人教版道德与法治九年级上册51延续文化血脉课件.pptx

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1、5.1 延续文化血脉,第五课 守望精神家园,5.1 延续文化血脉第五课 守望精神家园,学习目标,1.让学生树立正确的中华文化观，培养学生在生活中弘扬传统美德的意识，增强文化自信。2.通过列举事实，分析案例，提高学生分析问题、解决问题的能力。3.知道中华优秀传统文化、传统美德的内涵和作用；了解如何肩负和传承文化使命，如何弘扬中华传统美德。明确文化的优秀、国家的强大、人民的力量是我们文化自信的强大底气。,学习目标1.让学生树立正确的中华文化观，培养学生在生活中弘扬,材料导入,近年来，中央电视台联合教育部、国家语言文字工作委员会，精心举办了中国诗词大会经典咏流传等传统文化节目，播出以来得到各界好评，

2、不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。“不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮”说明了什么？,材料导入 近年来，中央电视台联合教育部、国家语言文字工,汉字又称中文字、中国字、国字，属于表意文字的词素音节文字。中国史学界较普遍的一种说法是中国文字源于殷商，实际上，殷商时代的甲骨文已很成熟。在河南贾湖发现的一些刻在龟甲上的符号，距今已达8 000年。汉字的发展，大致可分为古文、篆书、隶书、楷书四个阶段的演变过程。其中，篆书又有大篆、小篆之分，隶书则有秦隶、汉隶之别。总体来说，楷书形成后，中国文字已基本定型。,一、中华文化根,汉字又称中文字、中国字、国字，属

3、于表意文字的词,(1)汉字是中华文化的典型代表之一，汉字的产生和发展说明了中华文化具有什么特点？,1.中华文化源远流长、博大精深。,(2)除汉字外，你还知道中华文化的哪些内容？这些文化是由谁创造的？,(1)汉字是中华文化的典型代表之一，汉字的产生和发展说明了中,太极,旗袍,武术,京剧,太旗武京,国画,书法,中国结,赛龙舟,国书中国结赛龙舟,人教版道德与法治九年级上册-5,2、中华文化的内容,独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术,2、中华文化的内容独具特色的语言文字,长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共

4、同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。(不可以说是汉族的),3、中华文化的产生,长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活,除了中华文化，你还知道哪些世界著名的文化呢？你知道四大文明古国的文化吗？,除了中华文化，你还知道哪些世界著名的文化呢？你知道四大文明古,有一种文明却能绵延不绝,历久弥新,是世界文明发展史上唯一没有中断过的文明,你知道这是哪个文明吗?,中华文明,有一种文明却能绵延不绝,历久弥新,是世界文,4.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、历久弥新的重要原因是什么？,它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。,4.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、历久弥新的重要

5、原因是什么,新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。（内涵）,中国特色社会主义文化，源自中华民族五千年文明历史所孕育的中华传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。,新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。（内涵）,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成

6、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成

7、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,5.中华优秀传统文化的作用：（价值、意义）,积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。,一个国家科技落后，可以很快迎头赶上；一个国家经济衰落了，也能补救；

8、唯独一个国家文化不复存在，也就意味这个国家不可能复活了。-著名学者南怀瑾,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,思考：文化自信的内涵、重要性及如何增强文化自信？,自主探究：观看视频，思考后面的问题,思考：文化自信的内涵、重要性及如何增强文化自信？自主探究：观,7.为什么要坚定中华民族的文化自信?没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴衰，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。,6.文化自信的含义：是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。,7.为什么要坚定中华

9、民族的文化自信?6.文化自信的含义：是对,8、随着国家间文化交流的密切发展，我们怎样增强中华民族的文化自信？坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。,8、随着国家间文化交流的密切发展，我们怎样增强中华民族的文化,美德故事我来讲,这些故事蕴涵了哪些传统美德？,爱国,贵和,诚信,美德故事我来讲这些故事蕴涵了哪些传统美德？爱国贵和诚信,二、美德万年长,2.中华传统美德特点：中华传统美德内涵丰富，博大精深。,1.中华传统美德表现：有忧国忧民、

10、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的道德规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。,二、美德万年长2.中华传统美德特点：1.中华传统美德表现：,马旭是我国空降兵部队第一代女空降兵，服役时浴血沙场、精忠报国；年届50岁时，潜心科研，研制出“充气护踝”等发明专利，享有“军中居里夫人”美誉；60岁离休后，悬壶济世，为贫苦百姓义诊；人到暮年时，更是将毕生积蓄1000万元无偿捐献给家乡的教育事业，被誉为“新时代最可爱的人”。,如果你有1000万，你会选择过怎样的生活？,第七届全国道德模范,马旭是我国空

11、降兵部队第一代女空降兵，服役时浴血沙场、,3.中华传统美德的重要性：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。,（1）马旭老人身上体现哪些优秀品质？我们为什么要向她学习，弘扬中华传统美德？,无私奉献、助人为乐的传统美德,3.中华传统美德的重要性：（1）马旭老人身上体现哪些优秀品,（2）结合自身实际，说说青少年应该怎样弘扬中华传统美德？,4、弘扬中华传统美德的做法：推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。,（2）结合自身实际，说说青少年应该怎样弘扬中华传统美德？4、,中华文化根,1.中华优秀传统文化的产生、内容和特点。2.中华优秀传统文化的价值3.文化自信的含义及重要性4.怎样增强中华民族的文化自信,美德万年长,延续文化血脉,1.中华传统美德的特点、表现2.弘扬中华传统美德的原因3.青少年如何弘扬和践行中华传统美德,板书设计,中华文化根1.中华优秀传统文化的产生、内容和特点。美德万年长,