人教版新教材《氮及其化合物》1课件.pptx

《人教版新教材《氮及其化合物》1课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新教材《氮及其化合物》1课件.pptx（59页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其,人教版新教材氮及其化合物1课件,H2S S SO2/SO3 H2SO4 Na2SO4,NH3 N2 NO/NO2 HNO3 NH4+,反应原理,验满,发生装置,除杂,干燥,收集,尾气吸收,决定,决定,体现,反映,气体制取的一般流程,知识网络,结构性质用途制取 H2S S SO2/SO3,第2课时氨和铵盐,微山一中 杜培培,第2课时氨和铵盐微山一中 杜培培,练

2、习本、笔记本、双色笔本节课要求：1.画出简单的导图，构建本节的知识网络。2.认真听课，把课堂上的每一个知识点听懂。及时记下新方程式。,请同学们准备好：,微山县第一中学,练习本、笔记本、双色笔 请同学们准备好：微山县第一中学,一、氨1.物理性质,无色,刺激性,小于,极易,700,微山县第一中学,一、氨颜色气味密度溶解性特性_,氨作为制冷剂,是利用了它的什么性质?试分析它有什么缺点?提示:氨气易液化变为液体,且液氨变为气体时会吸收大量的热。缺点是有刺激性气味、有毒、可以燃烧和爆炸。,微山县第一中学,氨作为制冷剂,是利用了它的什么性质?试分析它有什么缺点?微山,喷泉实验【重点】1.原理和装置(1)氨

3、气喷泉实验,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),喷泉实验【重点】微山县第一中学2020山东省微山一中网络,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),形成当气体接触外部的水或溶液时,由于气体大量溶解或与溶液中的,(2)实验成功的关键“三要”装置气密性要好。烧瓶和气体要干。烧瓶内的氨气要满。,微山

4、县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),(2)实验成功的关键“三要”微山县第一中学2020山东省,练习1.“氨的喷泉实验”体现了氨的哪些性质()还原性极易溶于水有碱性物质生成氧化性氨易液化A.B.C.D.,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),练习1.“氨的喷泉实验”体现了氨的哪些性质()微山县,

5、2.喷泉的常见类型,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2.喷泉的常见类型方法减小内压法增大外压法装置 原,3.常见产生喷泉实验的组合,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),3.常见产生喷泉实验的组合气体NH3HClSO2、CO2、N,练习2.(2019石家庄高一检测)如图的装置中,干燥烧

6、瓶中盛有某种气体,烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压胶头滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是(),A.Cl2(饱和食盐水)无色喷泉B.NH3(H2O含石蕊)蓝色喷泉C.HCl(H2O含石蕊)红色喷泉D.CO2(NaOH溶液)无色喷泉,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),练习2.(2019石家庄高一检测)如图的装置中,干燥烧瓶,如何操作才能引发该喷泉实验?提示:打开止水夹,用手(或热毛巾等)焐热烧瓶,氨气受热膨胀,使氨气通过导管与水接触,即产生喷

7、泉。(或用浸冰水的毛巾“冷敷”烧瓶,使水进入烧瓶,烧瓶内氨气溶于水),【思考讨论】,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),如何操作才能引发该喷泉实验?【思考讨论】微山县第一中学20,2.化学性质(1)实验探究:（中学阶段氨气是唯一碱性气体，也是唯一能和酸反应生成盐的气体）,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课

8、件(59张PPT),2.化学性质(1)实验探究:（中学阶段氨气是唯一碱性气体，也,形,成红色喷泉,瓶,内液体呈红色,产生大量白烟,氨极易溶于水,水溶液呈碱性,氨气与氯化氢气,体反应生成白色,晶体,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),操打开止水夹,并挤压胶头滴管的胶头将分别蘸有浓盐酸和浓氨水的,(2)氨水的性质,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课

