廉颇蔺相如列传公开课ppt课件.ppt

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1、完璧归赵,秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。,奏：进献传以示:传给 看美人：秦王的姬妾左右：侍从人员指示：指给看因：于是却：倒退悉：全负：依仗,议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意

2、偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”,布衣：平民以：因为；逆：违背，触犯。欢：感情。乃：就庭：同“廷”，朝堂何者：为什么呢？严：尊重，敬畏倨：傲慢急：使急，逼迫。,6段：献璧取璧,相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日。舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐怀其璧，从径道亡，归璧于赵。,破：使破损案：同“按”，

3、审查特：只，不过乃：才舍：安置传：宾馆虽：即使决：必定负：违背亡：逃归：使回于：到,79:归璧于赵,秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”,乃:就,引:延请,缪-穆,约束:遵守约束,负:辜负,介:小小的 立:立刻,间:抄小路,汤:开水 镬:大锅,孰-熟,仔细,10段:廷斥秦王,秦王与群臣相视而嘻，左右或欲引相如去；秦王因曰：“

4、今杀相如，终不得璧也，而绝秦赵之欢；不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。,而:连词，表承接,嘻:冷笑、苦笑。动词,引：拉,遇:招待,因:就，便/趁此,既:已经,廷:在朝堂，名词作状语,以为:以（之）为,归：使归,1113段:毕礼而归,完璧归赵,开端（3-5）：经过（6-10）：结果（11-13）：,强秦索璧,赵王求使,缪贤举蔺,奉璧出使,献璧取璧,归璧于赵,廷斥秦王,毕礼而归,拜上大夫,分析文章材料处理特点。,作者对于已选材料又是怎样精当剪裁，使得文章主次分明，详略得当的？,作者根据主旨的需要，对于已选材料，采取了详写、略写的方法。如何入秦，完璧归赵的结果都一笔带过。朝廷应对策略十分详细。,描写技巧,直接描写蔺相如的语言、行动、表情和神态。有时用环境气氛烘托，如蔺相如献璧时，秦王“传以示美人及其左右，左右皆呼万岁”，显示了秦廷的威严气氛，烘托出蔺相如不为威势所慑的机智勇敢的性格。,蔺相如完璧归赵论 明.王世贞 蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。【蔺相如完璧归赵，人人都称赞他。但我不敢苟同这一看法（而我却不认为这件事是真实的）。】,一、课外延伸知识考查,