按空间顺序介绍一个地方课件.ppt

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1、按空间顺序介绍一个地方 执教：,按空间顺序介绍一个地方,请按要求完成句子练习。,1.我们把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）2.一打铃，我们就坐在座位上坐好。（修改病句）3.花坛里开满了花。（扩句）4.同学们都喜欢上体育课。（改为双重否定句）,第一句应该是“教室”,请按要求完成句子练习。1.我们把教室打扫得干干净净。,请给这些句子排队，使它们成为一段通顺的话。,第一句是,（）折叠桌上放着一盏小台灯。（）墙是桔红色的，床头上方挂了三幅画三只姿态各异的鹿。（）床头那边安放着一把折叠椅、一张折叠桌。（）床上铺了印有猫头团案的床单。（）床头这边摆着床头柜。（）推开房门，映入眼帘的是一张床。,请给这

2、些句子排队，使它们成为一段通顺的话。第一句是（）,请完成填空练习。,“蒙”的意思应该是,书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书习字有时还画画把纸蒙在西游记一类的小说上描绣像 节选自三味书屋,“蒙”的意思有：没有知识，愚昧；遮盖起来；受；形容雨点细小；姓。文段中的“蒙”应选第 种解释，读音是。在“蒙骗”这个词语中，它读。在“蒙古族”这个词语中，它读。,请完成填空练习。“蒙”的意思应该是 书屋正中的墙

3、上,请在方框里填入合适的标点符号。,书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书习字有时还画画把纸蒙在西游记一类的小说上描绣像 节选自三味书屋,第一个方框里应该填,请在方框里填入合适的标点符号。书屋正中的墙上挂着一幅,请说出书屋里的景物及其所在的空间方位。,书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒

4、尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时还画画，把纸蒙在西游记一类的小说上描绣像。节选自三味书屋,画在书屋正中的墙上，先生的座位在画前面，学生的书桌分列四面，鲁迅的书桌在东北角上。,请说出书屋里的景物及其所在的空间方位。书屋正中的墙上,请说说读了文段学到的写作方法。,按空间顺序写，写出景物的方位和特点。,书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那

5、里读书、习字，有时还画画，把纸蒙在西游记一类的小说上描绣像。节选自三味书屋,请说说读了文段学到的写作方法。按空间顺序写，写出景物的方位和,文段哪些词语表示空间方位？,前大厅正中央后面 画面上 毛主席坐像的前面,前大厅正中央是毛主席的大理石坐像。后面是巨幅绒绣祖国万里江山图。画面上，青翠的山峦重重叠叠、莽莽苍苍，望不到边际，给人一种壮阔开朗、气势磅礴的感觉。在毛主席坐像的前面，簇拥着青翠的松柏和五颜六色的鲜花。节选自毛洁不朽的伟人 1993年12月22日青岛少年报 中国少年儿童出版社小学生参观游记 朱维山指导,文段哪些词语表示空间方位？前大厅正中央 前大厅正中央是,巨幅绒绣上的“山峦”是怎样的？

6、“山峦”给作者怎样的感觉？,前大厅正中央是毛主席的大理石坐像。后面是巨幅绒绣祖国万里江山图。画面上，青翠的山峦重重叠叠、莽莽苍苍，望不到边际，给人一种壮阔开朗、气势磅礴的感觉。在毛主席坐像的前面，簇拥着青翠的松柏和五颜六色的鲜花。节选自毛洁不朽的伟人 1993年12月22日青岛少年报 中国少年儿童出版社小学生参观游记 朱维山指导,青翠的山峦重重叠叠、茫茫苍苍，望不到边际。给作者“壮阔开朗、气势磅礴”的感觉。,巨幅绒绣上的“山峦”是怎样的？“山峦”给作者怎样的感觉？,作者是怎样写出松柏和鲜花的特点的？,前大厅正中央是毛主席的大理石坐像。后面是巨幅绒绣祖国万里江山图。画面上，青翠的山峦重重叠叠、莽

7、莽苍苍，望不到边际，给人一种壮阔开朗、气势磅礴的感觉。在毛主席坐像的前面，簇拥着青翠的松柏和五颜六色的鲜花。节选自毛洁不朽的伟人 1993年12月22日青岛少年报 中国少年儿童出版社小学生参观游记 朱维山指导,作者用“簇拥”写出了松柏和鲜花“数量多”的特点；用“青翠”“五颜六色”写出了松柏和鲜花“颜色美丽”的特点。,作者是怎样写出松柏和鲜花的特点的？前大厅正中央是毛主,“分别”后的“各自”应该,教室里，同学们的桌子凳子摆得整整齐齐。教室前面的墙上有一块长方形的黑板，平日里老师在上面板书重点知识，如今同学们用它办了黑板报。黑板上方正中有一面国旗，国旗两旁分别各自挂着“好好学习”“天天向上”。黑板

8、前面是讲台，放着老师的桌椅。两个玻璃窗之间的墙上挂着圆形的钟表。讲台南边，靠墙放着一盆绿萝。教室南墙上的玻璃窗又大又明亮。,找出文段中的错误，用修改符号（）修改。,“分别”后的“各自”应该 教室里，同学们的桌子凳子,读文段，说说在写作方面的优点和缺点。,夏天到来时，海中的人密密麻麻。有的人躺在橡皮床上飘荡，有的人借助橡皮圈学游泳，有的人在奋臂击水。小伙子常常三个一群、五个一伙地撩水嬉戏。在海边，小娃娃在大人的带领下玩沙、玩水、捡贝壳。海滩上，有的人静静地躺在沙滩上享受日光浴，有的人正在太阳伞下喝饮料凉爽的海风混合着涛声、击水声、欢呼声、嬉笑声，汇成了一曲美丽动人的乐曲，使人感到清爽、惬意、幸福

9、！节选自纪军可爱的第一海水浴场 总第12期青岛碱厂报 朱维山指导,读文段，说说在写作方面的优点和缺点。夏天到来时，海中,因为今天早上坐车顺利，我第一个走进了校园。校园里是那么寂静，淡淡的晨雾如轻烟似的环绕在高大的杨树间。花坛里，月季翠绿的叶子上点缀着晶莹透亮的露珠，乍开的花朵上浓艳的红色仿佛要流下来似的。昨夜的一场小雨使操场十分湿润，清新的气息扑面而来，使我心旷神怡。节选自庄国权校园的早晨 2007年第10期小学语文阅读与写作 朱维山指导,读文段，说说在写作方面的优点和缺点。,因为今天早上坐车顺利，我第一个走进了校园。校园里是那,写一段话介绍一个地方。注意按空间顺序写，写出景物的方位和特点，不少于150字。,写一段话介绍一个地方。注意按空间顺序写，写出景物的方位和特点,祝愿同学们文思泉涌妙笔生花,祝愿同学们,