有法律中关于平等的规定,正确的是,2023/1/4,2“自由精神是法治产生的动力。”对此理解不正确的是()A法治与自由相互联系，不可分割B法治是自由的保障，对自由的必要限制是为了更好地保护自由C拥有自由的确能增强个人的幸福感，从某种意义上却不利于法治国家的进步与繁荣D法治既规范自由又保障自由，遵守法律是享有自由的底线来源:学,1/4/2023,2022/9/212“自由精神是法治产

10、生的动力。”对此理解,2023/1/4,3.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下面关于“平等”说法正确的有A.平等就是同等情况同等对待,比如薪酬相同B.平等就是一视同仁,不搞特殊C.不同情况差别对待违背了平等原则D.同等情况同等对待,不同情况差别对待,1/4/2023,2022/9/213.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒,4“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有()自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣A BC D,1/4/2023,4“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确,感谢聆听,感谢聆听,