9、堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),(2)氨水的性质微山县第一中学2020山东省微山一中网络课堂,知识拓展1,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),知识拓展1微山县第一中学2020山东省微山一中网络课堂高一化,知识拓展2 氨与酸反应：氨气唯一碱性气体，也是唯一能和酸反应生成盐的气体NH3 HCl NH4Cl 现象：产生白烟（挥发性的酸均可）NH3 HNO3 NH4NO3 现象：产生白烟 2NH3 H2SO4(NH4)2

10、SO4 不产生白烟（浓硫酸不可干燥氨气NH3）,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),知识拓展2微山县第一中学2020山东省微山一中网络课堂高一化,(3)氨气的性质,(工业制硝酸的基础),应用于NH3和HCl气体的互相检验。,（与盐溶液的反应）,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),(3)氨

11、气的性质(工业制硝酸的基础)应用于NH3和HCl气体,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其,【情境思考】管道工人用浓氨水检验氯气管道是否漏气,如果管道某处漏气,会产生白烟,原理是什么?(已知2NH3+3Cl2=N2+6HCl)氨气遇浓硫酸也会产生白烟吗?,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必

12、修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),【情境思考】微山县第一中学2020山东省微山一中网络课堂高,提示:若氯气管道漏气,发生反应:2NH3+3Cl2=N2+6HCl、NH3+HCl=NH4Cl,产生的白烟是固体NH4Cl;不挥发性酸,如H2SO4、H3PO4不能形成蒸气,遇氨气不会产生白烟。,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),提示:若氯气管道漏气,发生反应:2NH3+3Cl2=N,氨的氧化反应拓展：NH3中N显-3价 最低价 具

13、有还原性 一定条件下，能被O2、CuO、NOx、Cl2等物质氧化 4NH3 5O2 4NO 6H2O(氨的催化氧化，强调生成NO)54 45（工业制硝酸的基础）2NH3+3Cl2=N2+6HCl或8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl（检验Cl2是否漏气）3CuO 2NH3 3Cu N2 3H2O（实验室制氮气）4NH36NO=5N26H2O 8NH36NO2=7N212H2O（治理NOX的污染）,微山县第一中学,催化剂,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT)

14、,氨的氧化反应拓展：NH3中N显-3价 最低价 具有还,氨的用途：1、氨是一种重要的化工原料，是氮肥工业及制造硝酸、铵盐和纯碱的原料。2、液氨汽化吸收大量热，使周围环境降低温度，做制冷剂。3、浓氨水检验氯化氢和氯气是否漏气。4、实验室制备氮气，治理氮氧化物的污染。,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),氨的用途：1、氨是一种重要的化工原料，是氮肥微山县第一中学2,二、氨的实验室制法试剂Ca(OH)2和NH4Cl原理Ca(OH)2+2NH4Cl

15、 CaCl2+2NH3+2H2O反应装置固+固 气(与制取O2的装置相同)除杂装置 收集向下排空气法验满湿润的红色石蕊试纸靠近试管口(变蓝)、蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口(产生白烟)尾气处理装置,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),二、氨的实验室制法微山县第一中学2020山东省微山一中网络课,氨气制备实验各部分装置的选择:,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省

16、微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),装置选择选择原因制备固+固 反应原理净化装有碱石灰的,微山县第一中学,装置选择选择原因验满将湿润的红色石蕊试纸置于试管口,试纸变蓝,【易错提醒】(1)收集装置和反应装置的试管和导管必须是干燥的。(2)发生装置的试管口略向下倾斜。(3)由于氨气的密度比空气小,因此收集氨气时,导管口应插入试管的底部。,微山县第一中学,【易错提醒】(1)收集装置和反应装置的试管和导管必须是干燥的,(4)干的棉花团可减小氨气与空气的对流收集到纯净的氨气；棉花团上蘸有稀硫酸,既防止空气对流又防止氨气逸出污染空气。(5)干燥NH3不能用P2O5、浓

