《图形的认识与测量》知识梳理及典型例题ppt课件.ppt

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1、图形的认识与测量,小升初基础复习数学图形与几何,重点知识图解,图形的认识和测量,立体图形,平面图形,线（直线、射线、线段）和角,三角形,四边形,圆（圆、扇形）,长方体、正方体,圆柱、圆锥,球,图形的测量,周长,面积（面积、表面积）,体积（体积、容积）,知识梳理,一、线（直线、射线、线段）和角,1、直线,直线的表示方法记作：直线AB或直线BA或直线a直线直线没有端点，它可以向两方无限延伸，不可以测量其长度；两点确定一条直线。,a,知识梳理,2、射线,射线的表示方法记作：射线OA射线射线只有一个端点，只能向一方无限延伸，不可以测量长度；从一点可以引出无数条射线。,知识梳理,3、线段,线段直线上任意

2、两点之间的部分叫做线段。这两点叫做线段的端点。线段的表示方法线段的性质两点之间，线段最短。,知识梳理,4、直线、射线和线段之间的联系与区别,直线、射线和线段的联系与区别,典型例题,判断正误。,1、直线是无限长的。,2、射线没有端点。,3、一条直线上的两点把这条直线分成3条射线。,填空题。,下图中共有（）条直线，（）条射线，（）条线段。,分析:直线1条；射线8条，分别是以A、B、C、D为端点左右两条，有428条；线段有6条，分别是线段AB、BC、CD、AC、BC、AD。,1,8,6,知识梳理,5、两条直线之间的关系,关系展示图,知识梳理,5、两条直线之间的关系,垂直经过直线上或直线外一点，有且只

3、有一条直线和已知直线垂直。从直线外一点到直线的线段中，垂线段最短。平行经过直线外一点，有且只有一条线段与这条直线平行。如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。,典型例题,如下图，分别过A点，画两条直线的垂线。,分析:画垂线的方法,三角板的一条直边与已知直线重合；平移三角板，使另一条直边与点重合；按住三角板，沿一条直角边向另一条直角边画直线。,解:如图，直线AB、AC就是所要画的垂线，垂足分别是点B和点C。,知识梳理,6、角,角的组成2条边；1个顶点。角的表示方法记作：AOB或BOA或1角的分类,知识梳理,6、角,角的大小是由两条边张开的程度决定的，与边的长短无关。例如：用一个

4、能将物体放大10倍的放打井观察一个45的角，角的大小不变。角的度量角的计量单位是“度”，用“”表示。例如：45度记作“45”。一般度量角的工具是量角器。,知识梳理,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2、零度刻度线和角的一条边重合；,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,50,50,50,50,0,6、角,典型例题,下图是一长方体折起来以后的图形。已知130，2的度数是多少？,解：如果把折起来的纸打开，就可以得到由2个2和1个1组成的1个平角；所以，2（18030）275。,典型例题,右图中AOCDOB90，236，则1（）度。,分析:图中3

5、个角是由4条射线相交于一点组成，并且由已知条件的，3和2为同一个角的两部分，所以2903；同理1 903，所以1236。,36,重点知识图解,图形的认识和测量,立体图形,平面图形,线（直线、射线、线段）和角,三角形,四边形,圆（圆、扇形）,长方体、正方体,圆柱、圆锥,球,图形的测量,周长,面积（面积、表面积）,体积（体积、容积）,知识梳理,二、三角形,1、三角形的分类,按角分 按边分,知识梳理,2、三角形,性质三角形具有稳定性；三角形两边之和大于第三边。内角和三角形的内角和是180。n边形的内角和（n2）180,典型例题,用长度分别是2、3、5厘米的小棒可以围成一个三角形。（）,两个完全一样的

6、三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和是180。（）,两个完全一样的三角尺拼成一个长方形，这个三角形的内角和是180。（）,典型例题,若一个三角形三个内角的度数比是6:2:1，那么这是一个（）三角形。,分析:需先求出角的度数后判定是什么三角形。根据三个角的比可求出三角形中最大的角是：，因为120的角是钝角，所以是钝角三角形。,钝角,重点知识图解,图形的认识和测量,立体图形,平面图形,线（直线、射线、线段）和角,三角形,四边形,圆（圆、扇形）,长方体、正方体,圆柱、圆锥,球,图形的测量,周长,面积（面积、表面积）,体积（体积、容积）,知识梳理,三、四边形,1、四边形的特征,知识梳理,三、四边形

