人教版选修《先秦诸子选读》第六单元《非攻》课件(23张).ppt

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1、非 攻,墨 子,非：,非攻：,非难、责怪、反对,反对攻打别国的侵略性战争,攻：,攻战，攻取的战争,非 攻,墨子生平简介,墨子（约公元前468-公元前376），名翟，战国初期伟大的思想家、教育家，学者，墨家学派的创始人。据史记孟子荀卿列传记载：墨翟，宋之大夫（今商丘人）。墨子是当时的小生产者、小私有者阶层的代言人，主张“兼相爱，交相利”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“节用”等十大学说思想。“孔席不暖，墨突不黔”、“摩顶放踵利天下为主”是他人生的真实写照。,墨子现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。,1/3/2023,4,墨家十大主张（学说思想）,

2、今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也?以亏人自利也。,释义：(如果)现在有一个人，进入到别人种植果木菜蔬的田地，偷窃别人的桃子和李子，众人听说后就会指责他，上面那些执政的人抓到后,就会处罚他。这是为什么呢？因为他损人利己啊。,至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也?以亏人愈多。,释义：至于偷窃别人狗猪鸡的人，他的不义又超过进入别人果园偷窃桃李(的行为)了。这是什么缘故呢？因为他损害别人(的利益)更多。,苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。,释义：假如损害别人(的利益)越多，(那么)他的不仁也就更加严重，罪过也就更加深重。,至入人栏厩，取人马牛者，其不义又

3、甚攘人犬豕鸡豚。此何故也?以其亏人愈 多。,释义：至于进入别人牛栏马厩，偷取别人马、牛的，他的不仁不义又比偷取别人的狗猪鸡的更严重。这是什么缘故呢？因为他损害别人(的利益)更大。,苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。,释义：假如损害别人(的利益)越多，(那么)他的不仁也就更加严重，罪过也就更加深重。,至杀不辜人也，拖其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩，取人马牛。此何故也?以其亏人愈多。,释义：至于妄杀无罪的人，强夺他们的衣袄，夺取戈剑的，他的不仁不义又比进入别人牛栏马厩内,偷取别人的马、牛的更严重。这是什么缘故呢？因为他损人更多。,苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。,释义：如果他损人越多，(那么

4、)他的不仁也就更加严重，罪过也就更加深重。,当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义，此可谓知义与不义之别乎?,释义：对此,天下的君子都知道指责他，说它不仁不义。现在最大的不义，就是攻打别人的国家，却不知道指责他的错误，反而跟着称赞他，称他为义。这可以说是明白“义”与“不义”的区别吗？,大为非攻国 誉之谓义,窃人桃李（不义）亏人自利,攘人犬豕 不义又甚 亏人愈多,取人马牛 不义又甚 亏人愈多,杀不辜人 不义又甚 亏人愈多,知而非之,攻 国 大为不义,誉之谓义,杀一人 不义 一死罪,杀十人 十重不义 十死罪,杀百人 百重不义 百死罪,知而非之,攻 国 大

5、为不义 誉之谓义,多见黑曰白 为不知黑白之辨矣,多尝苦曰甘 为不知甘苦之辨矣,生活现象 评判 原因,此可谓知义与不义之别乎,结论：是以知天下之君子也，辨义与不辨义之乱也,13,浅入深出，善于辩论,入人园圃，窃桃李,攘人犬豕鸡豚,入人栏厩，取人马牛,杀不辜，拖其衣裘，取戈剑,大为攻国,非之，罚之,罪益厚,罪益厚,罪益厚,从而誉之,此可谓知义与不义之别乎？,正确态度：,说理方法：,运用类比,由小到大，层层推进,坚决反对,14,【文言知识盘点】,1、通假字 苟亏人愈多，其不仁兹甚。“兹”通“滋”，更加。2、词类活用（1）以亏人自利也。使动用法，使人亏。（2）从而誉之。名词用作动词，赞美。3、特殊句式

6、（1）其不义又甚入人园圃窃桃李。省略句，“甚”字后面省略了“于”字。（2）从而誉之，谓之义。省略句，“谓之”后面省略了“为”字。（3）以亏人自利也。宾语前置句，即“亏人利自（损人利己）”。（4）今有人于此。状语后置句，即“今于此有人”。,从中可看出本文在表现手法上有何特点？,层层铺垫，对照鲜明。侵人之国应是罪大恶极，罄竹难书，却赢得一片颂扬之声，何等滑稽！何等可笑！何等可憎！性质相同只是轻重不同的行为，却导致两种截然不同的结果。鲜明的对比，更突出了文章主旨。,问题探究“非攻”能否改为“非战”？,不能，墨子反对的是非正义的进攻性战争，并不反对一切战争。,春秋战国时期各国之间无休止的兼并战争，客观

7、上促进了中国的统一。但却给人民带来了无尽的灾难，因此也不是正义战争。墨子反对的是这种战争。而对于防御性的战争不仅不反对，而且竭力支持。公输篇中墨子不但去说服公输盘和楚王不要进攻宋国，而且派弟子三百人为宋守城。,小结 非攻，就是谴责攻伐掠夺的不义之战，也就是反对侵略战争，这是墨子思想的一个重要内容。但非攻不是一般的非战，对于防守诛讨的正义之战作者是赞成的。从文中我们可以看出作者的写作意图。那就是反对攻伐掠夺的不义之战，并深入指出如果对攻伐掠夺的不义之战进行赞誉，那就是不知义与不义之别。,【考题链接】,1、下列各句中的加点词的解释不正确的一项是（）A城之不拔者二耳。拔：被攻取。B齐人未附。附：归附

8、。C使老弱女子乘城。乘：巡视。D齐人追亡逐北。北：指败逃者,附参考答案 1、C“乘”意即“登上”。,2、下列各句中的词语古今意义相同的一项是（）A所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 B而听细说，欲诛有功之人 C天下之君子皆知而非之 D则弗知非，从而誉之,附参考答案 2、C。A“非常”古义为意外的变故，现意为特别，很；B“细说”古义为谗言，今义为仔细地说；D“从而”古义为跟从，“而”是承接连词，今义为表示因果关系的连词。,3、下列句中的词语解释有误的一项是（）,A.至攘人犬豕鸡豚者（偷，窃取）B.是何故也（事情）C.其不仁兹甚，罪益侯厚（更）D.至杀不辜人也（罪）附参考答案 B 何故：什么原因,4、下面对文段的赏析，错误的一项是（）A.入人园圃，窃人桃李，是不义行为，遭人指责，受到处罚，是应该的。B.文章把“亏人自利”视为不义行为，把矛头直指非正义战争，这一主旨是采用开篇点题的方法揭示的。C.窃人桃李、鸡鸣狗盗、取人牛马、杀人越货这四种行为，采用层层递进的方式，与下文的侵人之国作了鲜明的对比。D.文章思想内容极为深刻，反映了民众的呼声，艺术手法效果突出。正因如此，文章让人常读常新，屡受教益。附参考答案 B.,（小作文）参考题目：假如我来劝说美国,非攻,