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1、一、猜谜激趣导入,今天,老师给小朋友们带来一个小谜语,看谁最聪明,能够猜出来。,叫虎不是虎,生来有四足。爱在墙角住,专吃蚊蝇虫。,(猜一动物),绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中学资源网http:/,小壁虎借,尾巴,同学们,刚才你们见过壁虎了,那么一天小壁虎的尾巴被蛇咬住了,他使劲一挣,尾巴断了,怎么办呢?它到处借尾巴,它借到了吗?,小壁虎借尾巴,同学们,老师来播放一些声音,请同学们边听边想这样两个问题:1.小壁虎为什么要借尾巴?2.小壁虎都是向谁借尾巴?,1.因为小壁虎的尾巴断了,所以它想借一条尾巴。2.小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。,二、学习生字,在课文中画出生字及由生字组成的词。,
2、借助拼音读准生字及生词的音。,壁,墙,您,咬,断,拨,蚊,赶,甩,b,qing,yo,wn,dun,nn,b,shui,gn,检查生字的自学情况,我是认字小能手,房,傻,爬,转,条,姐,捉,草,f ng,sh,zhun,zhu,tio,p,ji,co,壁 墙 蚊 咬 断 您,拨 甩 赶 房 傻 转,b h ji sh wn zi Sh壁 虎 借 书 蚊 子 蛇 to zu nn kn ji jie 逃 走 难 看 姐 姐 x wi ba 新 尾 巴,指导写字,(1)出示我会写的7个生字,(2)教师范写田字格中的生字,学生书空。,捉、条、爬、姐、您、草、房,zhu,组词:捉住 捉弄 部首:扌结构
3、:左右结构,捉,tio,组词:条件 借条 部首:木结构:上下结构,条,p,组词:爬行 爬山虎 部首:爪结构:左下包围结构,爬,ji,组词:姐姐 姐妹 部首:女结构:左右结构,姐,nn,组词:您好 您家 部首:心结构:上下结构,您,co,组词:草场 草地 部首:艹结构:上下结构,草,fng,组词:房间 厨房 部首:户结构:左上包围结构,房,三、合作交流,小朋友们,每人读一自然段,通过反复读,把课文读通顺,初步了解课文内容,四、总结全文。,学了这一课,你懂得了什么?,第二课时,一、导入,今天我们继续学习21课,齐读课题。这课可有意思了,小壁虎有一条长尾巴,它的尾巴和别的动物的尾巴不一样,哪儿不一样
4、?,二、品读领悟,这篇课文的题目是小壁虎借尾巴请你一边读全文,一边想,课文哪几自然段是写小壁虎借尾巴的?,1、小壁虎为什么要去借尾巴?2、小壁虎都向谁去借尾巴?3、小壁虎借到尾巴没有?为什么?,边读边想,1、小壁虎为什么去借尾巴?,小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。,没有尾巴多难看啊,向谁去借一条尾巴呢?,因为,他觉得,所以。,小壁虎的尾巴断了,没有尾巴很难看,他想去借一条尾巴,2、小壁虎都向谁借尾巴了?,小鱼,老牛,燕子,3、小壁虎爬到哪见到它们的?,小河边,大树上,屋檐下,不行啊,我要用尾巴拨水呢。,小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?,牛伯伯,您把尾巴借给我
5、行吗?,不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。,不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。,燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?,4、小壁虎为什么没有借到尾巴呢?,因为:()用尾巴()。()用尾巴()。()用尾巴()。,小鱼,老牛,燕子,拨 水,赶 蝇 子,掌握方向,小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。,我长出一条新尾巴啦!,傻孩子,你转过身子看看。,4、没有借到尾巴的小壁虎的心情怎么样?,5、长出新尾巴的小壁虎的心情又是怎样的?,(难过),(高兴),你能根据课文内容填空吗?,1、摇着尾巴,在水里 来 去。,2、甩着尾巴,在树下。,3、摆着尾巴,在空中 来 去。,1、小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。,2、老牛甩着尾巴,在树下吃草。,3、燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。,小鱼()着尾巴()。老黄牛()着尾巴()。燕子()着尾巴()。,摇,拨水,甩,赶蝇子,摆,掌握方向,挣断,保护自己,小壁虎()尾巴()。,动物的尾巴各有各的用处,孔雀,孔雀的尾巴在遇到危险的时候,它会打开尾屏,暂时吓退或迷惑敌人,保护自己。,马,马的尾巴能赶小虫。,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,猴子,布置作业,完成课课练习题,同学们 再见,
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