7、,2、四边形的关系图,典型例题,判断正误。,1、两个完全一样的三角形能拼成一个长方形。,2、正方形也是一个平行四边形。,3、两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。,重点知识图解,图形的认识和测量,立体图形,平面图形,线（直线、射线、线段）和角,三角形,四边形,圆（圆、扇形）,长方体、正方体,圆柱、圆锥,球,图形的测量,周长,面积（面积、表面积）,体积（体积、容积）,知识梳理,1、圆,所有半径r相等，直径d相等，且d2r。,四、圆,2、扇形,r半径n圆形角度数,知识梳理,3、环形,大圆、小圆圆心重合，大圆半径R，小圆半径r。,重点知识图解,图形的认识和测量,立体图形,平面图形,线（直线、

8、射线、线段）和角,三角形,四边形,圆（圆、扇形）,长方体、正方体,圆柱、圆锥,球,图形的测量,周长,面积（面积、表面积）,体积（体积、容积）,知识梳理,长方体与正方体的相同点与不同点,一、长方体、正方体,名称,特征,典型例题,李老师有一个正方体教具，里面放了一个礼品，准备送给答对问题的同学。下面的四幅展开图中，哪幅是图中正方体的展开图？,重点知识图解,图形的认识和测量,立体图形,平面图形,线（直线、射线、线段）和角,三角形,四边形,圆（圆、扇形）,长方体、正方体,圆柱、圆锥,球,图形的测量,周长,面积（面积、表面积）,体积（体积、容积）,知识梳理,圆柱和圆锥的特征,二、圆柱、圆锥,重点知识图解

9、,图形的认识和测量,立体图形,平面图形,线（直线、射线、线段）和角,三角形,四边形,圆（圆、扇形）,长方体、正方体,圆柱、圆锥,球,图形的测量,周长,面积（面积、表面积）,体积（体积、容积）,知识梳理,三、球,球的表面是一个曲面O球心半径r，直径d，d2r,球,重点知识图解,图形的认识和测量,立体图形,平面图形,线（直线、射线、线段）和角,三角形,四边形,圆（圆、扇形）,长方体、正方体,圆柱、圆锥,球,图形的测量,周长,面积（面积、表面积）,体积（体积、容积）,知识梳理,1、平面图形的周长和面积公式,一、周长与面积,知识梳理,1、平面图形的周长和面积公式,a,b,h,知识梳理,1、平面图形的周

10、长和面积公式,典型例题,一个长方形的长是80米，它是宽的4倍，这个长方形的面积是多少?,分析:要求长方形的面积，必须知道长和宽。在题目中，长是80米，但宽是未知数，因此要先求出宽是多少，然后才能求面积。,解:长方形的宽：80420（米）长方形的面积：80201600（平方米）,典型例题,下图中的六个圆的半径都是4厘米，那么图中长方形的面积是多少平方厘米？,解:长方形的长是：42324（厘米）长方形的宽是：42216（厘米）长方形的面积：2416384（平方厘米）,典型例题,右图是一个梯形，高为6厘米。求它的面积。（单位：厘米）,解:66218（平方厘米）,分析:已知梯形的高是6厘米，那么需要求

11、出上底和下底的长。由图可知，左右两个三角形是等腰直角三角形，由此可以知道上底和下底的和是6厘米。,重点知识图解,图形的认识和测量,立体图形,平面图形,线（直线、射线、线段）和角,三角形,四边形,圆（圆、扇形）,长方体、正方体,圆柱、圆锥,球,图形的测量,周长,面积（面积、表面积）,体积（体积、容积）,知识梳理,表面积与体积公式,二、表面积与体积,知识梳理,表面积与体积公式,C是底面周长,典型例题,一个圆柱的高是37.68厘米，它的侧面展开后恰好是正方形，这个圆柱的体积是多少立方厘米（取3.14，结果保留整数）,分析:侧面展开后是正方形，可以知道圆柱的高就是正方形的边长，也是圆柱的底面周长。,解:半径：37.683.1426（厘米）体积：3.146637.68 4259.34724259（立方厘米）,典型例题,计算下面图形的体积。（单位：）,分析：这是一个不规则的立体图形，可以通过“补形”拼成一个圆柱，如图所示，所求的体积是圆柱体积的一半。,