人教版道德与法治八年级上册以礼待人课件精美课件.ppt

《人教版道德与法治八年级上册以礼待人课件精美课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法治八年级上册以礼待人课件精美课件.ppt（46页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、4.2 以礼待人,学习目标,1.理解掌握礼的含义以及主要表现；2.懂得文明有礼的重要性；3.知道做一个文明有礼的人。,自主学习,要求：认真阅读教材，思考下列问题，并在书上标注出来。时间：5分钟。1.怎样认识礼？2.什么是文明有礼？3.文明有礼的作用有哪些？4.如何做文明有礼的人？5.参加社交活动应注意哪些问题？,礼貌故事 中国古代有个小故事：有位考生进京赶考，途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，老头，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈。”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无礼，我自然无里，只好论丈。”请你回答：老人“论丈不论里”给你什么启发？启发：对人要有

2、礼貌，在生活中做尊重他人的好少年。,小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？,运用你的经验：,你认为小岩哪些方面做得不合适？,应如何改进？,改进：他应该到达就餐地点后，熟悉周围环境，请父母先坐，自己再坐下，不能把脚放在茶几上；在朋友到达之后，应该积极、热情地招呼朋友，而不是自己在那儿玩手机；开始用餐的时候应该先请长辈动筷子，然后自己再用餐。,如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?会如何做？,我会觉得场面有些尴尬。我会和小岩进行沟通，委婉地告诉他这样做是不对的，并帮助他改掉这些坏习惯。,西方餐桌礼仪,待人礼为先,不学礼，无以立。孔子意思是：做人没有礼貌，是不能在社会

3、立足的。,传统文化,人而无礼，焉以为德。扬雄意思是：人如果没有礼，就谈不上道德修养。,传统文化,你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小 区居民造成了哪些影响？你对文明小区的期望有哪些？,几个同学一起讨论对文明小区的期望。,探究与分享,你生活的小区存在哪些不文明行为？,小 区内随意停放车辆；下水道井盖无故丢失；各种小广告贴满了小区楼道内的墙面；垃圾随意堆放在小区门口等。,高空抛物,宠物随地大小便,堵塞消防通道,破坏公共设施,乱扔垃圾 随地吐痰,（1）小区不文明行为：,（2）影响：给小区居民造成影响；影响了小区道路的正常通行；给小区居民的生命安全带来隐患；破坏了小区的绿化环境；,（3）对文明

4、小区的期望：小区内的车辆可以有序停放；小区内的垃圾、落叶等可以及时得到清理；小区内的生活环境得到进一步改善；小区内人与人之间和睦相处等。,上述情境体现了观众在体育赛事中文明有礼的行为，也体现了我国良好的国家形象。这种文明有礼的行为有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。,探究与分享,上述情境体现了什么？谈谈自己的感想。,文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。,古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。,秦时明月之君临天下八佾之舞,做文明

5、有礼的人,程门立雪,北宋杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。直到程颐一觉醒来，门外积雪已有一尺多厚，才赫然发现门外的两个雪人!,你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由。,探究与分享,你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由。,杨时和游酢在向老师请教的时候，为了不打扰老师而站在门口等待，这是文明有礼、尊敬师长的行为，我们应该向他们学习。因为我们要做文明有礼的人，就要态度谦恭，以礼相待。,如何做文

6、明有礼的人？做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。,身 边 的 不 文 明 现 象,中国式过马路,随地吐痰,不注意个人形象,玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地盯着自己。玛丽灵机一动，微笑地说：“朋友，你真会开玩笑！是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把”边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居，看到你真的很高兴，你要咖啡还是茶”本来面带杀气的歹徒慢慢地变得腼腆起来。他有点结巴地说：“谢谢，谢谢！”最后，玛丽真的买下了那把菜刀，陌生的男人看着钱迟疑了一

7、下走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生！”,玛丽的故事,玛丽用什么机智地化解了危险？,礼貌，在交往中，最不可忽视的是文明礼貌。以礼相待、态度谦恭，在人际交往中会有很神奇的作用。,“心灵上的疤痕”,一个蛮横无礼的男孩，常常对身边的人大发雷霆。一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉下一颗钉子。第一天，他钉了37颗钉子。无礼也伤害了自己，他逐渐学会了调节和自我反思。这时父亲建议：“如果能坚持一整天不发脾气，就从上面拔下一颗钉子”。经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲高兴地说：“儿子，做得很好。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子

8、了。”,当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下的疤痕，无论你说多少次对不起，那疤痕始终存在。,相关链接,七大礼貌用语：您！您好！请！谢谢！对不起！没关系！再见！,日常生活常用的礼貌用语,知微知著,人们自觉排队购票,礼貌用语大搜索：,早上好、下午好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照,谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您,对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵,再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来,我国是礼仪之邦，有固定表示谦虚、恭敬的礼貌用语。如下用语可能有的不太适合我们使用，但我们可加以借鉴，提醒我们注意在不同场合使用得体的礼貌用语。,初次见面客人到来探望别

9、人中途先走请人批评请人帮助麻烦别人,劳驾久仰失陪指教打扰光临拜访,许久不见等待客人起身作别请人别送请人指点托人办事求人谅解,拜托告辞包涵久违恭候赐教留步,1.孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是个神童。一日，父亲买了一些梨子，并特地挑了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，另拿了一个最小的梨子并说：“我年纪最小，应该吃最小的梨，这个大梨就给哥哥吧。”父亲听了非常高兴。“孔融让梨”的故事告诉我们要（）A.礼貌待人，培养谦让美德B.遵守规则，勇于承担责任C.严于律已，放弃合法权益D.尊重父母，掌握交往技巧,A,课堂练习,2.“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”这句话说明()文明有礼是一个人立

10、身处世的前提文明有礼促进社会和谐只要有礼，任何事业都能成功文明有礼体现国家形象A.B.C.D.,D,课堂练习,3.“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒。”这句话着重强调了在人际交往中要做到（）A.自尊自信 B.自立自强C.与人为善 D.平等待人,C,课堂练习,4.文明礼貌要通过端庄的举止来体现。下列在参加社交活动时的举止，符合文明礼貌要求的是()A.容貌整洁且一定要化浓妆B.服装整洁且一定要穿名牌C.尽量不与他人主动交谈D.举止得体，谈吐文雅,D,课堂练习,1.每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。2.好

11、玩是孩子的天性，三味书屋后面的小园，虽远不如百草园那样多彩有趣，却也是孩子们开心的好去处，在这里，孩子们同样玩得有滋有味3.白描原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法4.用几个凝练的动词形象逼真地写出了父亲攀爬月台时的努力，没有过多形容、修饰的语言，只是白描，只是写实，乍读很平淡，细细品味，却情真意浓。5.上述情境体现了观众在体育赛事中文明有礼的行为，也体现了我国良好的国家形象。6.这种文明有礼的行为有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明

12、祥和的社会。7.一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。8.中国在世界裁减军队，保护环境，保障人权和解决地区冲突等一系列全球问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。9.联系具有客观性，即是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。10.是为人民服务宗旨和对人民负责原则的要求。坚持为人民服务的工作态度，坚持求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法.11在现代政治生活中，要实现“让市场主体和人民群众有真真切切的感受”，必须要完善决策机制，促进政府科学决策民主决策，同时加强对权力的制约，完善法律法规约束行政权力，一定要把每一笔钱都用在刀刃上紧要处。,感谢聆听，欢迎指导！,