人教版道德与法治九年级上第二课《创新驱动发展》课件完整版.pptx

《人教版道德与法治九年级上第二课《创新驱动发展》课件完整版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法治九年级上第二课《创新驱动发展》课件完整版.pptx（30页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、创新驱动发展,创新改变生活 创新永无止境,运用你的经验,一、创新改变生活,在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？,生活处处有创新,阅读教材第15页“探究与分享”；思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。,创新是一种生活方式,1、创新与生活（P15-17）,（1）生活中处处有创新，生活各个领域都需要创新都可以创新。全面创新：理论、制度、文化、科技（第一生产力）（2）创新是一种生活方式，创新无处不在。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。它是个人的创意行为

2、，也是团队、集体的创造活动。,互联网改变世界,阅读教材第16页“探究与分享”；结合自己的了解，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。,（3）创新的意义（作用）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。,二、创新引擎,回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算

3、机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。这说明 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。,此外，创新发展是国家命运所系。我国改革开放进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。,时代发展呼唤创新,1、2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略，2016年月中共中央、国务院发布了国家创新驱动发展战略纲要、2013年，德国政府正式提出“工业.”概念，使制造业向智能化转型。3、2015年，美国发布最新版美国国家创新战略。4、2016年，韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目。,2、我国为什么要重视创新（创新驱动发展/建设创新型国家）？事件：工业4.0，智博会

4、（P17-20）,（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。（2）时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（3）创新发展是国家命运所系。实施创新驱动发展战略（重视创新/建设创新型国家），推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（4）我国改革开放进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。（以爱国主义为核心的民族精神）,辩一辩,我国科技取得这么多成就，那我国是科技强国。,我国取得

5、科技成果较多，但我国与发达相比还有很大的差距。,你赞同谁的观点，并说明理由。,（5）科技创新现状：优：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。（“海水稻”“蓝鲸1号”“慧眼”“鲲龙”“C919客机飞上蓝天”）劣：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远（6）国家层面：有利于推动科技创新，建设创新型国家，提升民族创新能力和综合国力；个人层面：有利于增进人类福祉，让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩；创新给我们带来惊喜，让我们

6、获得成就感，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式。获得尊重与认可。社会层面；有利于全面建成小康社会，促进社会和谐，实现共同富裕，让人民共享发展成果。,3、改革与创新的关系（P18-19）,改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新,推动中国走向富强。国家用改革之手,激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。,4、取得上述科技成就的原因？（P21顶补）,坚持了中国共产党的领导坚持了科教兴国、人才强国战略坚持了以经济建设为中心，坚持改革开放坚持了尊重知识、人才、劳动、创造科技工作者艰苦奋斗、团结拼搏,我国科技创

7、新取得伟大成就。结合视频和生活，举办创新活动有什么意义？你觉得我国应该怎样建设创新型国家？,？,探一探,5、举办科技创新活动的意义（P21顶补）对个人：有利于增强创新意识，提高创新积极性。对社会：有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。对国家：有利于实施科教兴国、人才强国战略，建设创新型国家。,（1）实施科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。,科教兴国,关键,科技,基础,教育,教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人全面发展的根本途径。,（2）增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引

8、领未来的方针，坚定不移的走中国特色自主创新道路。,（3）加快形成创新的格局治理和协同机制，搭建创新的活动和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境。,相关链接,国家最高科学技术奖获奖人,2017：王泽山、侯云德,2016：赵忠贤 屠呦呦,人才,6、如何建设创新型国家（P21-24）,国家：（1）建设创新型国家，实施创新驱动发展战略，落实科教兴国战略、人才强国战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛（P21）（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支

9、撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（P23底）（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（P24）（4）坚持教育为本，把教育摆在优先发展的位置。提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展。,企业：加大自主研发的力度，掌握核心技术，提升企业创新能力。个人（中学生）思想上：树立大众创业、万众创新的理念，弘扬创新精神（表现见P26：表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。(2)表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。(3)表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。#(4)

10、表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀）行动上：敢于人先、敢于冒险，探索新知、挑战权威，承受挫折、沟通合作，担当责任，造福人类；认真学习科学文化知识，提高素质，为创新奠定知识基础；创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会用法律保护自己的知识产权（P27正文及小贴士）注：保护知识产权就是尊重创造、保护创造。当知识产权受到侵害时，我们要善于运 用法律维护自己的权益（正文）如何保护知识产权？（小贴士）,具体措施：加大科研经费的投入；制定优惠政策，鼓励万众创新；鼓励创新，调动积极性，创造性；引进和学习外来先进技术。,7、我国教育事业（P22-23）,(1)为什么要大力发展教育事业？百年大计，

11、教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，促进人的全面发展的根本途径。(2)我国教育事业的发展概况改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展。教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育等。（P23探究与分享）,国务院总理李克强在2018年政府工作报告中指出：加快建设创新型国家。促进大众创业、万众创新上水平。我国拥有世界上规模最大的人力人才资源，这是创新发展的最大“富矿”。集众智汇众力，一定

12、能跑出中国创新“加速度”。,结合教材知识，上述材料体现了什么理念？,8、大众创业 万众创新（P24-25）,（1）国家鼓励大众创业、万众创新的原因？个人角度：大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。每个人都是创业者，都可以为国家和人民作贡献。企业角度：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道时代需要弘扬创新精神。有利于推动创新发展，建设创新型国家。,（2）如何促进大众创业、万众创新 国家加快实施创新驱动发展战略，实施科教兴国、人才强国战略；企业应积极提升创新能力；社会应大力弘扬创新精神，营造创新的氛围和法治环境 公民个人充分利用时代赋予的创造机遇，在创新中实现自我 尊重和保护知识产权，尊重创造、保护创新,创新驱动发展战略,创新改变生活,创新永无止境,创新与生活我国为什么要创新改革与创新的关系取得科技成就的原因举办科技成就的意义,如何建设创新型国家我国的教育事业大众创业 万众创新,