17、硫酸等酸性干燥剂,也不能用CaCl2干燥,原因是CaCl2与NH3反应生成CaCl28NH3。,(4)干的棉花团可减小氨气与空气的对流收集到纯净的氨气；棉花,【思考讨论】(1)实验室制取氨气时,铵盐不选用硝酸铵，硫酸铵和碳酸铵。碱不选用NaOH、KOH,其原因是什么?提示:氢氧化钙与硫酸铵反应生成硫酸钙，硫酸钙为微溶物，不利于氨气的逸出，且反应后试管难清洗；硝酸铵和碳酸氨受热易分解；消石灰不能用NaOH、KOH代替,原因是NaOH、KOH具有吸湿性,易结块,不利于产生氨气,在加热条件下还会腐蚀试管。,微山县第一中学,【思考讨论】微山县第一中学,扩展知识：氨气的其他制法,微山县第一中学,扩展知识

18、：氨气的其他制法方法化学方程式(或原理)气体发生装置,微山县第一中学,方法化学方程式(或原理)气体发生装置浓氨水NaOH溶于水放热,【追问】NH3是一种污染性气体,为避免污染空气,实验中多余的NH3应如何进行吸收处理?试画出相应装置图。提示:NH3是有刺激性气味的气体,多余的NH3要吸收掉以避免污染空气。可采用在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花球吸收等方法,但多余气体在尾气吸收时要防止倒吸。常采用的装置有:,微山县第一中学,【追问】NH3是一种污染性气体,为避免污染空气,实验中多余,微山县第一中学,微山县第一中学,3.下列制备氨水的实验装置中最合理的是(),微山县第一中学,微山县第一中学,【

19、解析】选B。制备氨水不需要干燥氨气,A、C选项错误;D选项,不能防止倒吸,错误。,微山县第一中学,【解析】选B。制备氨水不需要干燥氨气,A、C选项错误;D选项,三、铵盐（由铵根离子与酸根离子形成的化合物）1.用途与物理性质(1)用途:农业上常用作化肥,如硫酸铵、碳酸氢铵、硝酸铵等。(2)物理性质:,易溶于,微山县第一中学,三、铵盐（由铵根离子与酸根离子形成的化合物）颜色溶解性状态白,2.化学性质(1)铵盐的化学性质,【易错提醒】并不是所有的铵盐受热分解都产生氨气,如硝酸铵。,微山县第一中学,2.化学性质【易错提醒】并不是所有的铵盐受热分解都产生氨气,铵盐跟碱反应铵盐的通性铵盐无论是固体状态还是

20、存在于溶液中都能与强碱反应。(1)固体间反应:反应条件是加热或搅拌,产生NH3。(2)溶液中反应:由于NH3极易溶于水,所以产生的NH3会溶解,若溶液浓度很大,会有少量NH3逸出,加热溶液可使NH3大量逸出。,微山县第一中学,铵盐跟碱反应铵盐的通性微山县第一中学,(2)实验探究,微山县第一中学,(2)实验探究实验铵盐溶液NH4Cl溶液NH4NO3溶液(N,试管中有气泡产生,试纸变蓝,铵盐与强碱反应生成氨气,+OH-NH3+H2O,检验铵根离子的存在,制取氨,微山县第一中学,现象_结论,答题模板：（要求记忆）,微山县第一中学,答题模板：（要求记忆）微山县第一中学,某同学根据铵盐受热分解的性质,认

21、为可以采用加热NH4Cl来制备氨气,你怎么看?提示:不行。NH4Cl分解得到NH3和HCl,两种气体在试管口遇冷反应又生成NH4Cl,得不到氨气。,微山县第一中学,【思考讨论】,某同学根据铵盐受热分解的性质,认为可以采用加热NH4Cl来制,【课堂回眸】,微山县第一中学,【课堂回眸】微山县第一中学,作业：1.完成后面作业1和作业22.完成本节内容思维导图3.预习第三课时内容-硝酸,作业：,【作业1】写出以下化学反应方程式1.工业合成氨化学方程式 2.氨气的催化氧化 3.一氧化氮与氧气反应化学方程式4.二氧化氮与水反应化学方程式5.氨气与水的反应 6.氨气遇HCl冒白烟 7.实验室制取氨气8.氯化

