人教版道德与法治八年级上册53善用法律复习课件%28共30张%29.ppt

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1、善用法律,第五课 做守法的公民,善用法律第五课 做守法的公民,知识提纲,善用法律遇到侵害 有勇有谋（1）寻求法律救助（2）通过法,一、遇到侵害 依法求助,一、遇到侵害 依法求助,如何依靠法律武器维护自己的合法权益？,1.在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。2.我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律事务所、律师事务所等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。3.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。,如何依靠法律武器维护自己的合法权益？1.在遇

2、到法律问题或者权,诉 讼,（1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（2）作用(特点)诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是保护我们权益的最后屏障。（3）使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。,诉 讼（1）含义：,民事诉讼 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。,诉讼的分类,民事诉讼诉讼的分类,行政诉讼 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活

3、动。,行政诉讼,刑事诉讼 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。,刑事诉讼,小宇、小刚、小伟是七年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时，小宇说：“我们去和两个歹徒拼了！”小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”小伟说：“别管这事，跟我们没关系。”思考：1、请你运用所学知识，对上述三位同学的行为或观点进行评说。2、我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？3、违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的，我们与其斗争行之有效的好方法有哪些？,案例分析,小宇、小刚、小伟是七年级的同学。

4、有一天，在放学,小宇有见义勇为的品质。他敢于同违法犯罪行为做斗争的精神值得提倡，但青少年在同违法犯罪行为做斗争时，要采取机智灵活的做法，注意自我保护，避免不必要的牺牲。,小刚的做法是正确的。他在同违法犯罪行为做斗争时，表现了智勇双全，这样做，既能抓获犯罪分子，又能保护自己。,小伟的观点是错误的。同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。,小宇有见义勇为的品质。他敢于同违法犯罪行为做斗争的精神值,青少年如何应对违法犯罪？,1.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的

5、责任。当国家、公共利益、本人或他人权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。2.见义勇为作为高尚品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩，但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。3.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。,青少年如何应对违法犯罪？1.同违法犯罪作斗争，是

6、包括我们青,在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。,在面对违法犯罪时，青少年该怎么做？,在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提,方法与技能,同违法犯罪作斗争的常见方法,1,2,3,4,5,及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助,虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋,记住违法犯罪分子的体貌特征,了解违法犯罪分子的去向,保护好作案现场,方法与技能同违法犯罪作斗争的常见方法12345及时拨打110,1.下列四个案件的违法性质及维权途径，小郑弄错了两个，你认为是哪两个呢？（）邻居收养了几条

7、流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息。物业去交涉也不管用。属于民事违法，给法院打电话。赵老板带人将欠债者控制在小区的地下室百般羞辱，并将对方打成重伤。属刑事违法，向公安局报警。大街上来了一个耍猴的围观群众把人行道占满了导致交通受到影响。属行政违法，向城管部门举报。某培训机构将当地高考状元的照片用作宣传，高考状元找来后还拒不撤除。属民事违法高考状元应向公安局起诉。A.B.C.D.,B,1.下列四个案件的违法性质及维权途径，小郑弄错了两个，你认为,分析：是错误的，收养动物如果扰民的话，违反了治安管理处罚条例，应拨打110报警，请派出所民警处理。是正确的。某培训机构以营利为目的使用公民肖像，这是侵犯他

8、人肖像权的表现，这位高考状元可以与其协商；协商不成可以去法院起诉，不是去公安局起诉。,分析：是错误的，收养动物如果扰民的话，违反了治安管理处罚,2.下列有关法律知识的说法与理解，你认为哪一组全错（）法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何违法行为都应受到刑罚处罚拘留、有期徒刑、没收财产都属于刑罚主刑在回家的路上，有陌生人叫你带路，这时你应该立即报警，说有人想绑架你“犯罪的时候不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对相关犯罪记录予以封存。犯罪记录被封存的，不得向任何单位和个人提供。”这体现了对未成年人的司法保护民间俗称的“民告官”属于民事诉讼刑法行政法民法通则是制定宪法的立法基础和依据A

9、.B.C.D.,D,2.下列有关法律知识的说法与理解，你认为哪一组全错（）D,3.初中生小宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可小宇一定要为爸爸讨回公道。这时小宇应该懂得（）A.采取行政诉讼解决纠纷B.法律保护公民一切权益C.通过法律援助的途径维权D.通过行使诉讼进行维权,C,3.初中生小宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。,4.下列不是属于法律服务机构的是（）A.律师事务所B.公证机关C.法律服务所D.村委会,D,4.下列不是属于法律服务机构的是（）D,5.未成年人遇到不法侵害，应该（）以牙还牙，用非法手段进行报复 运用法律武器维护自

