人教版道德与法治七年级下册集体生活成就我课件.ppt
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1、,第六课 我和我们第二课时 集体生活成就我,第六课 我和我们,板块一:在集体中涵养品格,板块一:在集体中涵养品格,小组讨论:视野开阔寄宿生活:生活自理集体读书:热爱阅读,你的集体对你有什么影响?,集体生活小组讨论:视野开阔你的集体对你有什么影响?,一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧,最后撑起了高楼大厦。,一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚,不同的角色 不同的职责,1.我是班长,我要2.我是小组长,我要 3.我是课代表,我要4.我是体育委员,我要5.我是学生会宣传部长,我要6.我是,我要,通过回答上面的问题,你能得出什么结论?,不同的角色 不
2、同的职责1.我是班长,我要通过回答上面的,点拨:在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。,因此,集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,点拨:因此集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,敬爱的刘老师:您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计.我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让
3、我们的班级生活更加精彩。再次感谢您!学生 元元 某年某月某日,在集体中涵养品格,元元从担任班级黑板报主编中得到了哪些收获?,敬爱的刘老师:在集体中涵养品格元元从担任班级黑板报主编中得到,人与人之间的文明交往有哪些要求?,平等待人、尊重他人、宽容他人、理解他人、关心他人、帮助他人,人与人之间的文明交往有哪些要求?平等待人、尊重他人、宽容他人,点拨:在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点;我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。,因此,集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力,点拨:因此集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力,1、集体生活的作用,(1)培养我
4、们负责任的态度和能力(2)培养我们人际交往的基本态度和能力,1、集体生活的作用(1)培养我们负责任的态度和能力,板块二:在集体中发展个性,板块二:在集体中发展个性,你有个性吗?,你知道怎样培养个性吗?,你有个性吗?你知道怎样培养个性吗?,集体生活为我们搭建起与他人,与世界,交往的平台,在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。,集体生活为我们搭建起与他人,与世界,交往的平台,在这个平台上,情景感悟,我是一个完美主义者,处处想争第一,如果考试成绩不理想,我就会情绪低落,甚至大病一场。,有的同学说我小心眼儿踢球不带我,我很伤心,后来我调整了自己,现在我已经是班级足球队的
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