22、铵受热分解 9.碳酸氢铵受热分解10.硝酸铵与氢氧化钠反应 11.氨气与氯气的反应化学方程式 12.氨气通入硫酸铜溶液反应化学方程式 13.氨气通入氯化铝溶液反应化学方程式,微山县第一中学,【作业1】写出以下化学反应方程式微山县第一中学,【作业2】1.(2019珠海高一检测)关于实验室制取氨气的说法中正确的是()A.虽然氨水受热分解可产生氨气,在实验室也不能用加热浓氨水的方法制得氨气B.通常可选择浓硫酸为干燥剂,除去氨气中的水蒸气,微山县第一中学,【作业2】微山县第一中学,C.既可用向下排空气法收集NH3,又可用排水法收集NH3D.用碱石灰代替消石灰与NH4Cl固体加热制取NH3,可使反应速率

23、加快,微山县第一中学,C.既可用向下排空气法收集NH3,又可用排水法收集NH3微山,2.实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是(),微山县第一中学,2.实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是(,A.是氨气发生装置B.是氨气吸收装置C.是氨气发生装置D.是氨气收集、检验装置,微山县第一中学,A.是氨气发生装置微山县第一中学,3.(2019菏泽高一检测)实验室常见的几种气体发生装置如图A、B、C所示:,微山县第一中学,3.(2019菏泽高一检测)实验室常见的几种气体发生装置如,(1)实验室用B装置制取氨气,通常使用的药品是_。(2)某研究性学习小组对实验室制取NH3进行了如

24、下设计:甲同学拟用浓氨水和固体NaOH制取NH3,并用图C装置作为NH3的发生装置。固体NaOH的作用为_。,微山县第一中学,(1)实验室用B装置制取氨气,通常使用的药品是_,乙同学建议,将实验室制取氨气装置B的收集装置由大试管改为集气瓶且瓶口向上来收集氨气,并确定不污染环境,请根据其设想回答:若用排空气法收集NH3,请在图D的方框内画出其气体收集装置和尾气吸收装置,标出所用的试剂(自选)名称。若用排液取气法收集NH3,可选用的试剂是_(填序号)。A.H2OB.浓硫酸C.CCl4D.饱和食盐水,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT

25、),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),乙同学建议,将实验室制取氨气装置B的收集装置由大试管改为集,1.【解析】选D。实验室可用加热浓氨水的方法制得氨气,A错误;氨气与浓硫酸反应,故不能用浓硫酸干燥氨气,B错误;氨气极易溶于水,故不能用排水法收集NH3,C错误。,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),1.【解析】选D。实验室可用加热浓氨水的方法制得氨气,A错误,2.【解析】选C。本题通过NH

26、3的制取实验,意在考查学生实验分析、实验评价能力。装置在管口处又生成NH4Cl,无法制得NH3,A项错误;作为NH3的吸收装置,漏斗插入水中,不能防止倒吸,B项错误;选用装置,使用浓氨水与CaO或NaOH作用,可制取NH3,C项正确;利用收集NH3时,收集气体不纯,D项错误。,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2.【解析】选C。本题通过NH3的制取实验,意在考查学生实验,3.【解析】(1)利用装置B的特点,需要加热来制取氨气,则可选用NH

27、4Cl和Ca(OH)2固体;(2)加入NaOH使浓氨水中c(OH-)增大,促进NH3逸出,且NaOH固体溶解放热,降低NH3的溶解度,NH3逸出;氨气的密度比空气小,所以应该用向下排空气法收集,故瓶口向上来收集时应短进长出,还应注意尾气吸收,氨气易溶于水、浓硫酸、饱和食盐水,故用排液法收集氨气只能选择CCl4。,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),3.【解析】(1)利用装置B的特点,需要加热来制取氨气,则可,答案:(1)NH4Cl和Ca(OH)2固体(2)加入NaOH使浓氨水中c(OH-)增大,促进NH3逸出,NaOH固体溶解放热,使NH3的溶解度降低,NH3逸出 C,微山县第一中学,2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),2020山东省微山一中网络课堂高一化学必修二5.2.2氮及其化合物课件(59张PPT),答案:(1)NH4Cl和Ca(OH)2固体(2)加入Na,