10、己的合法权益 忍气吞声，自认倒霉，以防遭到更大的侵害 敢于斗争，善于周旋，寻求法律保护，依法阻止不法侵害行为A.B.C.D.,C,5.未成年人遇到不法侵害，应该（）C,6.维护合法权益最正规、最权威、最有效的途径是（）A.紧急避险B.通过调解、仲裁机构解决C.诉讼D.向法律援助中心求助,C,6.维护合法权益最正规、最权威、最有效的途径是（）C,7.小华在放学回家路上碰到有人手持匕首向七年级学生要钱，而持匕首之人恰好是他的邻居小刚。如果公安机关来调查，小华应该（）A.保守秘密，因为拥有个人秘密是正常的B.保守秘密，因为他有这个权利C.如实反映情况，因为公民不能有个人秘密D.如实反映情况，因为对违

11、法犯罪而言，知情不报不法律所不允许的,D,7.小华在放学回家路上碰到有人手持匕首向七年级学生要钱，而持,8.某县工商局不顾国家相关法律法规的规定,擅自设立收费项目。无奈之下，该县87家个体屠宰户联名向县人民法院起诉工商局。这一诉讼行为属于()。A.民事诉讼B.刑事诉讼C.行政诉讼D.越级诉讼,C,8.某县工商局不顾国家相关法律法规的规定,擅自设立收费项目。,9.亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象，要求我们（）增强辨别是非的能力增强自我保护能力积极弘扬真善美，坚决抵制假恶丑拒绝各种不良诱惑A.B.C.D.,D,9.亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象，要,10.

12、周末学校组织大扫除，九年级二班的王老师向同学们布置任务后就匆匆离开了教室。过了会儿，站在课桌上擦玻璃的小苗不小心摔了下来。造成左臂骨折。后小苗家长提起诉讼，人民法院最终判决学校赔偿小苗2万多元。这一案例表明（）A.学校对小苗的学校保护没有到位B.国家通过立法保障公民的权利得以实现C.法律维护了小苗的合法权利D.诉讼是维护公民权利的有效途径,ACD,10.周末学校组织大扫除，九年级二班的王老师向同学们布置任务,11.放学后，小明在校外遭到社会青年的敲诈，无奈之下，他将身上的零花钱全都交出。事后，小明立即拨打“110”报警。小明的做法说明他（）善于保护自己应对犯罪，有勇有谋运用法律维护自己的合法权

13、益制裁违法犯罪A.B.C.D.,C,11.放学后，小明在校外遭到社会青年的敲诈，无奈之下，他将身,12.中学生魏某在上学的路上被一辆汽车撞倒，造成右腿骨折、自行车被撞烂。魏某父母闻讯后赶到现场，将儿子送往医院。肇事司机贾某要求将此事与魏某父母私了，答应承担治疗等一切费用，并替魏某交了住院押金5000元。见此情景，魏某父母也同意了私了。两个月后，魏某出院，共花去各种费用37258元。当魏某父母要求贾某兑现诺言时，贾某见数额太大，只同意承担一半的费用。结果，双方争执不休。魏某及其父母盛怒之下将贾某打伤，贾某一纸诉状将魏某及其父母推上了被告席。,12.中学生魏某在上学的路上被一辆汽车撞倒，造成右腿骨

14、折、自,（1）我们维护权益的最有力的武器是什么？贾某状告魏某及其家人的诉讼类型是哪一种？,法律 民事诉讼,（1）我们维护权益的最有力的武器是什么？贾某状告魏某及其家人,（2）魏某为什么维权不成反成被告？我们从中能得到哪些启示？,魏某没有使用法律维护自己的合法权益。在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道，在遇到法律问题或者权益问题侵害时，要及时寻求法律的帮助，依靠法律维护自己的合法权益。,（2）魏某为什么维权不成反成被告？我们从中能得到哪些启示？魏,某中学向全校学生发出了一份倡议书，其主题是“中小学生应该见义智为”。这份倡议书在肯定了见义勇为这一高尚传统的同时，也提出了“勇为”的前提是要自护自

15、救，并且传授了一些具体的方法。（1）结合所学知识，谈谈青少年在同违法犯罪作斗争的同时，为什么要“智为”？,青少年作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。,某中学向全校学生发出了一份倡议书，其主题是“中小学生应该见义,（2）该校传授的“见义智为”的具体方法可能有哪些？,1.及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助2.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋3.记住违法犯罪分子的体貌特征4.了解违法犯罪分子的去向5.保护好作案现场,（2）该校传授的“见义智为”的具体方法可能有哪些？1.及时拨,